学习的作文600字

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的学习的作文600字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习的作文600字 篇1

  现实,在我每天放学后,回到家,别人家的母亲总是亲切的问候着,而我的母亲呢?如果让她知道我这想法,

  那,我恐怕要死一万次了。

  我回到家,总是第一时间拿出作业来做,如果我喝一杯水,或伸一个懒腰,或上个厕所,那后果,可想而知,我母亲就要在我脸上写一篇文章了。

  我们中学每天5:40放学,但我家的钟比学校的快上十分钟,因此,我每天疾步到家时,至少六点,于是我母亲就又开始了:“是不是有人找你要保护费了,是不是和别人去玩了,是不是在学校抄作业了,天天说,天天不停,你这样混,你能上普高吗?”我的唇缝里轻轻的冒出一句话:“我一放学就回了。”我话刚出口,母亲就说:“你还敢狡辩,看你晚上吃什么?”于是我就去写作业了,直到晚上九点,母亲才允许我去吃饭,我吃着稍凉的饭菜,不时望着远处的天边,为什么?为什么会是这样?以前的母亲不是这样的,以前的母亲天天宠着我,惯着我,为什么?但饭终究还是吃完了,我只能继续去学习,直到夜深,母亲才会丢出一句:“去洗洗睡吧。这是,我才释然,冲完凉后,明明是十分钟,母亲非要说半个小时,我再说一个字,他就会说我强词夺理,还说是不是睡不着啊,睡不着就在读一个小时书再睡,于是我只能迅速的跳上床,马上把门和灯关掉,这才免遭池鱼。我看了看夜空,便睡下了。

  知道有一次,那次我的成绩进步了几十分,当母亲却没看见似的,我双拳握紧,鼓足勇气问母亲:“要怎样才能对我好一点。”母亲看看我,说道:“你说呢?你看看你,进步一点点就活蹦乱跳,我以前都是年级前十名,你能到班上前五我就安心了,你们班本来就不咋地,你还进不了前十,你还想我对你好?”

  我也想考好啊!我虽然不笨,但我总是贪玩,一放假就跑遍整个地区,归根结底,是因为我没有学习习惯,我渴望——有一个好的学习习惯。

学习的作文600字 篇2

  语文,我们时刻都在接触着,在学习着,可以说在出生就开始学语文,初二作文:语文学习真美好。但是,进入初中后,我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中,我感受到了更多的美好。

  在语文学习中,我们寻找“成长的足迹”;感受“情感的涟漪”;沐浴“科学的星光”;体验到“创造的乐趣”;品味“语言的魅力”。

  在语文学习中,我们有了更多的“说”。我们常常“对话”。我们与课文的人物对话;与作者们对话;甚至与许许多多的英雄们对话。同时,我们有了更多的“看”,我们四处观望,我们眺望“大海”,感到那宽阔的美,感到了海洋带给人类的忧思;我们瞻仰“丰碑”,感到树立这一座座丰碑的艰辛,也感到了我们肩负的责任;我们“遥望星空”,感到星星闪烁的光芒,真想去探索那天空中的奥秘。

  我们是迎着“校园风”,哼着“四季歌”,怀着“山水情”在学习语文,你说,语文学习不美好吗?

  在语文学习中,是朱自清的“背影”,让我们感受到了父爱的深沉;是冰心的“纸船”,让我们承受到了母爱的温馨;泰戈尔让我们“不记得母亲”,但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”;是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进;普希金说:人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗;雨果说:要忠于职守,要履行做人之道;鲁迅告诉我们:童年是那样的欢乐;叶圣陶告诉我:写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察;同样,叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感,广泛阅读做基础,初中二年级作文《初二作文:语文学习真美好》。

  看吧!在语文学习中,能与高尚的人对话,能与名作家交流,更重要的是能丰富自己头脑,难道语文学习不美好吗?

  在语文的学习中,我们能了解到这么多的知识,能体味到这么多的乐趣,能感受到这么多的美好,我真心地说一句——语文学习真美好!

学习的作文600字 篇3

  为了贯彻三下乡的宗旨,给乡村孩子带来知识与文化,提高当地知识文化水平,让许屋村的繁荣发展提供有力扎实的知识基础,风吟实践队把第二课堂带进许屋小学,这一股清风沁人心脾。

  走过舞蹈房,小女生脱下鞋子把腿放在横杆上面压腿,播着音乐,她们在为接下来跳健美操而做热身训练呢,“老师,教我们劈叉!”“老师,我要学街舞!”舞房里顿时充满着活泼的气氛。走到隔壁的'教室,只见体育老师在耍武术基本动作,左一圈,右一挥,上身花式灵动。下身稳重扎实,俨然一副武术大师的气势,周围是几十个学生在惊叹,在模仿,也在鼓掌。

  风吟实践队把第二课堂带进许屋小学,给孩子们带来不一样的知识,让他们收获更多。

  经过第一天的开课仪式,支教成员们与许屋小学(三下乡基地)的小学生们已经互相认识,半天的课程,一直努力,一直磨合,彼此之间已经建立了一种深刻的友谊。这么一来,第二天准备的第二课堂也会让他们更加亲密无间,有利于接下来三下乡的工作进行。除了有音乐学院两个天籁之音教与学生唱歌,还有队伍里有编舞经验的健美操成员教孩子健身健美,此外,文学与传媒学院学子们文艺的气息让他们有机会发挥所长,教中国传统十二生肖的绘画,想象奇特一纸多变的折纸技巧---变蝴蝶结,变爱心,变小船,变手表,还有体育与科学学院的小老师教博大精深的武术动作,等等。

  希望第二课堂的开展能让小学生们学到更多平时没有学到的东西,拓展他们的见识知识,发掘他们的兴趣喜好,增进同学间的友谊,这才是我们三下乡真正的意义。

  “老师,教教我。这个折纸我不懂!”

  笑声充满了课堂,一颗颗好学好问的种子已在这里生根发芽。

学习的作文600字 篇4

  “summer、spring、winter、autumn……”这些让人头疼的单词已经困扰了我30分钟的时间了。身为四年级的学生,连这些单词都不会,我真是太郁闷了!

  英语这门学科可以说是我上四年级以来遇到的最大的一个“难题”了。我多么想会说中文又会说外语,那该多好呀!可惜这也只是我的想像罢了。

  有一次星期六,上3l英语课时,老师让我们当堂课就默写一个长达11个字母组成的单词是“nationality”。哦,my dear,不是吧,这时我整个人就像是施了魔法似的,一下子就被定住了。

  开始默写了, 可是我什么都没看,脑子里一片空白,我一个字母也没写出来,老师批改了,看到我什么字也没写时大吃一惊。

  回到家,吃过晚饭后我就一个人静静地在房间里仔细的琢磨这个单词。又想了20分钟,还是不会默写,就在这时,我看到了放在一旁的语文书,一下子想到了一个方法,这个方法是可以让我在最短的时间内记住更多的单词。我拿出了一张白纸开始用拼音法来拆分了。我是这样拆分的:na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti(y )踢“哦!我终于背下来了!”我大声叫道。

  又到了3l英语课的时间,老师又让我们将上次不会的单词重新默写了一遍。我准确快速地将所有单词默了出来,等老师分数批改下来后,我一看“呀!是100分!我太高兴啦!我现在发现了这种互补的学习方法,对我学习英语很有帮助,我现在越来越喜欢英语这门学科了!”

  通过这次的方法让我知道了:其实每门学科之间都是有联系的,我要在以后的学习中将每门学科都认真的学好。

【有关学习的作文600字四篇】相关文章:

1.有关网上学习的英语作文

2.有关于学习的格言

3.有关暑假的学习作文3篇

4.有关学习的作文600字3篇

5.有关我的学习计划作文9篇

6.有关暑假的学习作文4篇

7.有关学习的作文600字4篇

8.有关暑假的学习作文三篇

9.有关学习的作文600字八篇

我学习的榜样作文 我学习的榜样作文