关于学习的作文

学习反思作文

时间:2021-07-31 10:19:35 关于学习的作文 我要投稿

有关学习反思作文七篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的学习反思作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学习反思作文七篇

学习反思作文 篇1

  刚开始参加创新教师培训倍感自豪和光荣,全国100多个县市开展这项培训活动,我们新密市就榜上有名这说明我们新密市教师培训工作比较先进。同时也感觉蛮有压力的,第一要保证最后得分不低于80分才能合格,第二还要保证每天平均30分钟的登陆时间。而且全过程要以教师自主学习为主,自己虽然参加过网上继续教育之类的学习活动,但这种限时定量的学习模式还是第一次参加。

  通过前两个模块的学习我对平台操作逐渐熟悉,了解了平台上在线学习、作业区、优秀作业区、班级课程讨论区、个人空间、教学统计相关栏目的具体内容和操作。学会了向档案袋中添加资料,也学会了发送站内短消息,共享作业等操作。学会了通过作业区查询自己作业上交情况,通过老师评语修改完善自己的作业。也学会了通过教学统计成绩单查询自己各模块的作业成绩。

  这次培训活动除了丰富了自己的理论知识外,同时也完善和学习了新的教育技术操作,在模块二当中学习了用可视化工具freeemind制作思维导图,这个工具对教学目标的梳理非常清晰,便于学生掌握和理解。而且操作简单,能够以图片的形式输出,文件占用空间较小。在制作网页课件的时候以图片形式插入非常方便。

  在模块三文字编辑工具中,利用word编写电子教案,学习使用了样式操作。明白了利用样式操作使电子教案更加醒目。

  在模块四当中学习了网页课件制作,由于是第一次使用frontpage刚开始通过自学没有完成,后来通过集中培训,朱老师指导大家利用交互式按钮操作很快便掌握了操作要领,顺利完成了网页制作的作业。这更进一步地使我认识到计算机不能完全代替人,人是一切因素中最活跃的因素。

  在模块五当中学习了利用博客工具促进教学。我不但利用博客工具建立了自己的博客,而且还利用博客建立了学科圈子更有利于教师之间开展交流、共享教育资源。

  在模块六教学评价中,我利用excel统计了班级学生的成绩,并且插入了折线统计图。利用excel统计学生成绩这是我经常做的工作所以这个作业对我来说很容易,我很早就上交了自己的作品。

学习反思作文 篇2

  半学期紧张的学习生活已经下降到一个接近的,我们又迎来了一个期中考试,但不管测试是好还是坏,应该对自己的这个时候,因为学习做一个总结.

  这种语言考试是相当不错的,诗歌的听写和课外经典不扣分,与平时认真学习是分不开的.课外经典的整体做的好,字的解释和句子翻译错误,但最后一个问题,写这篇文章,告诉人们真相扣了一分失分,也没有全面的了解太少了,但我也意识到,学习在未来,但也多看课外书,并加强他们的理解能力.课外阅读测试的最后一课,这个文本的前一天,我做了一个很大的检讨,从拿到试卷,有些慌了,当我回答,他仍然总是有很多的问题,记得老师在课堂上怎么说话,所以总扣了一分是不全面的足够的了解人物的心理描述,鉴于此,对语言学习的关键作用,多少的答案并没有说谎在后面,但为了向真正理解文本,理解老师讲的内容,因此,无论在频率可以工作了.答案是课外阅读测试是议论议论接触时间不长的,但这个考试,我没有扣分,就在于我的老师讲,理清文章的写作思路,结构和中心论点,只是这些优势,你可以描述为一块蛋糕.最后的论文,扣除三分之一,在今后的学习中,更注重的小事生活,读课外书,写得一手好文章.

  总的来说,我还是很满意这门语言考试,但测试不能说明什么,在今后的生活学习,我仍然会像以前那样扎实学习,丰富自己的知识,多阅读和写作训练,我相信我的努力会取得优异的成绩.

  再次走到了尽头,期中考试的课程论文已经发下来,我第一次做一个总结的语言考试.

  在课外经典阅读,我错了,这首诗描述的情绪,只写答案似乎是一个非图像.我读经后,一定要注意这个问题,完成读通过再次的结论.的

  课外现代文阅读考试第一单元,我没有检查,但检查不仔细阅读的文字,但是从内存中做的标题死记硬背的扣三分.我仔细分析了这道错题,其实,只要我的文章多读几遍,你可以找到答案.这也暴露了地方 - 死记硬背的语言学习困难的交界处障碍.理解文章的能力,这一下降趋势在其他问题上的总误差.

  所以我上课认真听老师如何对文本进行分析,学习阅读的答案格式.讲授发出一个透彻的了解,并准备高品质.因此,以巩固学习效果.

  课外现代文阅读中,我扣一个季度不理解题意和文章是彻底的.因此,要更加注重对文章的理解.

  当谈到写作,他扣了我的整个第八,我总是觉得自己写的文字无法捕捉的主要内容,“形散神散”,所以每次你不能得分.我的语言太没有颜色.所以我积累了比平常多阅读更多的文章,内容是丰富的调节更加明确,更加突出中心.所以,我的作文水平的提高.

  介绍我的论文,仍然有需要改进的地方,所以我会尽量做到上述要求,以提高语文成绩.

  语言不好一般来说很不理想.这是有几个原因:

  首先是讲座光顾记笔记,没有充分参与到课堂的,所以学习不仅是困难的,但也有小的影响.未来类举手回答问题,而更多的想法?走在老师的问题,注释可以类补充记住,这个教训很明白它掌握.

  二是巩固练习是不够的,通常在完成学业后,即使完成练习,通过这一课.经研究什么.只要看看在快速检查.重点以上都忘记了.研究和更多的研究后,在集中学习的主题再次看到它.深刻的记在脑中.

  是检讨的时候有没有集中.每个考试复习广泛的主题看,而不是一些句子,像欣赏透彻理解的话.即使每节课的作者,一定要记住.这种检查的是,作者没有写.重新考试复习,我们必须抓住重点演讲发行审核,并根据点击的错题温习一遍,效果会好得多.

  应在本试卷并没有太多的问题,只是做的主题过于草率,太豁达,基本上一半是错误的,是,这个问题并没有回答完整,总是差这一点,所以回答问题后,完整的标题仔细看.

  下次考试争取这些点,可以做到这一切,只要努力纠正这些错误,检查密切比长足的进步.

  本次中期考试不佳,记录在历史上最糟糕的表现,遭遇了滑铁卢.语言是至少四个科目,才刚刚达到80分,85分.

  这种语言考试,最大的问题是一样的,而且是写.光的文章占了一半的总失分失分,我的写作总是无聊,缺乏详细的描述和修辞的一些最好的做法,是简单的叙述记流水帐.此外,我的课外阅读也完全不正确的,这是不应该发生的,我的文章缺乏深刻的理解.此外,我的课外阅读扣分,这是同样重要的,这表明我的课外知识的缺乏,理解不够透彻的声明.

  这个惨痛的教训后,我明白了,有些学习.在未来,我应该付出更多的努力,以书面形式,多看课外书,增长知识,丰富自己的词汇,修辞和详细的说明写的精华文章增加,不再是一个正在运行的帐户.二是加强对文章的理解,答案是不能简单地恢复.最后是加强课外文章的理解,充分了解的情况下,问题不只是看前部和后部的句子,但仔细阅读全文,这不仅加快的效率.的问题,而且还可以增加主题正确率,可以说是一举两得.

  必须更有效的方式比我原来的方法,让我进步,我很满意的水平发挥格兰特.不久,期末考试在即,我想使用这个方法来测试出自己的理想成绩.

  语言考试,让老师和家长失望的成就,我感到非常震惊,不及格.

  总结了失败的原因,才发现有很多.第一,学习态度是不正确的,预计预览不足的每个课后复习以前的课程主题,遇到考试,失分太多导致不能及时完成.学习习惯差,没有合理的时间,工作质量和效率不高,而且经常熬夜,没有属灵的教训.

  其次,学校并没有积极参与课堂,并没有仔细思考一个问题,这样的想法是不活跃的,而不是具体的知识,不全面,不举一反三,认为在很长一段时间,创作时间不充裕.做小练习,经验不足的主题.

  此外,是读课外书,阅读量太小,导致以书面文字材料,词汇积累,逻辑语言,似乎很凌乱,苍白无力.理解不明白的历史和人文的诗少数的许多文章,包括考试,课外经典失去了很多的阅读能力还有待提高.

  最后,我最大的弱点:不小心.总是“大意失荆州,做题马马虎虎,未经审判就被清除的问题,他们盲目做题的意思,我不知道的语言,让所有的主题,完成的论文仔细检查后,致力于不是错误的错误,正确率越低.后来做题一定要小心,不要去关心,而不是简单的因为题目,学习是一个循环的过程中逐步,奠定了坚实的基础,在此之上,所以,前掌握的知识,是一种必然的.

  语文考试的总结,我更明白自己的不足,认识水平还远,只有艰苦的努力,才能取得成功.

学习反思作文 篇3

  “君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”伴随着这句开场白,我们结束了初一上学期的第一次考试。在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情,而时间也正在我们的手中悄悄溜走。

  这次考试,对我来说,不能说不是一个很大的打击。虽然考试成绩还没发下来,可凭我的感觉,一向自认为是考试高手、小学门门考试接近满分的我,这次却来了一次“滑铁卢”。数学考试不认真,自认为不太难,做起题来走马观花、风卷残云,做完后陶醉在自我满足之中,也没有认真检查。英语的音标方面掌握不牢固,元音、辅音、字母组合发音方面似是而非的现象比较多,考试中做选择题时左右为难,只能凭感觉猜。语文,首先作文有些跑题,以写事为主,而我重点写人,古诗背诵方面,总以为自己背的差不多,不求背默精准,结果几个字出错,在组词、填空方面,明显有错别字,还有两道4分的题空着没有做。

  分析原因:一是,对中学的认识。我觉得,初中的生活本该如此:春日晴柳下的高歌;楼台亭宇里的琴瑟;深秋山林里的独步;隆冬炉火旁的倾谈……绝非“雕弓如满月”那般紧张,绝非“如何过得今宵去”那般无聊。已经经历了紧张的小升初,初一课程相对较少,可以来几许飘逸,来一点充实,适当玩一玩。二是,小学时学习的依赖性强,老师一个劲教,我们填鸭式学习,而进入中学,课程较多,老师渐渐放手,培养我们的自觉学习的能力,而我不注意总结学习方法,缺乏独立钻研的习惯。三是,只能机械学习,不知道举一反三,效率不高。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习离不开思考,要时时提醒自己思考,只有这样,学习的东西才会被很好的吸收。四是,粗心。不注意检查。

  解决方法:一是要正确认识到初中是成长的关键阶段,只有这时为高中、大学打下好的基础,将来才能有更好的发展。二是,要养成好的学习习惯。比如如先预习,后听讲;先复习,后做作业;先独立思考,后发问讨论。每天对所学内容有一个回顾,每个章节进行小结。要养成作业自查,记录错题的习惯。三是,提高学习效率。高效率利用好每一堂课上的有效时间,抓重点、难点,及时消化吸收课堂内容。四是加强阅读训练。初一课程相对较少,可以适当选些中外名著,英语小幽默、短文,加以阅读,开拓知识面,对阅读理解和写作都会有帮助的,会在潜移默化中提升语文、英语阅读能力。

  这次考试,成绩也许会不太理想,可我会不气馁,我将深刻反思、认真总结,改进方法,积极进取,我相信成功会钟情与那些及时反省,不惧困难,认真拼搏的人。

  后记:此为初一上学期第一次月考后的反思,现发布出来,大家共勉!

学习反思作文 篇4

  随着新的一年来到,回想起去年,有的事值得纪念,有的事还需要改进。

  值得纪念的是数学进步后,我终于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意,为了赶快把数学补习班的功课完成,常没看清楚题目就随便下笔,当然数学就一天一天退步,也因为数学分数越来越低,而对数学失去兴趣。还好老师给我一个学习规划的建议,除了上课很仔细地听老师解说,回家后我按时完成老师规定的数学功课,遇到不会的题目赶快问妈妈。果然皇天不负苦心人,一分耕耘,一分收获,我的数学渐渐进步,这次的月考因为细心及仔细验算,还考了100分呢!虽然我的数学成绩还不是很稳定,但我已不再害怕数学,有时候算数学还觉得很有趣呢!

  需要改进的是每次被处罚都会抱怨,尤其是事情随便乱做而被妈妈责骂。但是自己静下心来仔细想想,如果当时不随便做就不会被处罚了。曾子说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”面对新的一年,我一定要改掉这个坏习惯,常反省自己的所作所为,认真的把事情做好。

  面对新的一年除了要改掉原本的坏习惯,还要增加好习惯,要孝顺父母,言而有信,不可以信口开河,对自己承诺的事负责,让新的.一年更美好。

学习反思作文 篇5

  初中生活是这么的紧张,虽然我还是刚刚从小学过渡到初中的一个乳臭未干的小孩子,但是在初中这几个月,我应经深深的体会到了来自几方面的压力了。

  一是从老师那里来的压力,二是从家长那里来的压力,三是从同学那里来的压力。

  在初中都过着三点一线的生活,教师,食堂,图书馆,教师,食堂,图书馆……每天都重复这着三件事,这种规律仿佛是无法打破的,是无法超越的,老师天天说:“好好学习,天天向上!”这是同学们听的都不想听的话了,但是还是要不情愿的应老师一句:“嗯!”

  至于家长那里,就更不用说了,家长那里的压力是最大的,每次回家,也都重复着三件事睡觉,吃饭,做作业,睡觉,吃饭,做作业……而家长自己则是每天坐在牌桌上指手画脚,而他们还曾想过我们的感受?好不容易放一次假,但是时间基本上被排满了,上午补语文,下午补数学,晚上补英语,就这样,我们就只剩下吃饭和睡觉的时间了。

  而同学那里则是每天对你“相敬如宾”但是你一旦名落孙山之后,他们便会排斥你,恨不得把你赶出这个学校,当考试考砸了的时候,他们便会投来鄙视的目光,心里暗暗的想着:哈哈,他这么差,以后我就不用被老师骂了,一定是他。而当自己考差了的时候,心里便会想,这次我竟然是倒数第一,他绝对抄袭别人的,要不然我才不会得倒数第一哩!就这样把自己身上的过错推的一干二净。

  初中生活就像是一个调味瓶,如果不小心打翻了这本就不平衡的调味瓶,你便会尝到这其中的辛酸了!

学习反思作文 篇6

  期中考试结束了,当我拿到考卷看到成绩的时候,我很慌张,因为成绩不是很理想,想到回家必定会受到爸爸、妈妈的教育。

  回到家里,爸爸妈妈并没有吵我,而是和我一起分析、讲解了我错题的原因,是我有一定的感触。

  首先,通过分析、讲解,我认识到了我自身存在的一些问题,这些错误很多应该是我学习中养成的坏毛病,但是我之前并没有在意,从而造成了这次的考试成绩不理想;其次,要通过爸爸妈妈和我的共同分析,在后期的学习中,他们在家里也要监督我改掉这些毛病。

  这次考试,主要问题出现两个方面:第一,看题、读题不认真,在没有理解题意的情况下而出现的错误。爸爸妈妈经常教育我在遇到不懂的题目的时候要多读题,说“读题百遍,其义自现”;在考试中,我只是了解了题目的大概,就开始写答案,但是这个答案并不是题目所要求的答案。进过分析,这些题目并不是自己不会,而是在考试的时候自己粗心大意,不认真造成的,这样的错误是不应该的。自己要在以后的学习中,加强审题、读题的能力,不大意,认真对待每次作业、练习、考试,争取早日改掉自己的这个毛病;第二,计算错误,没有演算。试卷中,有一些是自己计算错误造成的丢分。这个问题,只能自己在以后的学习中多做题,做完题目再演算一遍,熟能生巧。

  数学是严谨的,对就是对,错就是错,不因为自己的错误而找借口。发现自己的问题,从而改掉坏毛病,发现借鉴好的习惯,让自己也能有这样的习惯,才能让自己进步。

学习反思作文 篇7

  今年的元旦假期,郁闷之中也蕴含着解脱。虽然没有外出旅游,但没有外公外婆唠,没有父母的训斥,使我有了机会独自呆在房间里,反思自己的学习。

  期中考试,我的成绩很不理想,与父母的期望相去甚远。从入学考试的223名,下滑到了249名,差一点就成了二百五。这一成绩,真让我颜面扫地。

  常言道:学如逆水行舟,不进则退。这次让我有了亲身的体验。面对现实的排名,很有必要对自己的学习进行盘点:

  数学学得不错,比如几何单元考了120分,令我颇为欣喜;语文近几次考试,经过认真复习,加快了答题速度,使我有了充分的时间全面理解阅读题;最令人担心的是有许多课文,我仍是一知半解,只好使用教辅资料每天复习一课,但不知收效如何;英语缺乏复习,听讲不认真;历史、地理两科自认较好,成绩名列前茅;政治背诵不力,有的一时强记,临到考场大多忘记;生物课堂上,我只顾赶写“生物练创考”上的作业,而没有抄笔记,结果发下来的卷子,还有20%的内容不会做;体育较好,但仍缺乏锻炼。

  总之,这一时期带来的多是负面消息,让我头晕脑胀,不知如何面对期末考试。即使我的后1/3学期非常用功,恐怕也都属于抱佛脚。想到这里,我简直就要崩溃了。幸好有我父亲的及时鼓励:“千里之行始于足下”,我才慢慢的恢复精神,开始脚踏实地的学习。

  我从小学四年级开始独立学习,混过了五、六年级,若不是靠一点基础知识,也许在实验中学的排名进不了前1/3。自己总是觉得,小学的课程太简单,玩玩耍耍都可以应付。可是一走进中学的校门,学习科目增加,学习任务加重,各科试卷如雪花般纷至沓来,让我手足无措,在一段时间内很不适应。

  小学期间的轻松自如,家长的督学不严,让我养成了上课听讲不认真、作业敷衍了事和成天贪玩的劣习。但也许就在这一时期,我的性格从内向变得外向,从木讷变得灵活,从封闭变得开放,从清高变得随和。这些正面的转变,也许得益于家长为我的五次转学。频繁的转学,是为了选择更好的学校,接受更好的教育,同时也能结识更多的良师益友。

  如今,我们都上了中学,昔日同学的成绩如何,我一时无法知道。但我在低分、低能、分数排名的刺激下,刻苦学习的愿望愈来愈强,无论期末考试带给我的是欣喜还是羞辱,都无法阻止我努力学习的脚步。

  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。短短的一段初中经历,让我尝尽了酸甜苦辣,同时收获了悔恨、醒悟和一股全新的学习动力。

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