关于同学的作文

友爱同学作文

时间:2021-12-03 11:01:56 关于同学的作文 我要投稿

精选友爱同学作文六篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的友爱同学作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选友爱同学作文六篇

友爱同学作文 篇1

  我有一个,她是我们班个子最高女孩子。她聪明、好动,具有丰富想象力。听到这儿,你一定会猜出她是谁了吧?对,她就是那直爽女中豪杰——齐灵。

  齐灵相貌平平,你梦绝不可能出现她身影。但是,她却长了一张让人喜爱脸:雪白皮肤衬着一双水灵灵大眼睛,头发不长不短,扎成两条小辫儿,一张鲜红小嘴能说会辩,爱穿好看牛仔裤配上一双亮丽黑色皮鞋。

  说到她聪明,按老师话来说,那是可以做尖子生了!可她学习不努力,名次总是在中间段徘徊。我替她感到可惜,曾经诚恳地劝过她:“你也真是,明明可以考得很好,为什么不努力一点儿呢?”谁知,她竟然俏皮地对我说:“我可不想带眼镜!对我而言,只要快乐就行!”

  不过,齐灵作文,在我们班,那是相当一流。被们称为作文高手,她作文经常在班里被老师当作范文来介绍!引来许多嫉妒目光和超多Fans!告诉你,我也成了她粉丝了!

  当然,她也有缺点,那就是小任性。我和她虽然是形影不离好朋友。但是她小任性,让我们也有吵架时候:

  有一次星期四中午,我们看完了书。 看得超级舒服我伸了个懒腰,正好靠在了齐灵身上。她让开了以后,狠狠地推了我一把,差点让我摔倒。“啊!齐灵,你干啥?”我很生气。“你干什么?”齐灵比我还要生气,只见她双手叉腰,理直气壮地说,“躺在别人身上,像什么样?”你说,她还讲不讲理?

  她优点还是比缺点多。爱看书、钢琴考出了七级,作文经常投稿,每次都会被登上报纸,爱写小故事,还想写长篇小说!可是在我眼中,她仍是个十全九美小女孩。

友爱同学作文 篇2

  爱就是在炎炎夏日里的一阵清爽的微风,爱就是沙漠中迷失方向的人遇到了一股清澈、甘甜的水,爱也是冰天雪地中的一缕阳光,也是寒风刺骨冬天里的一杯温暖之水,爱也是同学之间的友谊,爱也是春暖花开的一朵小花,爱也是小动物之间的互相帮助。

  记得有一次,那是我刚刚转到新学校,我在座位上找第一节课要用的书,突然发现我的英语书没有带,我想先看一看课程表上的第一节课是什么?可是我一看课程表脸色突然变得苍白,我本以为我看错了,于是我使劲的用手揉了揉眼睛,可是我没有看错,那第一节课就是英语课!我本想给妈妈打电话把书送来,可是我又在人生地不熟的地方,根本没有办法给妈妈打电话。但人算不如天算,我还是晚了一步,上课铃响了。

  我十分着急,我的英语书还在家里放着,一想起我们的英语老师那严厉的惩罚,我的心里就十分害怕,我们班的英语老师从教室外大步流星的走向讲台,顿时我的心里七上八下的像被弄乱的图书一样,我十分着急嘴里还自言自语,英语课如约已经开始上开了,而我的英语书还在家里放着,就在这时我那唯一的铅笔和橡皮也掉到了桌子下不见了,我的同桌看见了我的英语书没有带,我的铅笔和橡皮也不见了,就把他的英语书一拿放到了我们中间剩余的部分,把他唯一的铅笔和橡皮借给了我让我先用,他还给我讲了许多题,只要我有不会的题,他都会细心的给我讲,直到我弄明白。

  世上有许多爱,这就是同学之间的友爱,但同学之间的友爱,往往来之不易,我们应好好珍惜这份友情,使之天长地久不变,让我们大家一起快乐地成长,祝愿我们友谊长存!

友爱同学作文 篇3

  爱可以宽容一切,爱也可以接纳一切。友爱同样可以。想看看我们班的“友爱”镜头吗?请快快随我来。

  镜头一:那天,天下着中雨,我和几位同学去另一幢教学楼交作文本。回来的时候,由于我跑得太快,在拐弯处不小心一滑,摔成了大花脸。后面的一位同学急忙把我扶起,掏出餐巾纸为我擦脸,又拿出一包湿巾小心地为我清洗伤口。来到教室,同学们看见我这样,一窝蜂似地跑过来,簇拥着我坐下。有的同学用餐巾纸为我擦那湿透的裤子,有的同学不住地对我嘘寒问暖。突然,我感到膝盖一阵疼痛,急忙卷起裤脚一看,顿时吓呆了。膝盖上一大块皮磨破,鲜红的血流了出来。同学们也慌了神,这时,一位同学急忙拿出纸巾为我止血。可血还在流,我疼得快哭了。那位同学灵机一动,用纸巾把我的膝盖包住,打了个结,并且告诉我,我在电视上看过这样包扎可以止血。我的好朋友佳燕怕我疼,就鼓励我:“你不是总是鼓励我要坚强吗?现在你也要坚强!”说着,她还给我讲起了笑话,令我忘记了疼痛。这时,一位同学把老师叫来了,老师一看见我就问:“要不要紧,疼不疼?”我含着激动的泪摇了摇头。一股暖流涌上我的心头。

  镜头二:一天中午,同学们正津津有味地吃着午饭。“啪”的一声响,后面一阵骚动,我急忙转过头去看,原来是崔陶宁的饭盘掉了,什么饭呀,菜呀,洒了一地,她的衣服上也沾上了油渍。两行眼泪情不自禁地流了下来。这时我班生活委员二话没说,急匆匆走出教室,不一会儿拿来了盘子和饭瓢。班长呢,忙为他盛好饭,可此时菜已没了,李奕婷主动把自己盘中的鸡腿夹入她盘中,后面几位女生见了,连忙拿来扫把把饭菜清扫干净,她的好友还拿出自己的餐巾纸忙不迭地为她擦衣服呢。此时的她感激地说:“谢谢,谢谢你们啊!”“没事,谁让我们是同学呢,别说了,快吃吧!”爱在班级悄悄传播开,一股暖流涌上小陶的心头。

  镜头三:“笃笃笃---”随着一阵敲门声,早上去看病的李胜琦回来了。回到座位,他闷闷不乐。一下课,他的座位旁就围满了同学,“小琦,你的病好些了吗?”“你别着急,老师讲的课我来教你。”“等下有什么不会做的数学题,尽管来找我。”同学们七嘴八舌地说着,胜琦激动得一时说不出话来。爱在大伙里悄悄地传开了,一股暖流涌上小琦心头。

  镜头四:……

  镜头五:……

  这些动人的场景,无不留在我的内心,让我回味无穷。

友爱同学作文 篇4

  父爱来自同学之间的友爱这个暑假我觉得特别有意义,也使我学到了所以匪浅的道理。一份来自同学之间的爱使我深深难忘,心中更珍藏了这份有爱。由于交通事故,使得我腿受了轻伤,舞蹈课只好停了几堂课,没去上。但我急着快要到考级的`时候了,在家呆着怎能考上呢?于是在妈妈的建议下,去聆听一下课总比在家呆着强一点。但不争气的腿走起路来还是有点痛,要有人搀扶一下才能减轻疼痛。

  妈妈把我送到了舞蹈房,我说什么也不要妈妈陪我,说:“我可以照顾自己。”从妈妈的眼神当中发现她还是不太放心地离开了。舞蹈课上,我找了个角落做了下来。或许同学们都知道了我的情况,特别对我透来异样的眼光看看我。不一会儿,是休息的时候了。同学们都自由地玩乐。课上我还是一人坐在角落里急得心里发慌,因为想上卫生间,试着想扶着栏杆爬起来,但是经过几次努力都白费,豆大的汗珠都流出来了,眼泪也快要落下来。就在我彷徨焦急的时候,同学们都跑过来一下子围住了我,伸出了友爱的手,把我拉了起来,并送我上了卫生间,还拿来水给我喝。这时的我感受到了被爱的包围感觉,真的很快乐,很开心,而且是那样的令我难忘,使我觉得生活在大家庭中爱一样伴随着我。

友爱同学作文 篇5

  今天是星期一,又是我们期待已久的体育阳光大课间的日子,我们都满情期待。

  同学们都在想,今天下午我们玩什么呢?

  终于到了下午最后一节课了。老师告诉我们今天玩两人三足的游戏。比赛规则是:用红领巾把腿捆住,比赛过程中不能跌倒,否则重来。

  开始比赛了,我本来想和周俊晖在一组的,结果老师把我和别人安排在一组了,我只好和陈万豪一组了。

  我们俩把腿捆了起来,然后再把节奏统一了一下,我们开始了,我把右腿向前迈了一步,可谁知他也迈了右腿,我们俩差一点就仰面跌倒了。

  但是后来我们完全没有失误,因为我们两个都经验了。我出右脚,他出左脚,然后我出左脚,他出右脚,到了后面我们几乎都是跑过去的。同学们目瞪口呆,都在伸长了脖子,瞪圆了眼睛,目不转睛地看着我们俩。

  这次我玩这个游戏,懂得了一个道理:团结就是力量,只有团结才可以战胜一切。

友爱同学作文 篇6

  人生最大的希望是幸福,人生最贴心的人是父母,人生最了解自己的是朋友,而朋友之间最大的特点是团结。

  中学的生活是无味,有了朋友,才使得此变得多滋多味起来。我们组有6个人,每个人都是我的好朋友和知音。一号是以“笑里藏刀”为称的NN,二号是以撒娇为主的男生涛涛,三号就是我,肥肥胖胖的,四号是活泼可爱的鸟龙,五号是宜,六号是讲义气的耿哥。我们六个人经历过许许多多的“困难”……

  那节是历史课,我们整组都在说话,NN和涛涛为主,我和鸟龙是“副攻手”,宜和耿哥是“先锋”。终于,历史老师用狠狠的目光盯着我们,大声地说:“第六组,你以为我没看见吗?你们从上课起就开始说话,现在还在讲,没人扣10分,并取消你们优秀小组的资格!”突然间,天变得昏沉了,鸟儿烦躁地飞来飞去,大树也在瑟缩着。我们的脑子一片空白,停住了正在说话的嘴巴,心里流露出酸酸的感觉……“铃铃铃”下课了,全班都十分喧闹唯独我们组最安静。我们沉默着,沉默着。这时组长NN发话了:“不怕,我们丧失了一次机会可以再次争取啊!不能就这样放弃,绝不能!”过了几秒钟,鸟龙那张平常爱笑的脸立马变成充满忧愁的样子,慢吞吞地对NN说:“可是我们每一节课都是这样子,怎么办那?”“是啊!”耿哥和宜齐声应道。“那到底要怎么办那?”涛涛用弱弱的声音说道。这时,我眼睛一转,站了起来,说:“我们一定要团结,我们要互相监督,我们是最团结的伙伴,不是吗?”NN听了以后,头低下,两手撑住,想了许久,说:“好!”

  之后是英语课,我监督鸟龙,鸟龙监督NN,NN监督我,宜监督涛涛,涛涛监督耿哥,耿哥监督宜。就这样,我们支持了很久。这时,我非常想说话,NN连忙制止我没让我讲话。这节课,除我们组以外的小组都很吵,所以英语老师还表扬了我们组,我们高兴地一蹦三尺高。

  这就是我们团结的小组,我们用自己的团结,战胜了我们的缺点,达到了我们的目的。

  这就是团结的力量。

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