乡村教师评优材料

2000年师范毕业后，我踏上了“三尺讲台”，开始15年的教学生涯，默默奉献青春，挥洒汗水。

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工作上，我严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，学校安排的工作，我都认真完成。业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料、技能比赛等活动我都积极参加，也小有所成。2011年9月榆树市中小学“名优工程”中被评为“青年教师新秀”2012年10月被评为榆树市英语学科骨干教师，在2012年10月榆树市学科教学大奖赛活动中，获小学英语学科二等奖，2017年7月在国家级刊物《中国教育科研论坛》上撰写论文“浅谈小学英语音标教学的有效性”，并获一等奖。

业务上，我更是严格要求自己，学高为师，我坚持不断学习，我进修了汉语言和英语专业本科。为开阔视野，向名校名师学习，我外出学习，于2011年12月去长春参加农村小学英语骨干教师培训，认真学习，受益匪浅。2011年3月、2012年8月参加国培计划-吉林省农村中小学骨干教师培训项目研修”，认真学习、收获颇多；我多次参加教育局组织的骨干教师培训。只要是学习的机会我就不放过。经过努力我的教学水平有了很大的提高，领导推荐我多次举行校级、乡级公开课、观摩课，市督导检查时调研员听我的课，听后

检测学生，学生成绩优秀，得到领导好评，2017、2012年我连续两届被评为榆树市英语学科骨干教师。我的学生也在榆树市综合素质测试中脱颖而出，获得松花江片第一名，在市里名列前茅。

在教育科研的道路上，我不断学习，勇于探索，在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在实际工作中，充分发挥教研组长的模范带头作用，2017年，我进行了校级课题——《小学英语愉快教学模式的研究》，并取得了可喜成果。

教育事业任重道远，为了学生的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，我愿用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……。

乡村教师评优材料 [篇2]

我叫曹俊霞，2004年7月毕业于晋东南师专，而后任教于长治市十八中，2017年在激烈的特岗教师考试竞争中我很荣幸的考为一名普普通通的乡村教师。任教以来，我在这普通岗位上竭尽全力把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。现将我这一年的辛勤工作及认识和体会与大家分享：

一、激情满怀，无私奉献

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，>收获了春天；我给予了师爱，收获了孩子们爱师之心，可以说学生才是我最好的荣誉证书。所以，在教学生活中无论遇到什么我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，我想'喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己'.所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：'我是跟你学的'.这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了'言传身教、身行一例、胜似千言'的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

>班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。'金凤凰'要爱，'丑小鸭'更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更

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是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。'上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手'.这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

四、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。'路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……'是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩。

'路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……'是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，搞好班级管理，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信'痴心一片终不悔，只为桃李竞相开',只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

乡村教师评优材料 [篇3]

本人刘某某，37岁，小学高级教师，是预备党员。于1991年毕业于广西合浦师范学校。18年前年仅19岁的我，怀着对教育事业无比崇尚的神圣感情走上了三尺讲台。从踏上讲台的第一天起，我就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言。并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。

一转眼，从事教育工作已18年。18年以来,一直在偏僻的乡村小学任教，用全部深情和爱心，浇灌着娇嫩的幼苗，用满腔的热血谱写人生乐章，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。18年来，本人一直关心学生全面成长、教书育人，一直在深爱着自己的学生。在还未实行免费上学的时期，当我听说有些学生因为贫穷交不起学费的而辍学时，便立即走山路去劝说家长，并主动的为学生担保学费让孩子回校上学。有的学生由于贫困买不起学习用品，我便用自己的工资为学生购买。面对这些单纯可爱的孩子，我常常感悟到：若要学生学会认知、学会做人、学会合作，教师自己更须“正其身”、“长其智”、“修其心”；得靠自己真挚的爱来打通孩子的心理防线、用情作为师生连接的纽带，只有付出了自己的真诚的爱心，才能架起师生间的心灵彩虹。

苏霍姆林斯基说 “好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的

爱”。我爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差、有残疾的学生，我对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。上学期，我新接一年级，刚开始发现该班的农某某技同学纪律懒散，学习马虎，甚至不做作业。经了解，这位同学是留守儿童，一直都是只有他跟着外婆一起生活，从小缺少父爱、母爱，所以有点自暴自弃。于是我多次找他谈心。为了让他喜欢学习，我抓住他爱动脑筋的特点，在课堂上特别注意他的表现，给他及时表现的机会，然后及时表扬鼓励。慢慢调动他的学习积极性。经过一个学期的努力，到期末检测，他的成绩已经由原来在六十分徘徊，进步到八十多分。现在，他已经是班里勤学好问的学生了。

魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是我常常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用课余时间无偿为他们补课。不断发现他们身上的亮点。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。

18年来，本人热爱社会主义祖国，坚持党的四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行职责。所带班级，班风正，多次在学校常规评比中获得好评。在日常的教育教学中，我坚持做到师生平等，从不歧视或偏爱任何一位学生。本人坚持以理服人，以情动人。要求学生讲道德，我自己首先要讲道德；要学生规范言行，我率先规范自己的语言行为，还请孩子们来监督我的一举一动，一言一行。当学生之间有了小摩擦，我及时细心询问、公平处理，努

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力去找开他们的心结；当学生有厌学情绪，我们立即耐心加以疏导；学生生病或家中遭遇了不幸，我们更是真诚地付出关爱；特别是一些留守儿童，我更是时刻关心他们，让他们时时沐浴着慈爱的阳光，处处感受着师爱的温暖

黄某某是本学期我班里的学生，父亲吸毒，母亲长年在外打工，跟80高龄的爷爷一同生活。因为缺少双亲的关爱，又是这样的家庭。黄某某行为离群，是班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。每当他做错了事，我并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，我就抓住他爱表现自己的特点。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，同学们喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。能严格要求自己了，学习也努力了。

每个孩子心中都有一棵纯洁、稚嫩的心苗，只有先给他们爱的呵护，才能让他们感受到爱和学会传送爱。虽然，我们不可能转变好每一个学生，但我们只要以诚相待并且热情地去鼓励和帮助、充分地理解和信任他们，以精神甘露去洗涤精神污垢，用心灵的温暖去医治心灵创伤，也可以让一些顽皮的孩子变得驯服、使一些不爱学习的孩子变得爱学习、使一些成绩差的变得有信心，使每一个学生都得到进步，使每一个学生都得到发展。

这几年来，我付诸的努力得到了老师和家长们的肯定，我也在教改、班务工作的探索过程中感受到了无穷的乐趣！多年来我始终在教

育线工作，平时教学卓有成效，所带班级所教的科目在历年期末检测中平均分超过同级同科其它学校、班级的平均分。本人还在教学中不断探索教学改革的'新路子，积极参加教学公开课展示，与同行切磋。还在本校和学区内带教青年教师，主动关心与他们共同磋商教学中的难点。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是凭着多年来的孜孜以求及自身的不断努力，还有领导和老师的支持和帮助我，上级给予了我许多荣誉，换来累累硕果。2017年被评为灵山县教育系统关心下一代工作先进个人；2017年被镇评为优秀教师；2017年荣获镇教育教学质量管理二等奖我成长的每一步、取得的每一份荣誉都凝聚着大家的心血，而那些孩子、家长、还有学校的领导、老师们，都是我动力的源泉！每一个成绩的取得都表明了本人在教学工作上的明显进步。我坚信，以后的路会走得更远更好。

当今教师队伍人才济济，在竞争激烈、挑战、机遇并存的今天，我不敢松懈对自己的要求，为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治、业务学习，贯彻和学习了党的“十六大、十六届四中全会”和“三个代表”的重要思想。坚持向“做个科研型、学者型教师”方向努力。为了提高自己的业务水平，我经常看一些有关教育教学的报刊、杂志，如《小学语文教学》《小学语文教师》《师道》《广东教育》等，吸取别人的精华为己所用，不忘充实和提高自己。2003年，我根据自己的学习实践及思考总结，写了一篇育教学论文，《浅谈应用题解题的小窍门》，在全

国荣获二等奖。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，本人顺利地拿到了普通话合格证书；自学了汉语言文学专科并在2017年取得大专毕业证书。此外我还得用课外时间，学习计算机，并取得了合格证书。

2017年秋期，本人得到上级领导的关怀和信任，在组织的安排下，任为教导主任。本人更坚定地立足山区农村学校。任职之初，我感到自己肩上的担子很重，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅仅我个人是挑不起来的，必须靠大家。所以，一开始我对自己的定位是：要有敏锐的眼光，广阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。

首先正确定位，努力做好校长的助手，协调好教导处成员。从教育实际出发，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教育教学质量为中心，充分教学职能。从事教导主任工作的一年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

当然，作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，

在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。对我来说，2017年3月—2017年5月，也许是我从教以来收获最丰硕的一年，我终于晋升为小学高级教师；又得到上级领导的关怀和信任，任为某某小学的教导主任；还被镇评为优秀教师；荣获教育教学质量管理二等奖。可以说，是我充实而快乐的一年。

花的事业是艳丽的，果实的事业是丰硕的，我也愿做一杯朴实的泥土，为花的艳丽、果实的丰硕默默地提供养料。通过多年来的教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我已经深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

我也坚信：只要以敬业精神点燃执着的火把，平凡的人生就能闪烁出美丽的光环！让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的情奉献给孩子们。相信：今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。相信：祖国的教育事业明天会更好。

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