有关三年级写事作文锦集6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的三年级写事作文6篇，希望能够帮助到大家。

三年级写事作文篇1

　　现在是什么“世道”，连老爸老妈也玩记纸条！

　　早上，老妈早早就出门了。过了一会儿老爸也起床了，老爸打电话给老妈问她ipad在哪里，问完便将什么记在一张小纸条上。哼！你们自己玩ipad，还故意躲着我。

　　爸爸出门了，我偷偷拿走纸条，打开一看，里面写着：书房里的柜子。接下来是一个不知名的符号。我家的钥匙上有符号？可是家里的钥匙一大把，没有一把有符号。那个符号可真难懂，难道听错了？心里传出另一个声音。

　　如果是听错了，那么这张纸条上又记着什么秘密呢？是家里的情况？难道是老爸老妈的.情书？嘻嘻！不可能，老爸也没这兴致，都老夫老妻了。这不是，那不是，这张纸条上到底记着哪些东东呢？也许那符号是密码吧。

　　不过，看刚才老爸那样，我好像没有听错。那么把ipad藏起来的原因就是怕我偷看吧，我大概知道了，等他们回来再问吧，神魔怪样的，以为我不知道。

三年级写事作文篇2

　　“火把节”是哈尼等族的传统节日。去年暑假，我到亲戚家去玩儿，正赶上过火把节，真使我喜出望外。晚饭后，我便缠着哥哥姐姐带着我去观看。我们到时，天还没有完全黑下来，哈尼人从四面八方聚集到石林前的一块打草坪上，不少人都举着未然的火把。来观看的人非常多，不仅有年轻人，还有老爷爷、老奶奶和蹦蹦跳跳的娃娃们，许多旅游观光的外国朋友也来了。真是人山人海，热闹非凡。

　　天渐渐黑了下来，几千只火把霎时点燃。一瞬间，这“光明之神”发出的火焰照亮了天空，照亮了石林，光亮如同白天一样。顿时锣鼓喧天，欢呼声响成一片，在美丽的石林上空回荡。

　　哈尼人高举火把转来转去，一只只火把犹如一朵朵灿烂的星华。高举火把的人们，有时把火把排成一条游动的.火龙，有时围城一个大圆圈。哈尼族小伙子弹起了大三弦，姑娘跳起她们喜爱的哈尼族舞。她们越跳越欢快，周围的人们和外国的朋友也加入了跳舞的行列，我也情不自禁地加入进去，跳啊，唱啊，每个人都沉浸在节日的幸福之中。

三年级写事作文篇3

　　吃过午饭，爸爸把幸存的活螃蟹放入浅浅的'铁盆子里。我正在看漫画书，忽然被一种“咔咔”的声音惊醒了。我大喝一声：“谁跑到我房间里来？”无人应答，我一下子警觉起来，仔细闻了闻四周，似乎有一股淡淡的海腥味。

　　开始，我误以为粘在墙上的地图掉下来了（因为粘得不牢固，老是掉下来）。正要跑去找爸爸，一看地面，顿时无语！瞧那个大螃蟹，它正静静地缩在我房间的一个角落里，两只小眼睛瞪着我，脚缩在了一块儿。

　　我惊叫起来，“啊啊啊——螃蟹爬出来啦！”我没多想，一把拎起它，笑骂道：“你这个乔装越狱的死丫头，竟然爬出来！”我把它像扔飞盘一样投出，它“嗖”地一下“飞”回了螃蟹盆，我还配上一句：“去，正中红心，100分！”估计这一重重一击，它非死即伤。

　　后来，我想：它是怎么爬出来的？怎么能准确无误地爬到了我的房间？这螃蟹真有无敌神功，它的大钳子被捆住了还能爬。哦，它似乎想来求我把它放了，好像知道小孩子最有同情心，可惜，我不会放了它。

三年级写事作文篇4

　　星期六上午，我和好朋友乐子怀着无比喜悦的心情去农场捡鸡蛋。

　　农场坐落在山上，我们沿着山路走进了农场。哇！好多鸡——黑压压的一片！有的鸡在不住地啼叫；有的`鸡在寻找食物；有的鸡蹦来跳去捉迷藏；还有的鸡张开翅膀好像要起飞……一看见我们进去，很多鸡都纷纷让开道路，好像在跟我们有礼貌地打招呼呢！

　　农场主人给了我们俩一人一个小篮子，让我们进鸡窝去捡鸡蛋。一推门，一股鸡粪的味道迎面扑来，我们赶紧捂住鼻子，低着头寻找鸡蛋。一个，两个……我们捡了好多鸡蛋，我拿起一个鸡蛋放在手心，啊！冰冰的，凉凉的，真好玩！一不小心，啪的一声，一个鸡蛋被我打碎了，我们惋惜地说：“好可惜呀！”我们俩再也不敢淘气了，过不了多久就捡了满满的一篮鸡蛋。

　　劳动结束了，我们提着自己亲手捡的鸡蛋高高兴兴地回家了。

三年级写事作文篇5

　　岁月不会给我们反复排练的时间，人生从来都只有一次。许多事情、许多情感没有了就是没有了，不再重来，只可成追忆。

　　铭黄的信纸上，跳跃着清秀的字，字字句句带着浓浓的情意，我最爱那句“你若愿意，不离不弃”。这是我第一次收到远方人的来信，不知她是从哪里得到我的地址的，但内心存了一份悸动，原来远方有人期待成为我的朋友。那时的我，像小孩子收到糖果一样的开心。

　　远方有友人，待我回书信。抱着这样的心理，我写了一封长达三千字的信，字字句句出自内心，生怕她收到信后觉得我不好而不回信。值得高兴的是，她给我回信了。一封信传递了分隔千里的两个人的故事，一张纸寄托了两个人的情谊。每天都很期待，就像土地盼着甘霖，好似怀胎十月的母亲盼着孩子降生，盼着她能够给我回信，期待她捎来的每一个故事、寄托的每一份情谊。只是她的文字总透露着淡淡的忧伤。

　　后来，她给我的信字数越来越少了，来往也不似初时那般频繁。我以为她是厌倦了，又或者是因为有事不能及时回。我是偏向于后一种可能的，我相信她说的“不离不弃”，期待她的来信。

　　人的相信总会在时间的打磨中慢慢转化为失望。我等了两个多月，从最初的期待到半月后的.惶恐，再到一月后的失望，最后所有的情绪彻底转化为绝望。都说等待是一个漫长的过程，多少个日夜，我抱着这几个月来往的书信痛哭，无人知晓。正如那句顾西爵在小说中提到过的，甜蜜过后的辛酸比硫酸更能腐蚀人的心脏。

　　不记得过了多久，我又收到了一封信，没有署名。上面只有几行字：上天不给我继续欣赏这个世界的机会，我也要让远方的一个人知道我曾来过这世上、我有我的故事。能交到宵宵这般好的笔友，我的一生已不留遗憾了。

　　我知道，这是她。

　　我也知道，她大概是走了。

　　我终于知道，为什么她的文字总是带着淡淡的忧伤。

　　我想哭，但是又释然了。她没有负我、弃我，她没有违背首信的诺言，只是躲不过命运。在她生命的最后一段时间，是我陪她走过，她很棒，自己的人生不留遗憾，也给了我永久的追忆，那种写信收信的情感只有她与我有，那份悸动再无。

　　美丽的不是信封，而是信封里的故事，而是写故事的那个人。这世上再没有她，再没有那份收到第一份信的悸动，再没有等待远方的一封信的期待心情。此情，终成追忆。

三年级写事作文篇6

　　今天，我们要报听写，突然一只蜜蜂闯了进来，同学们都被吓得惊慌失措。蜜蜂又飞到了墙边，墙边同学左躲右闪，终于躲了过去。

　　蜜蜂又在教室里绕了一大圈，就跟汽车不停掉头似的'。飞到了我这，我被吓得直跺脚。这时，蜜蜂飞累了，停在窗户上，后面的同学使劲把翅膀搞坏，蜜蜂又掉在了地上。这样子一来，我就不怕了，我毫不留情地踩着蜜蜂，等着老师处理蜜蜂。不一会儿，蜜蜂的尸体就被处理掉了。老师说：“真惊险呀!”我说：“老师，先把门和窗户关紧。因为，我怕还有蜜蜂飞进来。”话音刚落，大家立刻七嘴八舌地谈论起来。老师又叫我们安静，再报听写。

　　吃饭了，洗手的时候，我对朋友说：“真是惊险啊。”

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