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珍惜每天幸福学习生活的国旗下讲话稿

2018-12-12 国旗下讲话稿

  同学们、老师们:

  上午好!今天我国旗下讲话的题目是“确立正确价值标准,珍惜每天幸福学习生活”。刚才学校对几个同学给予了处分;我们在学期初对初三年级在期末考试中的强毅奋进生、勤学学生进行了表彰和奖励;上个学期结束时我们给各种优秀的学生发奖状。在昨天足球联赛中,我们学校的足球队尽管输了,但是我们的足球队员精神没有输,拼抢到最后的哨声,我要为我们拼搏的球员球队点个赞,输球但不丢人、不输人,我为您们感到骄傲。

  在学校、班级同样的教育下,在学校每天生活在一起的同学,为什么有的受表彰、拿奖状、拿荣誉证书?而有的学生受批评、受处分?最重要的是是不是有正确的价值标准?是不是珍惜每天幸福学习生活?

  据统计在每年的3、4月和10、11月是学生发错误的高发季节,今天是3月28日,已经因为严重错误被处分了,甚至是连续加重处分了。有个别同学,居然考试时,可以随便坐位置;上课时,可以去看球赛;垃圾乱扔;有的胸卡持续不带;有的同学开过分玩笑,引起吵架,等等。我感到很心痛,在栖霞实验学校的学生是优[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]秀的,我的学生应该是文明的,文明的学生不是这样的。为什么会出现这些现象。我总结的结论是缺少正确的价值标准,不珍惜幸福的每一天!

  学校的价值标准是什么?

  好学生的标准:

  (1)(德性高尚)具有好的政治思想素质,做到诚信、友善、仁、感恩;

  (2)(身体强壮)具有健康的身体和强大心理;

  (3)(能力高强)具有较强的独立生活能力、社交能力和主动展示能力;

  (4)(精神强大)具有积极进取、奋发向上、不甘落后、不断进步,敢于超越的顽强意志和永不言败的优秀品质。

  好教师的标准:

  (1)(德性高尚)符合学校文化价值取向,具有好的社会公德、职业道德;

  (2)(能力高强)能胜任工作,富有创造性,所教学生质量高,发展进步快;

  (3)(协作共享)具有强烈的团队合作意识,积极参加共同体活动,各方面共享;

  (4)(厚积有恒)能善于进行专业阅读、撰写教育随笔,并进行教育教学(此文来自斐斐课件园)的反思和总结。

  强调多元成功;进步就优秀,最大进步就是最优秀。扫地也要扫第一,掉皮掉肉不掉队。强调缩小处理原则。强调集体利益放在第一位。强调千方百计提高学校美誉度。强调构建以人为本,诚信、和谐、文明、催人奋进,追求卓越的幸福教育学校文化。强调精神强大、德才兼备。强调诚信协作、自律超越。强调以学定教,严谨挚爱。强调博学感恩,厚积有恒。强调铸就奋斗者幸福人生!强调三支队伍三位一体。强调“没有不想进步的学生,没有不优秀的学生”。“我们学校只有差异,没有差生”强调每个学生都有许多优点,也有不足需要去完善提升。强调双主体育人原则,只有学生真正参与的教育教学(此文来自斐斐课件园)才是有效的。强调没有学生的高效就没有轻负担。强调学生的高效需要教师的精教去引领。

  强调要有好的学习素养。勤于思考,善于积累,勇于展示,广泛阅读(腹有诗书气自华),深入钻研,一丝不苟。

  三为:救穷、化愚、争脸质夫教学教育精神;三共:共有、共荣、共享团结协作精神;三能:更能梦想、坚守、超越追求卓越的精神。

  学校的价值标准就是学校的文化,就是学校的价值观。符合学校价值标准,就会对你成长有利,就会发展更好,就会收到老师、领导和大家的肯定,就会心情舒畅,生活愉快,在收获充实的同时,享受幸福的每一天。相反,如果语言、行为不符合学校价值标准,那么就会不被认可,就会被纠正。这样的学生就会被批评教育,就会不毕业,被处分,甚至离开学校,变换环境。

  直至今天,对于健康的你,还对学习无所谓,还没有把学习、把每一张讲义的保管、把好的习惯的养成等作为最重要的事情来做;还没有心态沉稳,喜欢高声喊叫,追逐吵闹;还没有遇到矛盾不能缩小处理,甚至喜欢动手,威胁他人,言行粗鲁,不文明。那么请你认真想一想,你可以在栖霞区范围内选一个你认为能让你集中精力、集中注意力认真学习,能让你成为一名文明中学生的学校。因为我们这样美丽高大上的学校,不能满足你的需要。

  学校的文化有一种力量,符合他,你会心情愉快,充满希望,富有力量。如果背道而驰,那么你会不自信、不踏实,就会浮躁、做事离谱,甚至看老师的眼光都是虚的。根据许敬涛同学的表现,为了加强对许敬涛行为的监管和教育,许敬涛同学每周写一份一周进步和存在情况小结,一式两份,一份交班主任王凤娟老师,一份交德育处姚梅萍主任。

  同学们,老师们:每个人的历史都是自己写的,路也是自己走的。今天你上学学习、学习状态、各方面的成绩,就相当于你以后在单位工作、工作状态、工作时取得的成绩。今天学校给你表扬、奖励,还是给你处分,这是对你状态的评价,这一切是在学校、老师同样的教育下,是因为你自己所作所为的结果。我们期待着每个同学都能进步,从一点进步到全面进步,从优秀走向卓越。我强调:每天起床后,照着镜子对自己说:我是最棒的,加油!

  我坚信:“我们学校没有不想进步的学生!”

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