教育安全作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的教育安全作文8篇,欢迎大家分享。

教育安全作文 篇1

  上学、放学和外出活动,我们几乎天天要在马路上行走。走路要保证安全,这里面的学问可多着呢!有不少行人,因为没有掌握好安全横过马路的要领,结果丧身与汽车轮子底下。

  横过马路时,要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带,机动车的行驶速度一般都要减慢,驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过马路,要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是:先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过马路了。

  横过马路不走人行横道,随便乱穿,或者在汽车已经临近时急匆匆过马路,都是十分危险的举动。

  1、文明候车乘车

  候车时,应依次排队,站在马路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在马路。另外,乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全。

  2、安全横过马路

  中间拦车。上车时,应等汽车靠站停稳,先让车上的乘客下完车,再按次序上车,不能争先恐后。上车后,应主动买票,主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时,要拉住扶手,头、手不能伸出车窗外,以免被来往车辆碰擦。下车时,要依次而行,不要硬推硬挤。下车后,应随即走上人行道。需要横过车行道的,应从人行道内通过;千万不能在车前车尾急穿,这样很不安全。

  3、严禁路边游戏

  马路是为了交通的便利而建造的。马路上车辆川流不息。交通十分繁忙,如果我们随意地在马路上玩耍、游戏、追逐,把它当作“游戏潮,放学以后在马路拉开“场子”踢足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又会被车辆无情撞伤。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子,会给行人的通行带来困难,是妨碍交通的。在马路上追追打打,车前车后乱穿,甚至相互扔石子,这就更容易出事故了,另外一些同学,因为不懂得在马路上玩耍的危害性,甚至在马路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块,以此为乐,这是最最危险的举动,一旦被车撞倒,后果不堪设想。

  我们要互相提醒,大胆劝阻,当一名维护交通安全的“宣传员”。

教育安全作文 篇2

  学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的期望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰,

  首先要转变教育观念。此刻的学生崇尚网络,追逐明星,对家长、教师缺乏信任感。教师应当放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是互相提醒、互相帮忙的关系。教师应当做到平易近人,多和学生交流谈心,让自我有亲和力,让学生感到教师是能够信任的朋友。我在对学生进行安全教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要注意什么呀”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢”“天热了,我们又要怎样办呢”“雷雨时,你是怎样做的如果方法不正确会怎样”应对教师提出的问题,学生就得好像教师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自我的看法、观点。这样学生更能记住安全常识,更明白应当怎样正确的去做。

  其次,安全教育的形式应多样化。在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生,因为学生具有极强的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够满足学生的要求。所以安全教育的形式应多样化。我们应当赋予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征,在小学一至四年级,能够多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样,学生乐意理解,进取性也大大提高了,安全防范意识也加强了。

  例如,我在三年级二班,就开展了“班级安全知识竞赛活动”,以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的进取性可高了,准备得可认真了,除了认真学、记教师发的安全知识资料外,自我还经过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中,记得有这样一道抢答题:当在上学的路上,你发现有一根电线垂掉在路中央时,会怎样办有一个组抢答到:①立刻后退,设置危险标志,告知其他行人不要经过。②求救附近的成人,或打119,寻找并关掉电源。完美!还有这样一道选择题:在上学的路上,你从一个池塘边经过,一不细心,滑落到池塘里。接下来,你会(可多选)A。尖叫、呼救、喊你的伙伴;B。拼命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;C。挥舞手臂,去抓住任何可能抓得到的东西;D。屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥舞使劲挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了A和D,并且解释到:选A,落水后尖叫、呼救,对得到帮忙很有作用,可是落水后直接张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;选B、C完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿,因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自我下沉的更快,并且,如果水下有水草,

  向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法浮上水面、无法呼吸。D的方法,仅有不慌乱,才能坚持平衡,赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充分说明学生的安全知识水平大大提高了,安全意识大大增强了。这种方式比教师的说教好多了。而五、六年级可用演讲、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育。安全知识演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它能够经过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应当怎样避免危险等等,比教师的说教更具说服力,心得体会经过游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一。在游戏中,故意设置一些危险障碍,让学生识别、排除,从而到达对学生进行安全教育之目的。当然,如果有条件,请消防员到学校进行各种安全隐患应对方法的实地大演练就更好了,这样学生更容易理解安全知识,规范他们的安全行为,提高和增强他们的安全意识。

  总之,对学生进行安全教育要做到他们乐于理解,经过各种游戏活动等行之有效的方法,对他们进行安全教育,从而到达普及安全知识,规范安全行为,增强安全意识之目的。

教育安全作文 篇3

  今个星期学校布置了我们全体学生和家长一齐收看南方电视台卫视频道的《中小学生夏季安全教育第一课》,看后我受到了深刻的教育。这个节目主要介绍了中小学生在遇到溺水、地震、洪水、车祸等灾难时该如何避免和如何应对。

  人的生命只有一次,所以我们要珍爱自我的生命。让我们一齐行动起来吧,学会一些逃生和自救的小常识,使自我和他人能避免或减少受到的伤害,时刻把安全铭记在心,让我们健康快乐地成长!观看了《中小学生夏季安全教育第一课》,之后最令我印象深刻的就是关于遇到溺水方面的问题的解决方法和防御。每年中小学生发生的溺水事故占到了全国溺水事故的三分之一,也就就是说,在十个意外死亡的小学生中,就有七个就是溺水身亡的,这就是一个多么惊人的数字!每年夏天我们都能在电视上看到关于有人溺水身亡的新闻。但就是,只要我们做好以下的几点就能够防止杯具的发生:一、不要独自和小朋友一齐游泳,需要去时,必须要有大人的陪同;二、不要到水况不明的地方游泳;三、遇到他人落水时不要盲目地下水自救,能够把救生圈、绳子、树枝等东西抛向落水者,并在岸上向过路的大人求救;四、在下水前务必做好准备运动;五、不能在游泳的过程中做危险动作;六、当自我溺水的时候不要过度惊慌,持续镇定,尽量把眼睛和鼻子露出来,不要用力挣扎,因为越挣扎沉得越快。

  除了溺水,就就是交通安全导致的死亡人数最多。每年交通安全事故发生就就是在于人们不遵守交通规则,而多数的交通事故都就是乱穿马路,不看红绿灯,跨栏等等。我们要遵守交通规则,做到红灯停、绿灯行,不跨栏,平时在路上行走时不要在路上嬉戏必须要注意路况这样就能减少交通事故的发生。

  观看了这个节目后我真就是获益良多。明白如何去应对突然而来的自然灾害,在平时日常生活中如果注意个人安全。生命就是世界上最宝贵的东西,珍惜生命,让我们牢记安全知识,让我们一齐努力,学会保护自我,在祖国这片土地上撑起一片安全的蓝天;也为建设和谐社会校园付出自我的`努力!从注意安全做起,同学们我们一齐加油吧!

教育安全作文 篇4

  这天天气晴朗,万里无云,同时也是我们去秋游的日子。但就在这一天,我们家里遭遇了飞来横祸:我的爷爷奶奶出了车祸。

  早上,他们两人骑电瓶车去淹城玩。一路上顺风顺水,可是在临近目的地时出了事:在两条路的交界处有一个道口,对面就是淹城的大门。爷爷在道口前等得心焦了,看着前面的车子一辆辆驶过,又看见后面一辆车还离得远,就赶紧抓住了这个空当,穿过道口。可谁知道那辆车子开得飞快,而且开车的人还与副驾驶谈得“津津有味”,根本没看见爷爷奶奶,也丝毫没有减速的想法,无视了在道口该减速的法规,以很快的速度直接撞上了我的爷爷奶奶,把他们俩撞飞了出去,惨祸就这样发生了。奶奶的腿被撞断了,血流满面,而爷爷被撞得大面积脑挫伤,昏迷不醒。一场车祸打乱了全家人的生活,爸爸妈妈这阵子一直往医院奔走,根本没有时间管我,我成了一个“孤家寡人”。看着忙碌的父母,我有心无力,只能默默祈祷爷爷奶奶快点健康起来。

  这真是一场“血的教训”啊!

  公路是个大课堂,而交通规则时刻维护着这个课堂的秩序,可总有一些人无视交通规则,最后酿成大祸。每年因为无视交规而造成惨案的人不计其数。如果每个人心中都有交通规则,每个人都遵守交通规则,我相信,一定有很多车祸是可以避免的。

  让交通规则在每个人心中生根,让每个人记住:遵守交通规则就是珍爱生命。

教育安全作文 篇5

  今天,我在农科频道看了一个安全片,看后使我受益匪浅。

  通过这个片子我明白了如何在恶劣的环境下实行自救。如果被埋在废墟下,应该用一些小木块或小石块撑住容易倒塌的石头,尽可能得从石块中爬出来,发现有人,要大声呼救,同时还要保存好自己喝的水,实在没有办法也可以用尿液。

  如果要游泳的话,必须到正规的游泳池,游泳前要做好热身运动,在水里不要嬉戏打闹,初学者更不要逞能去深水区。

  在马路上行走,要靠右边走,上学、放学回家尽量不横穿马路,要走天桥或地下通道;骑自行车不要勾肩搭背的骑,不要追逐机动车辆,不要搭乘黑车、超载车辆。

  不能在蚊帐里点蜡烛,在宿舍里不要使用“热得快”,起火时不要乘坐电梯,要走楼梯。

  通过观看这个安全教育片,我明白了很多知识,也懂得了发生意外时如何去保护自己,不受伤害。也懂得了要好好去珍惜生命,因为人的生命只有一次。

教育安全作文 篇6

  俗话说得好,我们是祖国的花朵。我们拥有美好的生命,但是,灾难仍然威胁着我们的生命,通过安全讲座,我学到了这些能保护自身安全的知识。

  前不久,雅安芦山发生了7。0级地震,那么,地震时,我们又要注意那些地方呢?

  我们大部分时间在学校,地震来临时,我们要及时疏散到操场,不能拥挤,如果时间来不及,我们要躲在桌子底下,不能蹲在墙角边。被压在废墟下面后,要及时找来水和食物。不要大喊大叫,要找到物体支撑住废墟,不让废墟倒下来。被压住时不能点火,如果身上有煤气味,要及时用水冲洗衣物,防止中毒。

  溺水也是灾害之一,为了防止我们遭遇溺水,我们应该记住以下几点。

  学生不能独自去游泳,不要去没有安全保障的水域去游泳,游泳前,应该做好运动再下水,下水后不要玩耍嬉戏。

  现在也是交通事故的高发期,我们在生活中要注意,要走人行道,骑自行车不要在机动车道上行驶,转弯要招手示意,不要一手扶车,一手打伞。

  如果我们平时注意这些,就能避免一些伤害。

教育安全作文 篇7

  昨天,学校进行了一次安全教育知识讲座。全校的学生老师都集中到了操场,听警察叔叔为我们讲安全知识。

  校园安全非常重要,警察叔叔给我们讲了很多例子,有调皮的学生不遵守规则,直接从楼梯扶手往下滑,不小心摔了下去,当场昏迷;有的学生喜欢在课间打闹,奔跑中摔倒,脑袋与桌椅磕碰流血不止;还有的学生上学途中不遵守交通规则,闯红灯被撞……听了那么多例子,我不知不觉想起了自己平时的行为,我就是课间喜欢打闹的,也因此磕碰过呢,但都没在意,再一想那些例子,我暗自给自己敲了一个警钟,以后坚决不那样做了!

  警察叔叔还说了近期发生的某幼儿园校车碾压学生的事情,听的人心惶惶的,天呐,校车也能这样,那我们还敢坐吗,真是不敢想象。好在校长表示学校会加强安全管理,时刻不会松懈,也算是给我们打了强心剂。

  最后放学的时候,我们班的同学都小心翼翼的,下楼梯都排着队,没有一个抢道的。老师也夸我们都懂事了呢。

  安全最重要,朋友们不要大意呀!

教育安全作文 篇8

  一大早,我就兴冲冲地来到了建德市消防安全宣传教育基地,参加了《今日建德》小记者团的暑期教育活动——消防安全教育体验,学习日常防火知识和消防逃生。

  首先,讲解员把我们领到了消防标识展示区,给我们讲解了消防车的发展史、古代的消防工具、中国消防史简介,也讲述了火灾的常见起因及如何防火救火等常识。面对突发火灾,要保持镇静。拨打火警电话119,要准确汇报时间、地点、火情范围,语句表达要清晰,特别是在说明着火的地点,一定要简练地说出详细的地址、楼层、门牌号,这样在发生火灾时消防员才能准确无误的赶到火灾现场,利于及时组织扑救。

  接下来的是自由参观时间,期间穿插有消防知识抢答游戏,我和小伙伴兴奋地加入了抢答的队伍,哇!我答对十分!接下来的一道是二十分题,哎!我手慢了……。

  最后,消防课堂的重头戏是火灾发生时的疏散逃生模拟演练,一声声刺耳的报警声传来,接着通道处喷出一缕缕白烟,给人感觉好像来到真正的“火场”,小伙伴们的心里都有些紧张。接着,一股刺鼻的烟味扑鼻而来。根据老师的讲解,我们捂着鼻子,紧随着带队老师的脚步,迅速从疏散通道逃离了“火场”。

  面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火时,只有熟练运用消防知识,沉着冷静应对,才能拯救自己,甚而帮助他人,为生命赢得更多的“生机”。

  生命是可贵的,火魔却是无情的,这次消防安全教育,让我们在面对火灾时,从“被动”变为了“主动”,真正让我们受益匪浅。

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