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九年级下学期语文期中考试试卷质量分析

时间:2021-11-23 20:33:17 期中考试 我要投稿
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九年级下学期语文期中考试试卷质量分析

本次考试,考试范围是初中阶段语文课标要求九年级下册以前所有内容。本次测试以“注重双基,突出交流表达,侧重综合能力”为宗旨,对学生的语文素养进行全面的考查。

九年级下学期语文期中考试试卷质量分析

试卷结合今年初三年级语文学业水平考试研讨会会议精神,体现时代特征,以主观题为主,注重学生的语文能力培养,难易度适中。具体分析如下:

一、试题结构

本次测试试题由语言积累与运用、阅读、写作三大部分21小题,第一部分语言积累与运用(32分),第二部分阅读(58分),第三部分写作(60分),试卷满分150分,120分钟完成。

二、题型分析

第一部分语言积累与运用共4小题,侧重对字的音、形、义的考查和对课文内容的理解,成语运用,课内名言名句的默写,语文综合性学习能力的考察;第二部分阅读主要考查学生对课内文言文的熟悉理解程度,考察现代文阅读的基本技能,提炼文章的主要信息,熟悉阅读的相关知识;第三部分写作由心声、我是一只渴望飞翔的小鸟两个题目构成,命题方式为命题作文,由于此次作文在体裁、内容方面都没有设置提示,同时又没审题上的障碍,所以学生自由发挥的空间就更大了,可以尽情抒写自己熟悉的`东西,便于学生发挥。

三、考试情况分析

本次从测试的情况来看,学生的语文基础知识及基本技能较差,对学过的课内文言文及名言名句还不能熟练的掌握;阅读能力较差,特别是语文阅读中的信息提取和思想归纳方面较为差欠;从写作来看,大部分学生审题不准确,立意较大,作文内容空泛,缺乏具体的事例,由此次测试来看,本班学生各方面的语文能力都有待于提高

四、对今后教学的几点建议

1.要进一步加强基础知识的教学。语文成绩的好坏,语文能力的高低,在很大程度上取决于积累是否厚,基础是否牢。本次考试学生的得分较低,在今后的教学中我将把握课标要求,夯实基础知识,注意语文积累,尤其是对常见字词和古诗文的积累,重视常见语文知识的积累和应用,同时还要注意名著的阅读,努力促进学生语文素养的提高。

2. 加强阅读,提高阅读能力。在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力,同时注意对重点语段或重点词句的理解,及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练,也要重视基本技能的掌握,要教给学生良好的阅读习惯和阅读方法:先整体把握文章,然后,根据题目要求,进行筛选、归纳、整合、表达。使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文本去寻找答案,要联系上下文去推敲,做到词不离句,句不离篇,切忌凭空乱想。

3.重视写作训练,提高学生审题能力和书面表达能力。写作能力不是天生具来的,是靠后天不断的积累训练的,在让学生平时注意积

累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧,让学生在不断训练中掌握基本方法,努力提高学生的书面表达能力

2015年5月7日

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