关于假如我是四年级作文（精选22篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的关于假如我是四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如我是四年级作文 1
世上物物相连，所有人、植物、动物都互相依赖，互相服务。人播种植物、喂养动物。最后等植物成熟了，动物长大了，人们就把它们都给吃了。我之所以想成为一朵七色花，是因为我也想为人民服务，让人们获得更多快乐，更多喜悦。
假如我是一朵七色花，我要把红花送给高原，让生活在高原上的人们，感到温暖，不会觉得任何一丁点寒冷。
假如我是一朵七色花，我要把橙色送给果园，让橘子、梨……水果都快快长大，让它们结的`果子又大又多又好吃。让果农们卖个好价钱，有个好收成。
假如我是一朵七色花，我会把黄色送给稻田和那些穷人。让庄稼长得特别好，这样农民伯伯就会乐开怀。还会让穷人得到黄金，这样他们就不会挨饿，埃冻了。
假如我是一朵七色花，我会把绿色送给草原、森林……让草原长满小草，让森林长满大树，让沙漠变成一片片绿洲。这样的话一眼望去就像绿色的海洋，而且人们也不容易在沙漠里渴死了。
假如我是一朵七色花，我要把蓝色送给天空和大海。让天空变得湛蓝，小鸟就可以在天空中自由自在，无忧无虑的飞翔。让大海的海水变得清澈透明。小鱼就可以自由自在的在水里游动。
假如我是一朵七色花，我把紫色送给葡萄园，等葡萄成熟以后又大又甜。
我真希望我真的是一朵七色花，这样的话我会为自己感到骄傲！为自己为人类做出的一切，感到自豪！
假如我是四年级作文 2
我有一个慈父一个严母，在他们两个的细心教导下，我一天天地成长、进步，他们把我教育成一个活泼好动的小孩，爸爸总是亲切的对我说话，并且陪着我挑战各种难关，而妈妈则是用最严格的方式来纠正我的缺点，让我不要养成一些坏习惯，我想这些就是家长责无旁怠的责任啊！
随着时间的流逝，有一天我将长大结婚，而我也成为一个爸爸，这一刻，我兴奋的跳了起来，也在些时我心想，一定要给他营造一个幸福美满的家庭，让他每天都能健康、快乐的成长，使孩子变成一个拥有乐观进取、善于助人和有公德心等好品格的.孩子，更要让他懂得积极上进，在面对事情时能够有恒心有毅力，因此我会不断的提醒他做人处事的道理，让他成为一位顶天立地有用的人，对社会有所贡献。
我决不让我的孩子乱耍脾气，我要培养他运动家的精神，教导他懂得尊重他人，虽然这只是一个梦想，但现在的我只要好好的听从父母和师长的教诲，先让自己有好品德、好习惯，先以身力行，将来就能好好的教育我的下一代。
假如我是四年级作文 3
假如我会变，我就变成一滴水。因为动物、植物、人都离不开水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我来到城市，看到知了在树上叫个不停，人们热得满头大汗，花儿热得低下了头，我和我的朋友连忙跳了下来为大家降热，人们露出了笑脸，花儿抬起了头。
假如我是一滴水，我会来到水力发电厂，看见发电机向我招手，好像说：“快过来，我正需要你们呢”！于是我们冲了过去，为大家提供了和环保的电。
假如我是一滴水，我会来到正在着着熊熊大火的房子前，看到人们正在大声呼救，我们迫不及待地冲了过去，用自己的'身体扑灭了大火，那些在火里呼救的人们保住了生命和财产。
假如我是一滴水，我会来到三年级八班，看到老师上了三四节课。嗓子已经干了，声音沙哑，我们跳到老师的水杯里，滋润了老师的喉咙。
假如我是一滴水，我会让大家远离火灾，给人们提供电，让世界更美好。
假如我是四年级作文 4
如果我是老师，我会用最先进的教学方法教我的学生；如果我是老师，我会用最和蔼可亲的态度给大家讲课；如果我是老师，我要带领他们漫步在知识的海洋……
如果我是老师，我要告诉他们万里长城在世界上享有美誉；我要告诉他们长江与黄河是我们的母亲河；我要告诉他们我国的九寨沟驰名中外……
如果我是老师，我会像善良的观音一样，把甜美的.甘露赐予同学；我会像温柔的天使，把精美的魔仗送给同学，我会像勤劳的果农，用清爽的山泉滋润他们……
如果我是老师，我会把知识的宝石给予同学；我会把晶莹的智慧送给同学；我会把乐于助人的珍珠串成项链奉献给同学；我会带领他们打开知识的大门……
一位教育家说过，教师不经意间的一句话可能成就一个天才，也可能毁掉一个天才。播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。所以，如果我是老师，我要善于发现孩子的优点，更要让孩子自己发现自己的优点。
在大家从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上。我愿成为一枝蜡烛，照向前方的路；我愿成为干爽可口的泉水，滴在幼小心灵上。让他们也成为美的播种者，美的耕耘者……
如果我是老师，我会努力把自己变成孩子眼里最美的天使，最美，最美……
假如我是四年级作文 5
敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的'世界。 假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学网 ，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。 假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……
假如我是班主任，我会少做家访，因为这样会使孩子们产生畏惧；如果我经常去的话，学生们会对我很多意见，甚至上课也无心学习。
假如我是四年级作文 6
每个人都有自己的梦想，都有自己的愿望，而我，就想变成“哆啦a梦”。
假如我是“哆啦a梦”，我会用竹蜻蜓飞到有坏人的地方，穿上透明斗篷捉到坏人送到公安局去。假如我是“哆啦a梦”，我会把自己的同和烧让给穷人吃。假如我是“哆啦a梦”，我会往自己身上抹水粉，游到有坏人的地方，拉他的.腿让他摔好几个跟斗，以后不敢再做坏事。假如我是“哆啦a梦”，我会坐时光机回到恐龙时期看看恐龙是怎么灭绝的。假如我是“哆啦a梦”，我会在家里种田，再用做年糕的机器，做出年糕给穷人吃。假如我是“哆啦a梦”，我会拿最高级的机器人去火星上看看有没有生命和水。
虽然我不是“哆啦a梦”，可是我也要为人类做出奉献。
假如我是四年级作文 7
假如我是科学家，我会发明盲人鞋。盲人想去哪里只要说一声“去”，他就会安全的把盲人送到目的地。
假如我是科学家，我会发明心情测试仪。他得样子很像放大镜，你想知道别人的心情就用镜子照在他的身上，如果是太阳就表示心情很开心；如果是多云就是有烦恼；如果是从东方升起，西方落下的话就表示很着急；如果是闪电交加，雷声大作，倾盆大雨的`话就表示心情格外的糟糕；如果是乌云翻滚，狂风暴雨的话，就表示很伤心。
假如我是科学家，我会发明多功能轿车，要是你睡觉睡的晚了，没有时间吃早饭，你一上车，那你就说一声自动导航，它就会自动开车。还可以为你做早饭，你要要说吃早饭，它就会准备吃饭的餐具，它就会问你想吃点什么，你只要说你想吃的点心名字他就会为你做。它还有潜水工能和飞行功能呢！
假如我是科学家，我会发明······
假如我是四年级作文 8
假如我是一只蜗牛，虽然我没有蝴蝶那样漂亮的外表，也没有骏马那样飞驰的极速，但我有着一颗永不服输，勇往直前的心。
假如我是一只蜗牛，我就再也不用每天听到奶奶说过千千万万遍的叮嘱了。假如我是一只蜗牛，我就可以和小伙伴在沙滩上一起玩，一起晒太阳了，还可以找一些美味可口的食物饱食一顿，然后美美的睡上一觉。这样就听不到烦人的闹钟和奶奶那千千万万的叮嘱了。也就不要在堆积如山的作业中受煎熬了。
假如我是一只蜗牛，背上那个重重的“家”就成了我的负担，父母·老师的教诲都堆积在里面，那些逆耳的话语一次次得在我的耳边回响。使我喘不过气来，但我只有默默的忍受着。一步步缓慢的.向前爬，这就练就了我坚强的毅力·勇气和决心。我知道只要我肯付出就能得到回报，到达胜利的彼岸。
请不要嘲笑我们每天背负着这个重重的“家”缓慢的向前爬行，一但我们离开“家”的保护，我们那柔软的身躯又怎能记得住外面世界的风风雨雨和外面世界的战争呢？
假如我是四年级作文 9
假如我是王老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的同学们，那该有多么的幸福啊！
假如我是王老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，从平时了解他们的生活习惯。我有时还会在课上讲几个关于课文内容的小故事，让他们在欢笑中快乐中成长。
假如我是王老师，我不会让学生整天在书堆中学习，我会带他们去亲近大自然，在明媚的阳光中自由的奔跑，再加上这新鲜的空气，怎能不令人心旷神怡呢？
假如我是王老师，我将以严谨的学习态度，认真的上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。并且，我也会向他们学习，学习他们身上发光的.东西，提高业务水平，真正做到教学相长。
我们的王老师平时很辛苦，每天要早早到校，管理班级，还要上语文课，体活课等学科，非常忙碌，所以班级里的每一个同学都要体谅老师的付出，要以好的成绩和表现来回报老师！
假如我是四年级作文 10
如果我是太阳，我会用我的爱去照射大地，让玉树可以从新开始，让中国再次崛起；让果实快快长大；让卖火柴的小女孩复苏。
如果我是月亮，我会在夜晚，给大地一束光。为，废寝忘食的科研人员照亮；为守边疆的战士一份温暖；为可爱的小朋友，送上一个美梦。
如果我是星星，我会在每个夜晚都出现在天空，当无助的玉树小朋友，看到星星在对着他们眨眼睛，一定会很开心；当清纯年少的我们失眠时，为我们增添一份心情；当美丽的夜空寂寞时，增添一份情趣。
如果我是雨，我会飞到南方，为灾区送上雨水，让他们可以早日从建，幸福快乐；我会去大自然，给小树浇水，让它们快快长大，变成苍天大树；我会去田野，让小草，茁壮成长。
如果我是志愿者，我会去世博会，我会用的力量去展示中国的`伟大，中国的强大，中国的崛起！！我会去养老院，我要去照顾老人，让那些孤寡老人心中有那一丝的温暖；我会去支教西藏，为西藏献一份爱！
如果我是士兵，我要去玉树，我要用我的浑身力气去解救生灵，帮他们从困境中解脱；我会去保卫祖国，让中国强大些，不再有国家侵犯；我不会怕牺牲，我为了祖国，我死而后已！
如果我是他们，我会为祖国贡献力量，为祖国的崛起奋斗，为祖国的事情努力！
我如今只能好好学习，努力学习！长大后成为祖国的栋梁，真正实现我的美好愿望！
假如我是四年级作文 11
——写在全国哀悼日山潘街小学五（1）潘紫莹还来不及奔跑，还来不及哭泣，还来不及反应……太多的来不及，在顷刻之间，山崩地裂，那大山，那房屋，那所有的一切纷纷倒下，化为一片烟尘中的废墟。你们被这突如其来的天灾吓得不知所措。在那一刻，我看到的是你们那惊魂未定的面庞，我看到的.是你们那失魂落魄的眼睛……
如果我在你们身旁那有多好！
如果我是超人那该有多好——在房屋倒塌的一瞬间，我用光速飞到你们的身旁，把悬在半空的房屋托起，为你们支起生的希望！
如果我是生命探测仪那该有多好——在你们于黑暗中无助呼喊的时候，我一定能听见你们艰难的呼吸声，听见你们微弱的心跳声……你们发出的每一丝声音，哪怕是再微小的声音，都逃不脱我的耳朵。我会用我敏锐的听觉找到你们，为你们找到生的出口！
如果我是挖掘机那该有多好——在你们正忍受着重重重重废墟的压迫时，光靠解放军叔叔的双手怎能与死神赛跑？我要不停地挖，不停地挖，不停地挖……即使时间在流逝，我也不会放弃，因为我坚信，你们一定会感受到我那执着的坚持！
如果我是那废中的一滴水那该有多好——在那暗无天日的废墟中，除了等待还有那寒冷与饥饿，小小的我愿把全身奉献给你，让我溶入你每一个细胞里，为你增添新的生机！如果，有太多的如果！
可是，你们别哭！有13亿人民在关心着你们，温暖着你们，你们别哭！
这绝不是如果！
假如我是四年级作文 12
每个人都有自己的梦想，比如：工程师、科学家、医生。我的梦想可多啦！
如果我是一位发明家，我要像爱迪生一样，用自己的智慧发明出许许多多造福于人类的东西。比如说吧，我要发明一种“冬暖夏凉衣”。它虽然外表像一件薄薄的长袖T—恤，可它的作用就不用说了吧？穿上它冬天温暖夏天凉爽，真舒服！再也不用担心季节的变化了。
如果我是一名太空探险家，我会在太阳系中寻找一个与地球相似的星球，那里有巍峨的高山，有宽广的大海，还有生生不息的生命……再把一部分地球人搬到那里居住，到了那时，地球上的空气变清新了，也变得不那么拥挤，交通也便利多了……
如果我是一位建筑设计师，我会把房子设计得妙趣横生：有些房子是圆柱形的，屋顶是圆锥形的，活像一顶小丑的.帽子；有些房子就像一个底朝天的“水桶”，它们的屋顶不是由砖头砌成的，而是几块巨大的新型玻璃连在一起的，这种玻璃经风吹雨打也不会磨损……哈，这样的建筑再也不是冰冷的钢筋水泥，而成了赏心悦目的艺术品，是不是很讨人喜欢呢？
或许有一天，大家会在商场看见我的发明，或是在高楼林立的城市看见那不同凡响的大厦，或许大家还有机会来一次“外星球”旅行哦！请你们千万别忘了：这些可都有我的功劳。
假如我是四年级作文 13
书中的马小跳是个调皮的学生，常常被老师批评，我想让他变成一个聪明孩子，不再受老师的'批评，成为好学生。
如果我是马小跳，我要上课认真听讲。上课了，我飞快地跑向教室，绝对不能迟到。这节是秦老师的语文课，我要好好表现。“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’这句话的意思是时间是不能用钱买来的。同学们，对吗？”“对……”全班同学都说。我的脑海里却闪过了“错”，因为如果走路到学校要十分钟，乘车去只用五分钟，不就用钱买了五分钟吗？可我没举手反对，我记得要好好表现。
下课铃响了，毛超、唐飞、张达我的好朋友都已经准备冲出教室，我还在认真地抄笔记，秦老师惊讶地说不出话。放学后，路过老师办公室，听见老师在问路曼曼，“今天马小跳没犯一个错误？”“是的。”“没拉女生辫子？”路曼曼点点头。“上课没做小动作？”“没有。”“天哪，马小跳今天怎么了？”老师惊讶不已。
回到家，安琪儿就来了，我拿出果冻招待她，“小跳哥哥，你今天怎么对我这么好？你以前赶我都来不及呢！”我对安琪儿说：“我要成为一个人见人爱的马小跳！”“我有道题目不会做，想问你。”我仔细地告诉她这道题的解法。“谢谢你，马小跳哥哥，再见！”
一个学期过后，马小跳被评上了“三好学生”……
假如我是四年级作文 14
我的爷爷今年已经六十七岁了，在我的记忆中，从我上幼儿园开始，每天都是爷爷接送我，无论严冬酷暑，风雨无阻。
仔细想想，爷爷接送我的时间已有七八年了。看着爷爷不再挺拔的身躯和两鬓苍苍的白发，我的心里有一种说不出来的滋味。我知道我的爷爷是世界上最好的爷爷，没有人会比他做得更好。
但是我在想，如果我是爷爷，我不会象他老人家那样辛苦。我会让我的儿子把他的孩子送到寄宿学校去读书，这样就不用那么辛苦的每天接送，而且还能从小就培养孩子的独立生活能力。如果没有经济条件的话，至少，在孩子进入小学二三年级以后，就可以让他自己上学，当然，刚开始的时候我会悄悄地跟在他身后……
如果我是爷爷，我不会为了每天要按时接送自己的小孙子而把自己禁锢住。我会每天早上到小区的健身园去锻炼身体，到公园里打打太极拳，到老年学校去学习书法、棋艺，那样还可以修身养性。
如果我是爷爷，我会在退休以后，去做我年轻的`时候想做而没有时间做的事情，去实现自己年轻时候的梦想，那样等于让自己又年轻了一次，对吗？
如果我是爷爷，我会趁自己身体健康，腿脚还灵活的时候，带着奶奶一起去旅游，我要游遍祖国的山山水水，在有生之年享受生活的乐趣。
如果我是爷爷，我不会那么辛苦的做股票，我会把一切烦恼都放下，尽情地享受自己的晚年生活。
当然，这只是我现在的想法，也许等我当了爷爷的时候我的想法可能会改变。呵呵，说不定我也变成了我的爷爷！
假如我是四年级作文 15
我曾经无数次的想过，如果我是一粒葡萄籽，那该有多好啊——在风雨中成长，在阳光中淋浴，夏天开花，秋天结果。
这一天，我躺在一碧千里的草地上，望着蓝蓝的天空悠悠的白云，不知不觉中我睡着了，醒来后却来到了一片大森林中。原来，我如愿以偿地变成了一粒葡萄籽，我是多么开心呀！
正当我默默地为自己庆祝的时候，一只小蚂蚁却把我背回了蚁窝，它把我丢进了一个大仓库里，四周堆满了食物。正当我提心吊胆地，担心说不定哪天蚂蚁们会把我吃掉时，一场大暴雨来了，蚂蚁窝被冲塌了，蚂蚁们也四散而逃，而我却被深深地埋在了泥土中。
也不知过了多久，我渐渐苏醒了过来，我发觉自己变了，我的脚底长出了根须，头上长出了一把绿色的“小伞”，啊！我长大了！这是一件多么让人开心的事情啊！
四季更替，斗转星移，不知又经历了多少年的.风吹雨打，我终于爬上了树梢，我长成了一棵参天大葡萄了，我的身上满是茂盛的枝叶，而且结出了一串串紫红色的果实，金色的阳光照耀在我的身上，葡萄们闪闪发光，好像一颗颗紫色的宝石挂在树上，引来不少小鸟、虫子，甚至还有许多小动物都来到我的身边觅食，我也经常请它们吃葡萄，和它们一起玩耍嬉戏……
不久，寒风呼啸的冬天来到了，我开始进入了睡眠之中。
当我醒来时，我又重新变回了原来的样子，我躺在一碧千里的大草原地上，望着蓝蓝的天空悠悠的白云，心想：如果我是一粒葡萄籽，该有多好啊！
假如我是四年级作文 16
我真希望自己是一本书。因为现在不是提倡多读书嘛!我肯定能实现自己的价值。书籍是人类进步的阶梯，也是人类打开知识大门的钥匙。
假如我是一本书，我会在这你在知识的海洋中遨游，让你变得不怕辛苦，勇往直前!敢于在这宽阔的大海中乘风破浪。我会让你充满如饥似渴的食欲，来细细品味这精神粮食的精华。让你发狂般的陶醉在一本又一本充满趣味的书中。让你知道宇宙中的奥妙;动物的习性;植物的喜怒哀乐......
假如我是一本书，我会乘着你到知识的宝库去，赐给你无限的求知欲，让你在有着丰富历史知识的宝库前不辞辛苦，挺直胸膛的去探索，寻找，发掘开启宝库的金钥匙。让人认真的看上下五千年那一点一滴的经历。醉心的看大禹是怎么样以无私的精神去治水;张衡如何努力刻苦的发明地震仪;精卫是怎样以坚持不懈的精神去填海的。
假如我是一本书，我会带你去世界的各个角落去，使你已虚心学习的态度来了解世界上每一位名人，爱迪生怎样不气馁的发明电灯泡;居里夫人如何发现镭，莱特兄弟怎样做出飞机 。
我这一本书，也是友谊的'桥梁，让我结识许多好朋友，有淘气的马小跳;美丽的白雪公主;镇定自若的哈尔威船长;以及法力无边的孙悟空......
我也是一本万能的书，我会把你带到世界的各个角落，让你去体会人世的真谛，懂得是与非。我还会让你知道友谊的纯洁，亲情的温暖，让你在成长中学会珍惜和感恩。
假如我是一本书该多好啊!
假如我是四年级作文 17
每当我抬起头向天空仰望，都会看到一朵朵云在天空“飞翔”，这时我便多么想变成以多云，在无边无际的天空里自由地飞翔。
假如我是一朵云，我会用自己洁白的身躯，装点这湛蓝的天空，让天空更加美丽。我还会做鸟儿们的“服务站”，让他们在飞行的旅途中休息休息。我还会做人们的'“遮阳伞”，给在烈日下艰苦工作的人们一点乘凉的地方。
假如我是一朵云我会飘向世界各地，开始我的旅行。我飘到城市里，城市里的孩子看见有一朵云飘过来了非常高兴，“哇！你看有一朵白云飘过来啦。让我们一起去看看吧！”“这是什么。白云？好漂亮。”这是孩子们高兴的显露，我听了这些话，心里美滋滋的。我飘到沙漠里，沙漠里的人们见了我，就好像见到了救命恩人一样——我明白，他们是想让我下一场雨，解除他们的缺水危机。于是我努力地吸气，身体变得越来越大，渐渐的变成一朵巨大的积雨云，随着“轰隆”雨声巨响，倾盆大雨从天而降，这天降的甘露帮人们解除了缺水危机，人们在雨中欢呼着，感谢这一场雨。我跑到北国之境，趁着这新年将来之际，装点北国大好河山，将雪花撒向枝头，将房檐挂上水晶，将小城披带上一片银装硕果，将奔腾的小溪变成一条晶莹的玉带。
我希望我是一朵云，因为可以过着无拘无束、自由自在的生活。
假如我是四年级作文 18
如果我是一位老师，首先我会充满爱心和童心。在课堂上，我会以微笑来对待学生，会有时来个小幽默，让学生对学习知识充满兴趣。在课间，我会主动和我的学生们玩耍，让他们把心情放得轻松自在。学生犯了错，我也会耐心的为他讲道理，让他明白事情的对错。在学生生病或请假的时候，我会主动关心孩子。如果我是一位老师，在工作上面必须要负责认真。备课时，一定要一丝不苟，投入地去备课。在批作业时，字迹一定要工整，给我的学生们做好榜样。在布置作业时，一定要定量地去布置，让学生们没有太多的学习压力，才能更好的学习。在和孩子们相处的时候，渐渐的让他们从另一事物中发现“真理”，更好地学以致用。我一定把我的知识无私的教授给我的学生，像一支蜡烛，无私奉献，毫不吝啬。如果我是一位老师，我会和学生们一起分享我的快乐、悲伤，渐渐让他们懂得人生的酸甜苦辣。
我要让每一次教学都变的富有意义；让每一次户外活动都变的开心有趣；让每一次劳动都变的热火朝天，让他们懂得付出和收获；让每一次比赛都变的齐心协力，团结友爱；让我的`学生们懂得孝顺父母，帮助他人，懂得热爱生活热爱大自然，热爱学习，懂得努力付出和感恩，懂得无私奉献……就像老师一样。老师的神圣使命最终会完成，那就是认真教会每一位孩子如何学习和生活。
如果我是一位老师，我会对我的学习，学生们的学习认真负责，对他们的道德修养进行冶炼，对自己认真负责。如果我是一位老师，那就好了……
假如我是四年级作文 19
如果有一天，我的位置能和爸爸的位置调换一下，那该多好啊！我一定要狠狠地教训一下他，让他也体会一下我们这些做小辈被打地滋味，让他知道我的厉害。爸爸平时不爱吃甜食，我偏要买很多很多地糖果给他吃，一天之内如果吃不完，他就等着挨棍子；爸爸爱看开心节目，我就让他看恐怖片，每天清晨，被子若叠得不合格，我就让他重叠，直到叠到我满意了，开心了，才不叠，问我要钱，直接说：“不给，吃完了饭，你还吃什么。”看他以后还逞不逞威风。
不过真的要是有一天，我真真正正的当上了爸爸，我宁愿做一个和蔼可关的好爸爸。如果孩子不想吃饭，我就让他吃意大利馅饼和冰激凌，还要买很多的东西给他吃；要是想看电视的话，我就让他看个痛快，看到看时，就让他睡一觉。让自己的孩子觉得我的父亲，天下第一好。这些只不过是我的想象罢了，并非真的当上了，我也愿意当，若是要爸爸知道了我的那些“白日梦”，会怎样呢？是怒发冲冠呢？还是开怀大笑？
要想真正的做一名好父亲，对孩子不能太过于溺爱，如果对孩子溺爱，孩子只有哭着面对人生的.点点滴滴，受不住一点儿的打击，对孩子也不能管得太严了，把孩子管得太严了，孩子会就恨，一生地去恨你，要给孩子买一些课外书，让他玩一些游戏，他就可以轻松的学习。到那时，你已成为一名真正的父亲
假如我是四年级作文 20
我从不到四岁就来自单亲家庭，从小和妈妈相偎相依，到现在也不知道父爱是什么滋味，更不用说那宽厚的肩膀和温暖的大手，多么遥远啊！看同龄人被父亲宠爱、关怀和鼓励，我心中就一阵阵酸楚、难过……但直到四月十四日，看到青海玉树发生7.1级大地震，我的心被震撼了，也不再哭泣伤感了……
突如其来的灾难夺走了2064个人的生命，有多少个天真活泼的孩子突然间就成了一个个孤儿，孤零零地生活在这个没有亲人的世界里。我还有伟大深厚的母爱，可他们却什么也没有了，有的只是震魔带给他们的恐惧、眼泪和无助。如果我是上帝，我会让他们看到：全国人民心系玉树，大爱无疆；祖国人民不会抛弃你们，要坚强、勇敢的活下去；相信你们会找回生活的信心和上进的斗志，再次拥有幸福和快乐。
在地震中，有的人失去了腿、脚、手臂，他们虽然能看到清澈的'小溪，绿油油的草坪，却感受不到运动带来的快乐。失去双眼的虽能听到动听的音乐，却看不到这丰富多彩的世界。这时，我多渴望自己是一位仁慈的上帝，给予他们所需的一切，让他们的生命之花重新绽放！
全能的上帝从不施舍，仁慈的上帝只会给予，真正的上帝是我们自己。我愿和玉树处在逆境中而顽强不屈的人一样，勇敢坚强的面对生活给予我们的每一次挑战！像胡锦涛爷爷说的那样：“新校园会有的！新家园会有的！”我相信，一切都会有的！
假如我是四年级作文 21
我虽然很普通，但是我的用处可大了，我可以让爱画画的人，拿上我就可以画出栩栩如生的，生动活泼的图画；也可以让教师写出苍劲有力的字，给人们无私的传授知识；还可以让那些贪玩的小孩那我当作他们开心的玩具......
人们都说我十分伟大，然而我却觉得我不光伟大，还既有舍己为人，默默地在为人们奉献着。教师拿我在黑板上写字时，我的身体就在不知不觉中慢慢变短变小。当教师完成写字时，我的`身体以消失了，变成了白色的粉末，虽然我在黑板上用我的头去为人民服务，我却很顽强，不怕苦，不怕痛，没有说过一句埋怨的话呀！跟没有要所得的索取!
花生也是一样，在我们心中许地山把自己比作花生一般，花生跟我一样，不图名利，不虚荣，只为自己而奋斗，努力着，坚持着，不会放弃，只在土里慢慢生根发芽，长出粒粒饱满的果实，为人们无私奉献，它的价钱即便宜，又深受人们的好吃，有能榨油。
难道老师也不是在具备着这种品格吗？教师，是一种不同的职业。可是，在我眼里，教师却有着十分崇高的品质，教师慷慨的给予学生们的知识，用心血将一批又一批学生培育成了一个个国家栋梁之才。
假如我是粉笔，我会将老师，花生，一起带入一个奇妙的世界一起飞翔，飞到最高的那里。畅游世界！
假如我是四年级作文 22
如果我是马良，我要拿着那只神奇的画笔，去云南。为干旱的地区降雨，然后再画上一些清澈无比的小河，弯弯曲曲的河水直灌入庄稼、灌入菜园、灌入人们的心田，让人们不再为用不到水而烦恼。雨过天晴，我要将旱死的植物重新救活......如果我是马良，我要拿着那只神奇的画笔，去青海。为灾区的人民画一个“家”，把埋在废墟下的人们用飞毯送入医院，然后将倒塌的树木花草重新扶起；将堵塞的河流重新通畅......
如果我是马良，我会拿着那只神奇的画笔，去刮大风的重庆。我会画好多好多：一排排葱绿的树木手拉着手，一起抵挡风沙的袭击。然后我将损坏的房屋、建筑通通画好，让重庆的人们能够再次安居乐业、幸福生活。
如果我是马良，我会拿着那只神奇的画笔，去不好受损的.大气层，我还要在地球上缺水的山村里画好多好多河流、我要将濒临灭绝的动物再画几只、我要画数不尽的树木......总之，如果我是马良，我会拿着那只神奇的画笔，去创造奇迹，救死扶伤。我会让一切一切都像一首无言的诗歌，那么的美好，令人向往......
虽然我没有神笔，但我可以用另一个方式来完成我的梦想。从现在起我要呼吁大家：保护我们的环境，从身边的小事做起，为了我们的明天可以更美好，请爱护它！
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