老师作文

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时间:2021-08-01 20:18:26 老师作文 我要投稿

【必备】老师作文四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的老师作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】老师作文四篇

老师作文 篇1

  感谢,不是口头说得好,而是行动做的好。

  我有三位老师——语文、数学、英语。每位老师都很辛苦,她们都有不可埋没的功劳与苦劳。

  首先,我要感谢班主任语文老师,您教导我们的时间最长。我记得,您从以前那又长又卷的青春活力感的黑发,到现在成熟庄严渗一丝红的短发。老师,我们让您操劳了,现在我们即将毕业,即将脱离您温暖的怀抱飞往更高的蓝天。以后认识的老师的日子里,再也没有比您更了解,更关心我们的老师了,我们一定要以我们最优异的成绩来报答您对我们的细心栽培。

  数学老师,上课时,是一位严肃,令人觉得凶煞的老师。但下课,您是一个风趣幽默,和学生打成一片的老师。我深深的知道——您为我们付出的太多太多:为我们准备复习资料,辛苦收集举一反三,做题最捷近的公式与口诀,您是一位尽职尽责的老师。

  英语老师,我非常想对您说一声抱歉。您辛苦为我们讲课,可有非常多学生对您不尊重,在上课时说话、打闹,甚至是在墙壁上,还有侮辱老师的话语!这些人的良心何在?我更是认为您批改作业最为辛苦,有些同学的`作业一团糟,连我都看不下去。别人敷衍潦草地完成作业,您却要认真批改,还细心地指出错误,每当我看到本子上有您为我指出的错误,我都会很感动,您很认真,您是一名优秀的好老师。

  老师,对您们的感激,不是几张纸就能写完的,您对我们的用心与栽培,更不是几句话能说完的。我们,会证明自己,以成绩报答您们对我们的用心,其他人我不管,至少我,是这样想的。老师,我不会忘了您们,以及您对我的好。

老师作文 篇2

  7年了,有许多老师教了我。其中有一位老师使我印象深刻,就是我四年级的班主任,杨老师。虽然有时候很凶,但是,有时候,杨老师让我看到了不一样的她……

  记得有一次,我生病了,第二天早上,妈妈就打电话给杨老师。那时候是冬天,去了学校还要跑操。老妈说我不能剧烈运动,所以打电话告诉杨老师说不要让剧烈运动。我跟往常一样来到教室,做我平常到教室之后的事。杨老师没有跟我说什么,我也没有在意,教室里一如往常。慢慢地第一节课结束了,我正在做作业,突然,我听到老师在叫我。我立刻抬起头看着老师,老师很温柔地对我说:“李佳欣,你身体不舒服就不要去跑操了。”那一刻,我心里充满了温暖,我感受到了老师对我的关心。我那时似乎呆了,不过没呆太久。我说:“哦。”这一情景深深地印在了我的脑子里。我看到了一个温柔的杨老师……

  有一天,做完操,我们正准备回教室。我就像一根木头在那里站着,动也不动。杨老师叫我过去,我这才开始动。杨老师交待了我一些事,要我回去做一下,因为那时我是学习委员。我们一边走一边说,杨老师还把手放在我的肩上,就像朋友之间那样。我很开心能为老师办事,同时,这也是杨老师第一次这么跟我说话。我看到了一个和蔼可亲的杨老师。

  有一次,是星期六,我们去上兴趣班。杨老师想让我们写一篇作文——放风筝,所以叫我们带风筝去,我没带。因为老师已经让我们组好队了,可是我的那组都没带风筝,老师只好帮我们重新分配了……来到操场上,我们各自开始弄风筝。那时天上下着细细小雨,但丝毫没有影响我们的心情。我们一边放一边跑,杨老师有时候也会来帮我们,有几次我都稍微注意一下杨老师,杨老师一直在看那些放风筝的同学。那时候我很悠闲,因为……我根本不会放风筝,就像一个小跟班似的,同学把风筝放到哪里我就去哪里。杨老师似乎一直在帮别的同学弄风筝。在我的记忆里,杨老师当时好像笑了。杨老师每次笑的时候,我就觉得她变了一个人,因为杨老师不是那个一脸严肃,什么表情我也看不出来的杨老师。

  回忆总是那么美好。我最喜欢看见杨老师的笑了。别看有时候杨老师很凶,声音又大,又严厉。但是有时候杨老师她真的变了一个人,上兴趣班时,还会把一些糖、巧克力给我们吃,有的她还舍不得给自己女儿吃的糖也会拿来给我们。

老师作文 篇3

  今天我的辅导老师来到了我家帮我辅导作业,我给她吃橘子她不吃然后我想了想有什么办法让老师吃到橘子呢,我想了一下,咦!我可以骗老师啊,我剥开橘子拿了一片自己吃了,然后吐了出来,老师问:“怎么回事啊??”我说:“好难吃啊!什么破橘子老师说:“不可能啊?”我说:“不信你自己吃吃看很酸的。”老师就尝了一片我心里暗暗的高兴,老师疑惑不解的说:“不是很好吃吗?”我哈哈大笑说:“老师你被我骗了,老师也笑了。

  今天我的辅导老师来到了我家帮我辅导作业,我给她吃橘子她不吃然后我想了想有什么办法让老师吃到橘子呢,我想了一下,咦!我可以骗老师啊,我剥开橘子拿了一片自己吃了,然后吐了出来,老师问:“怎么回事啊??”我说:“好难吃啊!什么破橘子老师说:“不可能啊?”我说:“不信你自己吃吃看很酸的。”老师就尝了一片我心里暗暗的高兴,老师疑惑不解的说:“不是很好吃吗?”我哈哈大笑说:“老师你被我骗了,老师也笑了。

老师作文 篇4

  在我上三年级时,我们班来了一位性格像孩子一样的老师。他身材又高又胖,一头小短寸,黑黑的如满月的脸庞,鼻梁上架一副眼镜,说起话来既风趣又幽默,我们亲切地叫他MrDong。这就是我的英语老师——董老师。

  真不敢想象,董老师都三十多岁了,却保持着孩子般的活泼、开朗的性格,灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。

  有一次,我去董老师办公室订《英语周报》。原本《英语周报》是15元,可是,我当成了15。5元,多拿了5角。到了办公室,老师把钱数了数,瞪大眼睛拿着钱笑着对我说:“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢?”我才意识到多拿了5角钱,低着头悄悄地说:“好吧!”老师又是一笑:“逗你玩的,还给你。”

  在课堂上,董老师的教学方法灵活多变,喜欢让大家在课堂上做游戏,比如表演对话、短剧表演、快速抢答等等,其中在课堂上做得最多是对话表演,谁说得好又演得好,老师就给予表扬;谁发音不准确,老师就耐心地给纠正,直到他读准为止。这种方式增强了大家学习英语的兴趣,大家不再觉得学习英语枯燥无味。董老师为了让我们上英语课更轻松、更快乐,在教单词时,动作夸张、滑稽,经常逗得我们哈哈大笑,课堂气氛一下子就热烈起来,举手发言的同学更是络绎不绝,就连我这个平时内向上课不爱发言的人,也不由自主地高高举起手臂。最有意思的是,他现在对我们这些十岁的孩子,还常常说:“把你们的小手手伸出来”,这让我们听来是那么舒服,感觉每一个人都是他的孩子。

  正是因为董老师有一颗珍贵的童心,才让我们师生之间没有了距离,才让我们期盼着每一次的英语课。我爱我的英语老师。

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