中学生我心中的好老师作文

2021-12-14 老师作文

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的中学生我心中的好老师作文,欢迎阅读与收藏。

中学生我心中的好老师作文1

  又是一个春天,看着树又发芽、又长大。不禁想起我小学时敬佩的张老师。

  她是我们的数学老师也是班主任,个子不高,在我心中,好老师并不要打扮的美若天仙,而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。张老师就是这样一个人。

  她的课讲的非常好。每讲到同学不懂的问题时,她总是用手比划着为我们讲解,生怕我们听不懂。讲到国家受屈辱时,她总是鼓励我们好好学习……

  给我留下深刻印象的还是张老师植树那一次。

  记得那是某年的植树节。张老师带领我们去学校分配的指定地点植树。到了那里,我们都行动了起来,各尽其职。因为张老师已年过5旬,所以就没有给张老师分发植树工具。张老师看到这情形,似乎有些不满意,执意要植树,我们只好让出一把铁锹。只见张老师认真植起树来,不一会儿,一棵树苗便端端正正的立在了树坑中。我看了看张老师,汗流浃背但脸上又充满笑容,是那么的美。同时嘴里还说着:“终于完成了!”这时,我也笑了,在此同时敬佩之情油然而生。

  张老师不仅使我敬佩,还让我格外尊敬。

  记得五年级的时候,我刚转到固阳,对这里的老师十分生疏,再加上语言不通,所以非常胆小,上课举手的同学中几乎每次都看不到我。

  一次上课回答问题,我低着头一边想问题一边担心:会不会叫我啊?“田梦皓”老师恰恰点到我的名字,我把头埋得低低的,几乎快要碰到桌子了,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴的回答着,声音小的像个蚊子,我几乎成了一只受惊的小鸟。

  这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答的非常正确,声音在响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利的回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,是我感受到轻松的课堂气氛,以后都能积极发言。

  我想张老师现在肯定退休了,但在我心中她仍是我的好老师。我为我拥有这样以为善解人意的老师而感到自豪。

中学生我心中的好老师作文2

  我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师,她高挑的身材,清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛,眼神中透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。

  记得一年级刚开学,高老师任我们的班主任,那时我们对老师十分陌生,非常胆小,上课举手的同学几乎没有。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“周烨能!”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红得像个苹果,但是“军令如山”,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。

  这时,老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我!就是这课堂上的第一次,使我们感受到宽松的课堂氛围,以后都能积极地举手发言。

  高老师,您讲的课,是那样的精彩,吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们,用您的知识浇灌着我们,您为我们付出了多少辛勤的汗水啊!

  高老师不但对我们和蔼、可亲,而且像我们的父母一样关心着我们。

  有一次在体育课上,大家都玩得十分开心。突然,我们听到一阵叫声,大家都跑了过去,原来是孙宏宇摔倒了,摔得挺严重,额头触到了石头,破了2、3公分的一个口子,顿时鲜血淋淋。一些女同学被吓哭了,有一位同学火速去报告高老师,另一位同学想把孙宏宇头上的沙子冲洗掉,就小心翼翼地扶着他来到水龙头旁,正要拧开水龙头时,高老师三步并两步地赶到了,着急地说:“千万不要冲洗,水中有细菌,容易感染,快!快!我送你上医院!”然后果断地用手按住鲜血直流的伤口,把头抱在了自己的胸口。鲜血顿时在老师的胸口开了花。此时,孙宏宇再也控制不住激动的泪水,眼泪唰唰地流了下来。

  是啊,刚才在摔疼的一爱间,他体现了男子汉坚强的一面,没掉一滴眼泪,而此时,缺少母爱的他被老师的真情和亲情包围着。更让他感动的是,在以后的日子里,高老师主动承担了送他上医院继续治疗的任务,直至伤口痊愈。

中学生我心中的好老师作文3

  我心中的好老师有好几位,有一位我对她印象尤为深刻。她让刚入学时对数学一无所知的.我们踏上了通往数字王国的道路;她让团结友爱的种子在班级中生根发芽;她把我们的不良习性逐一改变,纠正……她就是我心中的好老师——张炜老师。

  张老师中等身材,有一双火眼金睛,无论谁在下面做再细微的小动作,都逃不过她的眼睛;她还有一张能说会道的嘴巴,每当她滔滔不绝地讲课时,大家都聚精会神地听着,因此交上去的作业几乎都打着红红的“优”。

  张老师从不要求我们死记硬背,而是教我们掌握方法,化繁为简。例如做计算题时,张老师总会在黑板上写上四个大字“认真仔细”。果然,认真仔细做题的同学正确率直线上升。而做应用题呢,张老师也有“秘诀”——读题,而且还要关键词重读。于是我们每次都将应用题字斟句酌地读过去,“读题破万难”,果然一道道应用题都随之迎刃而解。

  我以前总是会在本子上开“天窗”,字也得了“肥胖症”,没写几个字答题位置就被占满,整版作业看上去杂乱无章。张老师是您一次次苦口婆心地叮嘱我做题要考虑成熟后下笔,不要一做题就想到擦,同时把字尽量控制得小些。可是我的坏习惯已经顽固化,作业本上依旧是千疮百孔。字呢,也是一发不可收拾,变得愈发“肥胖”。张老师还是您把我叫到跟前,严厉地批评了我,分析了我一意孤行下去的严重后果,让我回座位后好好反思。我终于领悟到了您的良苦用心,下定决心进行“大字减肥计划”,“天窗”也逐渐消失了,作业本顿时变得干净整洁多了。张老师,感谢您不厌其烦,三番五次地教育我,使我改掉了这些坏毛病。

  张老师,您的一举手一投足,您的一笑一颦,您的一个鼓励的眼神,一句温柔的话语,一个温馨的提示,一次交心的谈话,都深深地印在我的脑海深处。您既是严师,又像慈母。我真想从心底里喊您一声“老师妈妈!”我将把您的教诲和关爱永远铭记在心中。

  张老师,我爱您!您是我心中永远的好老师!

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