我给妈妈当老师作文

2021-10-28 老师作文

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的我给妈妈当老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我给妈妈当老师作文1

  今天晚上,练完琴后,妈妈带着美羊羊来找我当老师。我把刚学过的课文《美丽的小兴安岭》教给她们。

  首先我读一个自然段,让妈妈概括这个自然段的意思,如果妈妈回答的好,我就会奖励一个小帖画给她,妈妈就会高兴地把帖画帖到自己的额头上,学得可起劲啦!妈妈是个爱提问题的学生,有的问题我回答不上来,就会悄悄地看《语文教材全解》。

  我有时也提问美羊羊,妈妈就会学着美羊羊的声音回答我,我一高兴就把北京的冰糖葫芦奖励给她啦!

  不知不觉,四十分钟过去了。当老师真的是又神气又辛苦!不过收获也很大,我把《美丽的小兴安岭》又复习了一遍。

  下周,我还愿意当老师。

  妈妈的话:上周五晚上,女儿练完琴以后,说要当老师教我学古诗,当时我又累又困,但看着女儿兴致很高,就由着她教了。她选的是杜甫的《绝句》,让我跟着读,还不停地批评我读得“没有自豪感”。在半梦半醒中,我上了一节课。最后孩子让我把诗默写下来,我也是应付地写了两句,字迹很草。没想到孩子在后面工工整整写了批语:你需要的是耐心,用心,努力吧!第二天我看到后,真是有点惭愧。

  昨晚我专门带着女儿的宠物来学习,女儿教得很认真,也很动情。在读到“紫貂捕到一只野兔当美餐”时,有点伤感,自言自语地说:“真是可怜的小野兔……”我也就顺便把动物世界中的食物链说了说。

  跟着女儿,我也领略了小兴安岭四季的美丽景色!不过从中也发现她有许多方面学得不够扎实,对一些优美的句子,体会还不够深刻!那学生也就自然地会让老师多教两遍了。

  今晚,老师和学生都学到了知识,心理也都得到了满足!哈哈……

我给妈妈当老师作文2

  周末,爸爸妈妈带我去了花卉市场。市场里的植物真多呀!杜鹃、君子兰、多肉、盆景……各种各样,应有尽有!我边走边瞧,突然,一株特别的植物闯入眼帘。它长得矮矮的,没有叶子,枝条上长出来的是一个个像贝壳一样的小夹子,夹子的边缘是一排细细的小刺。这不是捕蝇草吗?我像发现了宝贝一样,连忙让妈妈买下来。

  我高兴地捧着这株小小的捕蝇草问妈妈:“妈妈,你知不知道它还有一个名字?”

  “哦,叫什么呢?”

  “叫捕蝇夹,因为它能够捕食昆虫,是原产于北美洲的。”妈妈饶有兴趣地看着我说,“你知道的`还真不少呢,能再给妈妈讲讲吗?”

  我一听来了精神,心里想:“妈妈也有不知道的知识呢。”我立刻觉得自己变成了一个植物学家,便清了清嗓子,不紧不慢地说道:“这个捕蝇夹里会分泌一种有甜味的液体,引诱小虫子和苍蝇。等小虫子和苍蝇进来后,这两个夹子立刻合上,然后再慢慢地把它们消化掉,变成自己的养料而增加营养。捕蝇夹还有一位远房亲戚叫猪笼草,它用像瓶子一样的捕虫笼来捕食,最大的还可以捕到蜥蜴呢!”说到这里我顿了顿,看妈妈听得一脸认真的样子,心里很有成就感,接着说:“其实,捕虫植物不仅有这两种,有上百种呢,像茅膏菜,捕虫堇都是这样的植物……妈妈你知道了吗?”

  妈妈听到这里,对我伸出大拇指,用赞许的眼光看着我说:“多多真棒,给妈妈上了这么一堂生动有趣的植物课,让我也增加了知识。”

  我听了妈妈的夸奖,心里像喝了蜜一样甜。这些知识都是我看《植物小百科》知道的。我想我还要读更多的书,变成一位真正的植物学家!

我给妈妈当老师作文3

  “起立,坐下。今天我们讲……”我拿着书一本正经地给妈妈讲课。小朋友们可能就奇怪了,我怎么能给像妈妈一样的大人上课呢?说起来真是可笑。然而,在我家,却是事实。

  一天,妈妈突发奇想,不知从哪里得到的经验,郑重其事地对我说,“欣欣,交给你一个光荣而艰巨的任务:每天晚上给我上课,内容涉及到你学过的知识。”然后又说:“你准备准备,今天晚上就开始讲课。”我一听就傻了眼,心里暗暗叫苦:我的妈呀,你的新花样可真厉害。没法子,只好认认真真地看书,来应付老妈的奇异怪招。

  晚上,找来小黑板,拿出粉笔,开始给妈妈讲课了。开始,望着坐得端端正正的妈妈,心里十分不安,两腿不停地打颤,毕竟这是第一次给别人讲课呀!后来想一想,当老师也没什么难的,只要把自己的“学生”教好,就是一名“好”老师。于是,我拿起书本熟练地讲起来。一节课下来,觉得效果良好,没想到,我这个“学生”要求还挺严格,挑了我不少毛病,说什么普通话不标准啦,解题思路不明确啦,英语口语发音不标准啦等等。我只好虚心接受,努力改正。还别说,一学期下来,我的成绩稳步上升。妈妈呢,也从中找到了当“学生”的乐趣。

  现在,我才明白老妈的良苦用心。这叫温故而知新,可以为师矣。

我给妈妈当老师作文4

  明天上午,妈妈就要去参加机关单位演讲比赛复赛了。这不,她晚上正在这儿加紧练习呢!望着无所事事的我,妈妈灵机一动,说:“若瑜,你来给我当老师吧!我讲一遍,你帮我纠正纠正读音、断句啥的。”“好啊!我正愁没事做呢!”我高兴地叫了起来。终于可以过一把老师瘾喽!

  我拿出一本本子,一支笔,坐在沙发上,像模像样地说:“1号选手,你可以开始了。”“尊敬的各位评委……”妈妈讲得抑扬顿挫,一时还挑不出什么刺儿。“……就是仪征‘尚义求真’城市精神的升华。”这句话是一个“炸弹”,“真”和“神”是前鼻音,“征”、“城”和“升”是后鼻音,这几个字放在一句里,一不小心就会读错。妈妈已经踩上“炸弹”了,我赶紧把这句话记在了本子上。听着听着,我总感觉有点不对劲。我想啊想,终于发现了问题。原来妈妈站在那一直不动,缺少了动作,显得有点呆板。这是个重点!我在本子上写了两个大大的字:动作。“……谢谢大家!”妈妈讲完了,期待地问我:“怎么样?”我点了点头,卖关子地说道:“嗯,还不错,就是……”“就是什么?”妈妈急切地问。“就是前后鼻音和动作要注意。”听了这话,妈妈立刻拿出稿子,抓着笔,问我:“哪几处?”“仪征的‘征’后鼻音,尚义求真的‘真’,前鼻音……”我每说一个,妈妈就用笔做一个记录。妈妈还让我给她示范,跟着我一字一字地练。看得我心里暖暖的:我的“学生”好认真呀!接着,我又帮妈妈设计了一些动作,看上去好看多了。

  “OK啦!”我自豪地说。妈妈笑了笑,摸摸我的头说:“我的小老师可真认真负责呀!”听了这话,我心里比吃了蜜还甜。我能给妈妈当老师喽!而且还是一个学生认可的老师哦!

  预祝妈妈能够杀进决赛!

我给妈妈当老师作文5

  星期六晚上,妈妈心血来潮想要练字,硬是让我教她写漂亮的字(因为我在书法老师那里学写字)。我被她烦死了,但突然有一个想法在我心底发芽:好不容易妈妈求我,如果我不教她,她肯定不会轻易罢休的,如果我教她,就可以当她的老师了,这样肯定很好玩儿。所以,怀着极度兴奋的心情,我同意了。

  于是,我就拿了一块小“黑板”放在架子上,把架子放在她的前面,然后我拿了一支粉笔。妈妈就用我的写字簿来练,我先教她写最简单的“一”字。这个字虽然简单,但妈妈写了很多遍,都是那么随意的一横,于是,我一边写一边跟她说要顿笔,她终于有点明白了,写得有点像样了。

  接着,我又教她写撇、折、弯钩,等妈妈把笔画练得差不多了,我就开始教她写字。我先教了一个“赢”字,刚开始,妈妈是顿笔了,但是全都写分散了,我叫她写靠拢一些,但她似乎又没有听懂,我又写了两遍给她看,她仔细地看完我一笔一画地写过后,又继续埋头写。妈妈连续写了好几遍,终于一个漂亮的“赢”字出现在她的面前。

  妈妈有些骄傲地说,原来练字挺简单的啊。为了难她一下,我在手机上查了一个笔画有64画的“zhé”字,这个字由四个繁体的龙字组合在一起。这次,我只写了一遍,妈妈竟然就写得有模有样了。我又教她几遍,妈妈写得越来越好了。

  就这样,我当了妈妈的老师,但是不仅说的我口干舌燥的,我的手捏粉笔也捏出了深深的印迹,原来当老师真辛苦啊!

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