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国培学习研修感言

2018-04-24 研修

从2017年11月10日到11月25日,我参加了“四川省中小学教师信息技术能力提升工程”国培研修学习。聆听了各位专家精彩纷呈、风格各异的讲座,真有“传道、授业、解惑”之感受,在观看课堂实录视频时,授课老师精美的课件制作,信息技术的恰到应用,娴熟的教学技艺,声情并茂的激情倾诉,犹如欣赏了一道靓丽的风景,为他们深厚的专业素养所感动。短短的15天,辛苦与收获并存,付出与所得同在;短短的15天,汲取了不少的知识营养,为自己的专业成长获取了能量;短短的15天,受益匪浅,丰富了知识,提升了自己在教学中信息技术的应用能力,对于今后的教学发展起到了积极的促进作用。

一、教育思想有了新的认识

过去,由于受应试教育的影响,以升学率高低的统一“尺码”来衡量学校教育质量、教师工作成绩及学生学业水平。正因为学校、社会和家长对学生采取升学率高低的单一评价方式,教师就以应试为目标,采用机械化教育方式培养学生。紧紧围绕考试和升学需要,考什么就教什么,只重视知识教学,搞题海战术,加重学生的课业负担,磨灭学生的兴趣与个性,抹煞学生的积极性,遏制学生想象力,影响学生身心发展,学生的能力得不到全面的培养。

应试教育不但影响了学生的成长,也影响了教师的专业发展。为了培养出应试“能手”,使自己成为应试的“名师”,不惜以牺牲学生和自己的休息时间为代价,成天爬涉在书山题海之中,根本无力进行教育科研,无力学习先进的教育理论,使自己的专业素养得不到提升,专业能力得不到发展。通过这次的国培学习,倾听专家的精彩讲座,观看名师的优质授课视频以及与同行的切磋交流,让我对教育思想有了一次新的再认识。

二、专业知识水平得到了提升

在15天的学习中,我认真阅读SWF,做笔记,听讲座,看视频,不时收藏下载部分内容,再仔细地重看,不懂的我会向其他老师请教。通过这次学习,我知道了大数据时代对教育的影响,先后学习了“信息技术引发的教育教学变革”、“新时期的师德内涵与践行”、“校本研修与教师专业发展”、“多媒体图像素材加工与处理 ”、“多媒体演示文稿设计与制作”、“微课设计与制作”、“微信及其教育应用”、“网络调查与分析”、“ 信息道德与信息安全 ”、“技术支持的学习评价”,“技术支持的学习过程监控”、“信息技术教学实践”、“ 学习问题反馈”等课程。了解了“移动设备教育应用、3D打印、游戏化学习、虚拟现实技术、慕课、智慧教室”等相关知识,这些知识将会让我在教学中发挥重大的作用,并影响着教学方式的转变。通过15天时间的学习,我的专业知识水平、教学软件使用能力、课件的制作都有相当大的提高。

三、开阔了视野,增长了见识

15天的学习虽然是远程研修,但让我认识到教育不再局限在课堂,我们可以通过网络媒体进行学习,网络让世界变得更小,让人们走得更近。这次学习,通过网络这个平台,“零距离”、“面对面”地听专家辅导讲座,与专家交流谈心,生动的案例和丰富的知识,让我开阔了视野,转变了观念,提高了思想。通过学习园地、工作坊等平台与同仁们的交流,增长了见识,有不少的感悟和收获,升华了感情,陶冶了情操。使我在思想上、专业方面都有了飞跃。

四、研修学习,激励我在专业成长的路上永不止步

15天学了13个专题,修完50个学时,培训是短暂的,但收获是丰富的。听专家的讲座,让我感悟良多,看名师的课,对比反思自己,让我站在一个新的平台上审视过去的教学,对今后的教学有了新的方向。我会把这次所学的教学理念内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。

在今后的工作中,我会一如既往地进行专业研修。网络大普及、通讯高度发达、信息千变万化的今天,作为当代教师的我们,要培养新型人才,只会做“园丁”、“春蚕”、“蜡烛”是不能适应时代的要求的,因此,要成为一名合格教师,必须树立终身学习理念。“问渠那得清如许,为有源头活水来”,为了自己不被时代所抛弃,只有保持永远活跃的思想,开明宽阔的胸襟,接受先进的理念,不断学习新知识,吸取新的的营养,才能才思不断,活水长流。

2017年12月25日

国培学习研修感言 [篇2]

很荣幸能参加此次小学语文国培活动!这次国培,为我们农村学校的老师们创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,联系实际用心去领悟教育理论观点,吸取精华;能积极参加班级沙龙研讨活动,和各位学员相互交流,共同砌磋,真心探讨。这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会:

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