我班现有名学生其中男生人女生人，让学生明白进入初中应处理好几个关系，从心理学上来说这种现象叫高原现象也叫平台现象，首先强化学习动机保持良好的心理状态，第四加强锻炼增强营养保持充沛的精力。
七(8)班家长会讲稿
七年级（8）班家长会讲稿
班主任：汤鸾凤
尊敬的各位家长：
晚上好！首先感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面健康的发展、提高是我们共同的目标！本次家长会的议程:
一、介绍学校情况
二、班级的基本情况
三、月考简单分析
四、下半学期班级工作设想
五、给家长的 几点建议
六、大家相互交流
一、介绍学校情况
（1）我校拥有优美的学习环境
（2）先进的教学设备
（3）形式多样的品德教育
二、班级的基本情况
（1）我班现有44名学生， 其中男生24人， 女生20人。各学科任课老师比较均衡。目前班级发展有序， 同学互爱互助，努力向前。全体老师敬业有责任。
（2）介绍各科任老师
（3）班级目前情况介绍： 班级学风比较浓厚，各科任老师对本班学生的课堂纪律比较欣赏。同学关系和谐，你追我赶不甘落后。具有良好学习习惯的学生成绩比较稳定，基础一般的学生需要多想办法提高。基础很重要，不加把劲难以进步，更是吃不消，对自已缺乏信心，成绩进步不大。
（4）班级主要工作：
A 狠抓养成教育,学会做人,学会生活。
B创建良好的班风,促进浓厚学风的形成。
C在学习中建立竞争机制。
D抓好辅优补差工作。
E鼓励学生树立远大的志向。
F多与学生交谈，进行心理辅导。
三、月考简单分析
（1）第一次月考的成绩:全班平均分：537.5分，优秀人数19人（608分）， 600分以上人数：20人 ，500分以上：30人。
（2）介绍前五名以及有进步的学生和得力助手。
四、下半学期班级工作设想
让学生明白 进入初中应处理好 几个关系：
（1）打好基础与提高能力的关系
对基础知识，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。对当日教学，认真作业，发散思维，举一反三，获得体会，以切实提高能力。教材、教学与参考书同步掌握，适当加大运算作业工作量。
（2）平衡发展与重点发展的关系
木桶原理（短板效应）， 众所周知，一只木桶能盛多少水并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于最短的那块，人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。 在日常的学习中，尤其是初一学生的打基础中，常常会看到这样一种现象，有的学生虽然也学习用功，但是成绩却常常停留在一定的水平上而不上升，有的甚至还下降，使得这些同学非常苦恼。这到底是怎么回事呢？如何才能有效地解决呢？
（3）从心理学上来说，这种现象叫“高原现象”，也叫“平台现象”。高原现象是如何产生的呢？
1、生理性因素，如身体状况欠佳，较为疲劳，或者生玻
2、心理性因素。学习兴趣的下降，学习动机的减弱，厌倦学习。
3、方法性因素。
4、学习内容性因素
（4）如何克服高原现象
首先、强化学习动机，保持良好的心理状态。
第二、反思以往的学习，改进自己的学习方法
第三、积极争取老师的指导。
第四、加强锻炼，增强营养，保持充沛的精力。
五、给家长的几点建议
1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.
2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.
3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.
4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.
5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。
6.给孩子配了手机的要谨慎孩子的使用状况。
7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。
8.尽可能每天检查孩子学习情况。
9、星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）星期六、日不能小于3小时的学习时间。
10、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。
11、一定要给自己的子女明确的目标。
12、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。
13、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。
六、大家相互交流
一起帮助孩子更好学习，使之健康快乐过每一天！
2016年11月4日
七四班,家长会体育委员演讲稿
时光飞逝，让人不忍翻页，转眼间我们大学的第一个学期就要过去了，我很荣幸的担任了电气1002班的体育委员，这是一份需要耐心和协调的工作。
我在本学期成功地组织了我们班篮球比赛，也代表我们班参加了学校的运动会，虽然我的工作成绩并不出色，但是我尽了自己的最大努力，做到最好，让我们班的同学满意，同时也让自己的能力得到最大的体现。
最让我自豪的是我成功组织了我们班参加篮球比赛，这是我们班这个学期最重要的几个活动之一，我经过了精心的准备，最终圆满的参加了这次比赛，让我们班凝聚力得到了极大的提升，让同学的课余时间多了一份精彩。
1. 工作感想
体育委员说好当其时很好当，因为只需要组织好同学参加好活动就行，让同学们开心，体育委员说难当其时也很难当，因为组织一次重大活动需要各方面的准备和协调，需要付出很多课外的精力，这对于我来说是极大的考验，
在工作的过程中，给我最大的感动莫过于班里其他班干部给我的帮助和班里同学对我的极大信任，这让我的工作有时候进行的游刃有余，我觉得一个班级的强大就是需要班里这种团结协
作，大家一起拼搏的氛围。而举办班里的活动可以极大的提升班里的这种氛围。
2. 自我评价
如果满分是100分，我给自己这个学期的工作打80分，这个分数刚刚好，我觉得自己做的地方就是工作踏实肯干，没有推脱责任，需要我的地方，我会立刻挺身而出没有半句怨言，最让我满意的活动是篮球比赛。没有打90分，是因为我觉得我的工作还没有做到最好，在平时，我还有很多地方需要提高，例如耐心上，工作效率上等等，这些地方我会尽快改正，需要老师和同学们的帮助和指正。
3. 下学期展望
新学期有新的气象，在下个学期，学院还有更多丰富精彩的活动，这既是机遇也是挑战，我需要在班里宣传好学校的各项体育活动，组织好班里的同学参加，这对我提出极大的要求，我会认真工作，用良好的工作表现来回报同学和老师对我的信任。我相信我可以做好，我相信我可以。
初一七班家长会讲稿2016年2月
初一七班家长会讲稿2016年2月
各位家长大家上午好！
借今天这个机会给大家交流一下班级基本情况、我的管理班级的基本思路、和对家长的建议：主旨是共同把学生培养好、管理好。题目就是“梦想定能成真，改变从今天开始。”
一、上学期的基本情况分析
学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排老师监考，四次考试，每月一考。全年级应该是第二，语文数学英，政治历史地理生物。但是学生对于四门副科认识还不够全面，心理上也没怎么重视，导致成绩还很不理想，这也是普遍现象，学习能力强的上课四十五分钟听了就记住了，学习能力弱的当时就没怎么弄明白后来又不知道去看去记，考试的时候就大脑一片空白。已经基本形成积极向上的班风。
每类学生分析，个别学生分析。
优良中后进生：
原因分析：
有不良习惯的学生：
二、本学期的目标打算：
“让每一位学生健康、快乐、成长、进步”
1、家长要重视孩子的基本品质的培养。
虽然孩子在学校的时间比以前更多了，家长仍然是孩子最重要的责任人。
首先家长不要有把孩子已交了之的想法。虽然学生送到了学校。孩子好与不好家长负有重要责任。不能“大撒把”。“子不教，父之过.”
家长要及时关注学生的特点和学校的要求，坚定支持学校的规章制度和老师对学生的要求。
教育孩子遵守纪律，讲究卫生、热爱劳动，尊敬师长的基本品质。教育孩子“做正确的事，做正直的人。”做正确的事就是不违反纪律：不迟到早退，不撒谎，不爱慕虚荣，不占小便宜。不欺负弱小的同学、不拿别人的东西。教育孩子防火防盗。不要认为只要孩子学习好其余都没用。
教育孩子把心思用在学习上。艰苦朴素，不攀比，不高消费：不比吃穿，不娇生惯养。
吃得苦中苦，方有甜中甜。“嚼得菜根苦百事可做。”独生子女不是你一个人。谁娇惯孩子谁将种下苦果。物质条件不是爱孩子的全部。物质代替不了精神的关注。物质不是爱还的全部。
有的父母在外打工没时间照顾孩子。或生意忙没时间照顾、或应酬多没时间照顾。或因为自己年轻时条件不好的补偿心理，，过量的给孩子金钱等物质条件并不好。害了自己，还容易带坏班风。严格控制好孩子的零用钱，一般不需要给的不给，经常给多了是件坏事。
学生禁止配备手机、小灵通等。不提倡买变速车。
不要苛求学校、老师，而娇惯孩子。比如：孩子的仪表、穿着、打扮要关心，不穿奇装异服。对独生子女更要严格要求。改掉独生子女以自我为中心的毛玻
2、家长要做孩子的榜样，身教胜于言教。
作为父母，给孩子创造良好的学习环境。孩子的学习机会只有一
次，家长要忍一忍。（孩子做作业，家长不要看电视、更不要打麻将、不要吵吵嚷嚷、吵架、少应酬）
关注安全（交通、饮食、不迷恋网络、男女生的交往）
男女生的交往主要是引导，只要学生有健康的情趣、积极的心态、锻炼身体、热爱学习。把心思充实起来，就能避免早恋问题。
监督孩子作息时间：家长提醒孩子，早到校，时间宽裕，急急忙忙容易出差错。时间从容。一般是两周一休息，周五中午放假。
高质量的完成家庭作业：养成一丝不苟的习惯 ，防止粗枝大叶、不求甚解。抽查、甚至检查、甚至问一问他的同学有哪些作业。
3、给孩子多一点儿信心，做孩子成长的坚强后盾。
正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。要关心孩子的学习成绩，但不能只关心成绩。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，
父母要全面而准确估计孩子的智力。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”
认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流。
对孩子多进行鼓励性教育
，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。。
爱子要理智， 2、教子比爱子更重要。3、要让孩子学会爱。孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格 的现代人。
4、 如何提高学生的学习成绩
有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的急于求成，恨铁不成钢，不可能有效。因而，必须炼而求成或炼铁成钢，方可奏效。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
1、关注孩子的作息时间
2、引导孩子制定学习计划
3、关心孩子的节假日
培养孩子的耐挫力；培养孩子的“肚量”；培养孩子的进取心
家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所 能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心培养孩子的成功意识。看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。
家长要鼓励孩子多运动或多参加家务劳动。
三、对家长的几点希望
1、 重日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的样子。
2、 注重家庭教育父母意见的一致性。
3、 树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。4、 建立良好的朋友关系，放下架子。
5、 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
6、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架、问题成堆、离异等的家庭是无法教育好孩子的。
7、 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
8、 教给方式方法，不做保姆或警察。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。 帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，自己的事情自己做。
尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
订好家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。看孩子是否把心思用在学习上。
应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。
作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在老师一边，同样老师 （
各位家长！每个孩子不论他考的分数有多低，不论你认为他多么的不尽人意，他也是你的孩子。他是你生命的延续，他是你家庭的希望。同时他也是未来社会的一员。作为教师我有责任、有义务让他健康快乐的成长、进步。
我们的学生充满生机，充满活力，他们潜力巨大，他们的前途不可限量。让我们携起手来，相互理解、相互配合共同努力。一定能把
孩子培养好。
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