学吹葫芦丝优秀作文

2022-05-23 学作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的学吹葫芦丝作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇1

  我的课余生活很多,如看书、滑旱冰、画画等,但我最喜欢的是吹葫芦丝。

  每天晚上做完作业后,我都会拿起葫芦丝吹一会;每个周六,我会早早起床,到琴行学吹葫芦丝。记得有一次,在学一首曲子时,老师示范了很多次,可有一句我就是吹不对,老师就一遍又一遍的教我,看到老师辛苦的样子,我的心里真不是滋味,可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的时候,老师似乎看出了我的心情,说:“不要着急,慢慢来,我相信你一定会学会的。”看到老师亲切的目光,听到老师的话,我觉得心里暖暖的,又有了自信。我认真地听老师吹,看老师的指法,一遍又一遍,最后终于会吹了。老师微笑着摸摸我的头说:“你看,只要用心学,认真练,你会吹地很好的!”在老师的不断鼓励下,我更加热爱这个课余生活了。我每次都会认真地听老师的示范,回家后坚持练习,只用了半年时间我就会吹六级的曲子啦!

  葫芦丝教会了我坚持,教会了认真对待每一件事,我爱我的课余生活,我爱葫芦丝。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇2

  葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫芦丝,能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班。

  第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管,中间竹管前六后一,七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还栓了一个塞子。接到手里,我高兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我真是跳进黄河也洗不清。

  学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。

  老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。

  夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。

  我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说:“坚持就是胜利。”

  学吹葫芦丝优秀作文 篇3

  一年级的时候,我发现兴趣班里有一种项目是葫芦丝。我觉得这东西应该很好玩,于是,我就报了名。那一天,我终于挨到了放学,我兴高采烈地跑回家把这新鲜事告诉了妈妈,妈妈也爽快地答应了。

  第二天,我紧紧地跟着翁老师来到葫芦丝的教室。第一次吹葫芦丝时,我发现葫芦丝有7个孔,我拿起它就吹,结果怎么也吹不出好听的声音来,接着,老师就耐心地教我们“1、2、3……”学习了一些基本的曲子,慢慢地我会吹葫芦丝了。学葫芦丝时每周1次,我总会等待这一天的到来,也总会像箭一样飞快的向教室奔去。每年暑假,我都要去考级,所以我常常要刻苦练习吹奏,坚持每天吹2遍。这样,我的葫芦丝水平提高了许多。去年,我被评为“校园十佳小演奏家。”那天,我在全校师生面前表演了一曲《侗乡之夜》。

  现在,我学葫芦丝已经3年了,我不会放弃,半途而废的,我一定要坚持到底,考出十级,等我长大了,我还想当一名演奏家呢!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇4

  今天是周六,又到了我到黄老师家学葫芦丝的日子。我和妈妈早早地吃完晚饭,匆匆忙忙地赶到黄老师家去学葫芦丝。黄老师可是我们金华有名的葫芦丝老师,他吹得可好听呢。

  妈妈开车不到10分钟就到了黄老师家,已经有一个同学在那里了。他每次都比我到得早,我要向他学习。黄老师开始教我了。和平常一样,他先自己把今天要学的曲子吹了一遍,然后告诉我要注意的地方。今天吹的是《高山青》。然后,我就开始学吹了,第一遍吹得不好,老师指出了我不对的地方,后面几遍就越吹越好了。时间过得真快。一个小时一下子就到了。黄老师叫我回家后继续训练,把这首曲子吹熟练。

  葫芦丝学了快两个月了,现在我越来越喜欢吹葫芦丝了。我要吹得和黄老师一样好,开学后还要吹给老师和同学们听。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇5

  今天是星期天,又到了学葫芦丝的日子。课前,老师让我们复习上周学习的曲目。同学们马上认真地练了起来。尤其是一位小男孩,他神情非常专注,吹出来的曲子时而悠扬婉转,时而如泣如诉,我完全被陶醉了,竟然忘记了自己也是来学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了,旋律流畅、节奏鲜明,我都听呆了。看得出,他花了很多时间,下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服,暗暗下决心:这节课,我一定要超过他啊!

  老师开始讲课了,同学们都全神贯注地听讲,我也不例外。我用心倾听着老师的每一句话,眼睛紧盯着老师的指法,生怕漏掉每一个细节。练习的时候,我抓紧时间,不厌其烦地练习着。遇到不大确切的地方,就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时,我勇敢地站了起来,很流畅地吹出了整首曲子。老师夸奖我和那个小男孩很用心。看到同学们向我投来敬佩的目光,我心里比吃了蜜还甜。

  这一堂课,我不仅学会了一首新曲子,更懂得了“功夫不负有心人,梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇6

  六一节演出时,我发现我们班很多人都会吹葫芦丝,虽然我也会电子琴,可是葫芦丝只比饮料瓶大一些,携带真方便,而且葫芦丝演奏起来别有一番韵味,我也特别想学。

  妈妈经不住我的百般央求,终于同意暑假给我报个葫芦丝班。

  暑假到了,我信心十足地开始学习葫芦丝了,首先在乐器班买好了教材和葫芦丝,我买了一个红色的漂亮的葫芦丝,我很喜欢这个葫芦丝,自己要喜欢就一定能吹好!

  葫芦丝是我国民族民间乐器,它发音优美,因为他外形由葫芦、主管组成,发出的音像抖动丝绸那样飘逸、轻柔,所以称它为葫芦丝。

  葫芦丝主管有七个音孔,音域为低音3567和中音12356,附管持续发一个音……老师讲的我都一一记住,当然也记住了老师说的最关键的话:每天都要至少练习半小时。

  因为学习过电子琴,所以感觉乐理知识并不陌生,可吹葫芦丝也并不简单,不过现在是暑假,有很充足的时间可以来练习葫芦丝,所以我每天都会尽量多的练习。

  现在虽然上课还不到一个月,我已经会吹奏一些简单的曲子,老师也夸我对音乐很有天赋,老师的表扬我很喜欢听,可我知道我可没什么天赋,只是我每次都按老师的要求去加倍练习,非常专心认真,还每次都主动预习下一课的内容,所以才会得到老师的表扬。

  我感觉学葫芦丝很有趣,你们呢,暑假里都学会了些什么?

  学吹葫芦丝优秀作文 篇7

  记忆如同一扇大窗户,只要打开它,里面就会浮现出各种成长的故事,有的令人快乐,有的令人悲伤,有的令人……如同一个万花筒。

  在我的记忆中有一件令人难忘的事情,那件事发生在我7岁,上一年级的时候。妈妈为了让我有多方面的发展,学习更多的知识,在征求了我的意见后,暑假给我报了学葫芦丝。学葫芦丝的第一天,当我走进教室,看见老师已经坐在位子上等我们了,我赶紧找了个座位入座,依照老师的吩咐打开葫芦丝盒,拿起葫芦丝。当我再一次触摸到葫芦丝,心里不由的一丝紧张,反问自己到底能不能学会?学这个乐器到底有多难?看着身边兴奋的同学,又有一丝安慰,他们能学会,相信自己也一定行。然后老师说“左手在上,右手在下,左手大拇指放在背面的孔上,小母指不用管,左手其余三指依次对准上面的三孔,右手除拇指外三指依次对准下面的三孔”,手指对着孔还颤颤巍巍的不稳,我们照样画瓢,但仍学的手忙脚乱,始终找不到感觉。最为滑稽的是当把葫芦丝嘴往嘴巴里一塞,憋足劲往里吹气,腮帮子都涨的通红了,还是听不到一丁点声音。老师看着我们的样子,阴着脸说“你们不要像砍柴火一样那么用劲,要适当地调整气息,该轻便轻,该重时就重,鼓励我们再来”。我们按照老师的指点,一遍遍的反复,到下课了,终于有那么一点点感觉了,第一次的学习就这样结束了。

  第二天,当我踏进教室的时候,心里如同揣着一只小兔子在乱跳,害怕老师让我们吹一吹,这是上一堂课布置的作业,因为我没完成,连最基本的动作都还很生疏。小兔子还在跳的时候,上课就这么开始了,索性老师没让我们吹。这时我突然感觉老师亲切多了,是那么的可爱,仿佛一下子拉近了我和老师间的距离,就连学葫芦丝的灵感也被激发了。

  随着老师的耐心指点,我吹葫芦丝的基本功也渐渐扎实了,学的也得心应手了,慢慢的我会吹《婚誓》、《月光下的凤尾竹》、《金风吹来的时候》,还有《竹林深处》等等,吹的也越来越好了。从开始爸爸说我像在制造噪音,捂着耳朵躲起来,到现在喜欢听我吹,有时吃完晚饭,还让我献上一曲,我也挺乐意的。

  不知不觉中我学葫芦丝已经有四年了,虽然学龄不是很长,吹的也不是非常好,但我从中明白一个道理,只要坚持,有足够的毅力,就一定会成功,相信自己一定行。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇8

  在这个漫长的暑假里,妈妈决定让我学习一些乐器,开始我并不爱学,但当我吹会几首小歌时,我渐渐爱上了葫芦丝。

  那天,妈妈带领着我来到了这里,去见我的葫芦丝老师,听说,我的老师姓王,还是我爸爸的朋友呢!

  伴随着悠扬的音乐,我来到了教室,里面有十几个人,他们都拿着葫芦丝有感情的吹奏着。我不禁被这优美的音乐吸引了,陶醉在了其中。

  王老师首先叫了我怎样拿葫芦丝,哼,不就是左手堵四个孔,右手堵三个孔吗!这还不简单吗!我三下五除二就学会了。然后,老师教我了低音5的指法,只要把洞孔给全部堵住,再用舌头吐,就是低音5的发音了。我连续试了很多遍,可我怎么也学不会,我心里面挂着一个大大的问号:怎么用舌头吐呢!我百思不得其解,看着同学们一个个都会吹低音5,而我却学不会。我心里愤愤不平,哼,我盛泽西一世英名,就不信会败在你这个小低音5上。

  我努力的练习,可我怎么也不会用舌头吐,为了不让同学们笑话我,我尽可能的吹好一点。听着同学们都能吹出那优美的歌曲,而我却不能,我不禁升起几分嫉妒,好羡慕他们都能吹出这么美妙的音乐。

  我努力努力再努力,终于有一次意外,我吐成功了,啊!这可真是天助我也,太棒了,我终于会吐了!哼哼,我就说嘛,就这点小困难就能难得倒我盛泽西?

  这里优美的音乐与成功的喜悦让我留恋忘返,啊!葫芦丝,我爱你!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇9

  “我们有些同学,好人不学学坏人,学《滥竽充数》中的南郭先生。”老师边咬牙切齿地说,目光边移向了我这边。我把头埋下来,不敢正视老师的眼神,生怕其他同学看出破绽。心里在暗暗子诅咒:葫芦丝啊葫芦丝,你可害苦了我!

  中午临上学前,想到下午要上葫芦丝课,我本想复习一下,可不知怎么回事,“嘟——”的一声,响了一下就开始无止境地沉默。妈妈拨打起卖家,那位阿姨安排了一位叔叔在校门前等我。

  来到学校,果然一位叔叔在门卫室那边等我。他取过我的葫芦丝,东看看西瞧瞧,悠扬的乐曲回荡在耳边,奇怪地看着我:“没啥问题啊?”我接过来,吹了起来,居然也发出了声音,叔叔笑着说道:“你故意逗我!”我连忙摇摇头。

  到了学校,一会儿就上课了。老师来了,叫我们把已经学过的音符吹一遍。我憋足气,准备大展身手。“噗——”天哪,怎么又没声音了!我欲哭无泪,一想到如果被老师发现了,肯定要被训骂,不如学着课文里的南郭先生一样滥竽充数吧!我把葫芦丝的嘴放在嘴边,手按着口,装模作样的吹了起来,却还是被老师的火眼金睛发现了。

  葫芦丝,莫非你欺软怕硬,为何在叔叔手中能奏出悠扬的乐曲,到我的手里却罢工呢?

  学吹葫芦丝优秀作文 篇10

  一次偶然的机会,在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我,于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。

  很快我的愿望就得到了满足,一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。

  它外面有个盒子,紫檀色的外包装,看出了主人的用心,里面的葫芦丝有50厘米长,据说上面的葫芦丝是云南产的,下面的竹子是贵州的,看着宝贝我爱不释手,妈妈对我说,买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。

  万事开头难,我希望能快点能演奏一首乐曲,于是就看书自学,因为我以前学习过吹口风琴,也算是有点基础吧。于是我先练习找准音符的位置,然后就是指法练习,开始吹的时候,也是用气力不合理,音调一直不好听,后来我拿出了看家本领,对上网百度一下,看视频老师的教法,很快的,《婚事》就断断续续的吹了出来。

  这里边还有一个小插曲呢。有一天,一个同学到我家,我拿出葫芦丝演显摆,本以为同学会为我点赞,想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的解释:说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨,慢慢的练习,终于不再闹笑话了。

  每当我空闲下来的时候,我都会拿起葫芦丝,随着《月光下的凤尾竹》的音乐声响起来,让我忘记了一天的疲劳。沉浸在悠扬的琴声中……

  学吹葫芦丝优秀作文 篇11

  我的本领是吹葫芦丝,吹的很好。哪里好?是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的?就让我来告诉你们吧!

  事情是这样的:周四,老师发话:“从今天开始,每周四上一节校本课程。”我心想:“每周四,啊?那不是今天吗?”我问问老师,但是老师说今天先报告一下,下周四在开始上课。

  原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师,是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼,笑眯眯的走了。

  第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天,终于讲完了。我们也就回班里了。

  第二节课正式开始了。一进教室里,我的.心就很激动,以为一开始很简单,但是,不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿,我会吹了,老师一听,不错。吹完以后就下课了。

  第三节课,我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”,是葫芦丝有7个洞,把这6个都按上,是这样的声音“呜”。

  从此以后,老师说按5个就按5个,发音还准确。说6个就按6个。

  这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领,如果你想学,可以买一本葫芦丝的书,这样你也会觉得很好。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇12

  妈妈有远大的出国理想,希望出去的时候有才艺在身,决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝!

  葫芦丝,谁都知道长啥模样,我妈决定学它就学呗!不过我也起了兴趣,决定也要学一下,探个究竟!

  一回到新家,妈妈就把葫芦丝展示给我看!哟,和平常看到的葫芦丝一样!我拿起来就吹。可我发现,吹出来的每一个音都相同!这怎么能吹出一首曲子呀?我百思不得其解。妈妈让我看视频学习。我看了视频,发现视频上的指法跟我的指法一样!可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢?想了半天,吹了半天都吹不出。我一怒之下,用尽全身的力气猛一吹!do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳!为了延续这份神奇,我又吹了几个音,果然和视频上的音色相同!嗯!这太不可思议了!我竟然能吹出一个一个音了!我高兴得手舞足蹈,妈妈更是对我佩服有加!因为她练了两天,连一个音都吹不对!我也有一些小骄傲诶!

  接着我开始练《月光下的凤尾竹》的第一句。一出来还不错,不像自己想的那么差劲,底气也挺足了!

  我原来的想法,吹葫芦丝十分容易,但现在发现,吹葫芦丝想要练好,得花大功夫!想在想来,我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后,定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇13

  当我第一次听到葫芦丝这三个字的时候,就想着它肯定是用葫芦做的吧!葫芦丝顾名思义就是用葫芦做的,因为它的名字当在中就有葫芦两字。

  然后第一次见到是在学校的小店里,那种是用塑料做的,很便宜,几块钱一个,而且吹出来的声音也不怎么好听,好像是一个打破了的毛竹“灌头”一样。

  我刚开始学的时候,就是用这种破“灌头”吹的,我的几个手指老是不听使唤,音也经常吹错,我觉得老师怎么会让我们学这种乐器呢?

  吹出来的声音真难听,后然,慢慢得我能吹一些简单的曲子了,妈妈觉得我吹的还可以,就给我买了一个真正的葫芦丝。当妈妈把它带回家,放在我面前时,我还以为是什么呢?打开一看,原来是一个漂亮且昂贵的葫芦丝,我一吹,发出来的音很动听,也很优美,比起那个破“灌头”要好听几百倍了。

  每当上音乐课的时候,我总不忘记带上我心爱的葫芦丝,因为我喜欢吹,而且每次新学一个音,或者一首新曲子,我总会吹给妈妈听,我还让妈妈给我买了一本葫芦丝普自己学呢!

  现在我越来越喜欢吹葫芦丝了,因为有了它,我的生活变得更加的丰富多彩。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇14

  小学三年级的时候,妈妈冥思苦想,要给我培养兴趣。左思右想,跳舞、绘画、象棋……最终经过语文老师的推荐,选择了一种古老的傣家艺术——-葫芦丝

  刚进教室,就看见了各种各样的葫芦丝,随后老师就发给每人一支,教我们认识它。葫芦丝,外观平滑、精致,下面还有一根长,两根短的竹管。中间竹管前面六个,后面一个,总共七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还拴了一个塞子。哇,我对它爱不释手。

  学习葫芦丝了,要学习音阶,对准吹,反复练习。老师边讲方法,边示范。同学们也激动万分,迫不及待地吹了起来。瞧,有的同学涨红了脸,像一个火红火红的大柿子;有的同学吹出咿咿呀呀的声音;还有的同学竟然玩了起来,只要有声音就好,吹着,吹着,干脆不吹了。我的目光紧紧地随着老师手上的葫芦丝行走,心里默默地记着老师的动作。

  终于要学习吹整首曲子了,一看曲谱,傻眼了,密密麻麻,就像电线杆上的小燕子。老师鼓励我们不要被这乐谱吓倒了。为我们演奏了一首《月光下的凤尾竹》,优美的旋律在教室里回荡。同学们听着,听着,不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘记了疲劳,又恢复了信心。老师让每一个同学吹,快到我了,内心非常忐忑不安。有点想放弃,但是老师反复地给我示范,鼓励我。

  终于,功夫不负有心人,我在这节课学会了第一首曲子,也吹出了流畅的旋律。我明白了做事情只要坚持不懈,就能成功。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇15

  我的第一次有很多,像天上的星星一样多,像海面上的一层层浪花,像一串串糖葫芦……让我回味无穷。

  开学初,老师给我么们统一买了葫芦丝。红色的葫芦形的外套,一头大一头小,一侧有拉链。拉开拉链,一把漂亮的葫芦丝展现在眼前,上面是一个葫芦,刷着红色锃亮的漆,葫芦上有一个大大的“韵”字,下面是三根管子,两短一长,中间的长管上有六个小孔,看到这把崭新漂亮的葫芦丝,我心花怒放,心想:我一定要好好学,吹出悦耳动听的乐曲。

  刚开始学的时候,我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时,轻轻一呼气,便吹出了声。“哎哟!不错哦!一吹就响。”老师说。我的心里有一种成就感。“吹葫芦丝啊,气息要拿捏得非常准确,手法要十分细腻,你才只是吹响了而已,不要骄傲啊。”我把老师的话牢牢地记在心里。

  今天是星期一,又到了学葫芦丝的日子。课前,老师让我们复习上周学习的曲目。同学们马上认真地练了起来。尤其是一位小男孩,他神情非常专注,吹出来的曲子时而悠扬婉转,时而如泣如诉,时而如潺潺流水,我完全被陶醉了,竟然忘记了自己也是学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了,旋律流畅、节奏鲜明,我都听呆了。看得出,他花了很多时间,下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服,暗暗下决心:这节课,我一定要超过他啊!

  老师开始讲课了,同学们都全神贯注地听讲。我用心倾听着老师讲的每一句话,眼睛紧盯着老师的指法,生怕漏掉每一个细节。练习的时候,我抓紧时间,不厌其烦地练习着。遇到不懂的地方,就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时,我勇敢地站了起来,很流畅地吹出了整首曲子。真是功夫不负有心人,老师夸奖我和那个小男孩都很用心。看到同学们向我投来羡慕的目光,我心里比吃了蜜还甜。

  通过学习吹葫芦丝,我不仅学会了一首首新曲子,更懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇16

  在兴趣小组里,我们跟利老师学吹葫芦丝。

  我们学的第一首曲子是《玛丽的小羊羔》,我觉得很简单,一两天就学会了。接下来学的是《大长今》、《金孔雀轻轻跳》、《龙的传人》、《婚誓》。这些曲子对我来讲,也没什么问题。

  可是,在学到《月光下的凤尾竹》的时候,难度就大了一些,但是,我还是努力地学下去。过了一会儿,利老师告诉我们:“在‘六·一’儿童节文艺汇演的时候,就要我们一起表演《月光下的凤尾竹》。”

  听了老师的话,我们都紧张了起来。大家马上拉开训练,先是各自单独地练,然后,大家合在一起吹。我吹的跟别的同学吹的可不一样。原来,是我把曲谱看反了。我决定把《月光下的凤尾竹》的曲谱背熟。我把曲谱背了好几遍,又反复地吹。

  最后,我终于把曲子吹对了。我心里非常高兴。我爱吹葫芦丝!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇17

  今年生日,朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣,也很喜欢这个礼物。

  这葫芦丝,看起来很简单,可真正吹起来,还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的,很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法,可还是吹得摸不着头脑。后来,我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先学会吹音阶,才能吹出好曲子。

  我们看了第一节课教学视频,发现拿法就拿错了,应该是左手在上,右手在下,对应的手指还要按住对应的孔。从最低下的孔一个一个往上放开,会发出不同的音,但如果某个手指按的孔漏风了,那发出的音就是怪音……我们一边跟着学,一边练习吹,慢慢的,吹出的音就好听一些了。

  练习了很多天后,我们又看了第二节课视频……

  现在,我们对那些音阶越来越熟悉了,已经可吹出一首《卖报歌》了。

  爸爸说,葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛,我试吹了一下,连声音都很难吹出来。我相信,只要我们一直坚持练下去,一定能把葫芦丝学好,吹出很好听的曲子来。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇18

  一个黄澄澄的大葫芦,一个小巧玲珑的吹嘴,加上精美别致的挂件,凑成了美丽声音又好听的乐器——葫芦丝。今天是我第一次学葫芦丝。

  中午,我带着紧张又开心的心情去葫芦丝教室。教室里已经有不少同学了,他们有的正在聚精会神地吹奏葫芦丝,有的在写作业,还有的在和同学说话呢!

  上课了,张老师先教我们学姿势:左手在上,右手在下,小指按在附管上。我立刻摆好了姿势。我双手成弧形,嘴唇轻轻按住吹嘴,按老师的要求摆好。

  终于可以学音符了!张老师先教了低音“so”那低沉的声音,久久在耳边回荡。张老师又教我们低音“la”,我放掉了一个音孔,““la——”“si——”,老师教了“si”,我放掉了两个音孔,换了口气,憋足了劲儿吹。练好了,我累得气喘吁吁。《我有一只小羊羔》的曲子在我耳边响起,原来,我们在吹《我有一只小羊羔》,真好听!后来,我还认识了吐音,真高兴!

  今天,我学了不少葫芦丝的知识,真高兴呀!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇19

  今天是我去吴老师家最高兴的一天,因为我们今天要学葫芦丝了。

  在去的时候一直在想它到底长什么样?到了吴老师家更紧张,期待着和葫芦丝见面。老师终于开口了,他说:“我们先吹笛子再学葫芦丝。”一直到那时我的心才静下来。

  过了两个小时,吴老师才拿出了一大箱东西,打开一看,原来是葫芦丝。葫芦丝上面有个大肚皮——葫芦,两根短短的竹子旁边,中间长长的竹子有七个孔,老师还把一个红红的中国结挂在下面,真漂亮呀!

  吴老师拿出一根葫芦丝,说:“葫芦丝的指法跟笛子是一样的。”

  我想:葫芦丝很好学吧!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇20

  我一直想学一门乐器,可是始终没有报上名,上初中以后,学校帮我完成了学乐器的梦想。

  葫芦丝是一种简单易学的东器,可是都说万事开头难,我一开始吹是怎么也不响,好不容易吹响了,发音的洞怎么也堵不上了,手就像不听使唤一样,东跑西跑,就是不到小洞上面,但我下决心一定要学会!

  第一次上课,让我没想到的是竟然是一名男老师,我想:完了,完了!男老师肯定很严厉!可是我错了,这个男老师不仅对学生很用心,而且很负责,有一个这么出色的老师,相信我一定不会差!

  老师并没有对我们提出过多的要求,只是让我们回去以后比着谱子多加练习。是啊!我怎么就没想到呢?多练习不就完了吗?

  于是,我开始了练习。我在家里比着谱子吹,声音特别好笑,弟弟听了,都笑得肚子疼了,我说:“笑什么?你不懂,这叫艺术!”弟弟听了,笑着说:“这么说,你还是个民间艺术家!”“切!”我结束了我们的对话,继续练习了。

  终于,功夫不负有心人,我修成正果了(当然,还没有正果!)我喜欢上了这个乐器了,感受着它的奇妙。

  “人只要努力,无论什么事情都会成功!”记住,我送给你们的一句宝贵的话!别告诉别人,社是我和你的秘密。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇21

  今年秋天,我参加了乐器培训,乐器的名称有钢琴、古筝、萨克丝、葫芦丝……我选择了葫芦丝。葫芦丝是有两部分合成的,上面有一个精致的小葫芦,下面是一根细细的竹管,这个葫芦丝看上去很引人注目,我非常喜欢它。

  上第一堂课时,我非常高兴,心中充满憧憬和希望,可是我又非常担心,我怕自己学不好。前几堂课老师教的比较简单,我学起来难度比较小,我也比较有信心。

  可是后来难度增加了,在这短短的五十分钟之内我根本就接受不了,我一下子就对他失去了信心,好像掉进了万丈深渊。爸爸打电话来给我做思想工作,不能失去信心,要相信自己,一定能行的。学习葫芦丝首先要学会识谱,爸爸每天晚上通过电话耐心的教我学,大约过了四五天,我终于学会了一首歌。通过我早晚努力的练习,我又学会了第二首歌,我对葫芦丝又有了信心。

  我一定要好好学葫芦丝,争取更上一层楼。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇22

  人的一生有许许多多的第一次,第一次坐飞机,第一次做饭,第一次走夜路,第一次睡觉……第一次总是难忘的,也总是收获良多的。

  那是在竹笛老师家里,老师觉得我的竹笛已经吹的十有八九成了,便打算将他的另一门手艺“传”给我——吹葫芦丝。

  刚开始学的时候,我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时,轻轻一呼气,便吹出了声。“哎哟!不错哦!一吹就响,哪像竹笛,巴着贴着扒着包着都吹不出声!”我的心里有一种成就感,在吹响的那一刹那油然而生。老师却不以为然:“这算什么啊,吹得那么难听,吹葫芦丝啊,气息要拿捏得非常准确,手法要十分细腻,你才只是吹响了而已,有什么好骄傲的。”

  老师果然是老师,说的一点儿也不错。

  等我开始学着吹奏乐曲时,才发现我真小看了这个“破葫芦”,吹得时候总感觉有一口气憋在肚子里,这感觉真是好比用手挠我的脚丫子,有种说不出的难受。虽然葫芦丝比竹笛简单,但是我学葫芦丝却比学竹笛吃力就是因为如此。一首曲子吹完我便头昏脑胀、眼冒金星、气喘吁吁、上气不接下气……吹得结结巴巴不说,滑音吹得又像“放屁"似的;听的人难受不说,吹得人也难受。

  但越是难,我就越是练,俗话说,学艺没有捷径只有苦练。每天,我都强迫自己练个半小时,中途不许喝水,不许上厕所,不许做和葫芦丝没有干系的事情。腮帮子酸了,忍住;手酸了,撑住;头晕了,憋住;不耐烦了,站住。在我日复一日的苦练后,葫芦丝终于被我给“拿”下来了,音色不再像以前那样奇怪、蹩脚,反而优美、婉转;吹完不再像从前那样气喘吁吁,反而面色如一;吹奏的乐曲不再简单、单调,反而深奥、复杂。现在我吹奏的葫芦丝声可以引用汪国真老师的一句话:其品清幽,若辰之曲;其品悠长,若茶之香。

  第一次学葫芦丝令我受益良多,它让我明白了:只要坚持,只要耕耘,就会有收获!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇23

  几个月前,学校组织了一个千人表演地活动。要吹葫芦丝,共三首曲子。每首不太长,但是都很难,我临近比赛时才学会。下面讲讲我学习过程中发生的事:

  也不知为什么,我只会吹第三首,其它的连谱都记不住。听老师讲课,就如同听天书一样。没有个大概地了解,迷迷糊糊地,使得我一直学不会。

  妈妈也发现了我这一点,于是,她也开使教我。首先是将谱子记熟,十分枯燥无味。我越来越不耐烦,最后干脆不吹了。妈妈怒斥道:“你凭什么不吹了?葫芦丝不是掏钱买的?这谱子不是学校发的?哪一样东西是你的?不都是为了让你学会?要是这样,你还不如当初就不买呢!你现在不吹,让我们地努力付之流水?既然已经吹了,就不能半途而废,做个逃兵!”我重新鼓起勇气,开始吹了。

  吹了一段时间后,妈妈发现了我一个问题:吹完后总带着一些尾音,我以为那是葫芦丝本身地问题,但妈妈坚持说不是,问题在于我本身。首先,我们试了全部口松开,但是没用。又试了吹完嘴张开地办法,仍然没用。我更加坚信我地说法,但事实证明,妈妈是对的。我们查了百度,找到一个办法:吹完后,嘴脱离葫芦丝。这样虽然没有尾音,但仍有“叭”地一声,却也比之前好多了。

  妈妈用事实向我证明了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇24

  “三百六十行,行行出状元。"我也有一个拿手好戏,那就是——吹葫芦丝。

  吹葫芦丝可以让我快乐。一次,我忽然得到要和其他小伙伴演出的消息,我兴奋得一蹦三尺高!在老师的带领下,我们废寝忘食加紧训练。终于迎来了演出的那一天。我们吹响了葫芦丝,台下的观众们听得如痴如醉,眼睛半眯着,身体随着音乐的节奏轻轻的摇晃着,手控制不住地打着拍子……当我们娴熟的演奏结束时,台下的观众还沉浸在葫芦丝那悠长的音乐中。过了好一会儿,他们才意识到演出结束了,如梦初醒般爆发出震天动地的鼓掌声、喝彩声。那一刻我为自己骄傲,因为我的葫芦丝给大家带去了快乐。那一刻,我收获到了无比的快乐。

  葫芦丝不仅给我带来快乐,也让我陶醉。

  有一次,我在家闲来无事,忽然看见墙上挂着的葫芦丝,就想再练练,于是就吹了起来。原本想着只吹一会儿就行了,可是越吹越想吹,我完全沉浸在吹葫芦丝的魅力中:它带着我一会儿听花开的声音;一会儿看草长的姿色;一会儿又去和鸟儿嬉戏;它带着我一会儿爬上高山去吟诵"会当凌绝顶,一览众山小"的磅礴;一会儿又带着我去奔腾的黄河边欣赏"黄河之水天上来,奔流到海不复归"的气势……此时,我已经完全忘记了时间,忘记了世界,只有音律是存在的。葫芦丝让我陶醉!

  这就是我的拿手好戏——吹葫芦丝,它让我快乐,也让我陶醉,我爱吹葫芦丝。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇25

  一个小葫芦插上三根竖管,吹奏时,按放不同的小孔就能发出优美动听的曲声。晚上,隔壁的过老师经常吹葫芦丝,悠扬的葫芦丝声伴着我做作业,我陶醉了。渐渐地,我也喜欢吹葫芦丝了。

  写好作业,我也拿出葫芦吹奏一曲。我照着老师教的方法练:把七个小孔堵住,放掉不同的孔就能吹出不同的声音。

  我吹了起来:“嗦咪咪嗦咪咪啦啦哆咪来哆来……”我吹着吹着,突然发现一个问题:我吹奏停下时有一点杂音,老师好像并没有告诉我们可以消除杂音的方法呀。我冥思苦想,希望找到消除杂音的方法。

  我看着曲谱,突然我的目光集中在“T”身上了,我想起来了,在有“T”字母的地方要用舌头把葫芦丝的口子上轻轻地抵一下,不让它发出声,这样杂音就不会出现。可是我还不太会吐音,怎么办?那就试试吧,我试了试吹吐音,果然没有杂音了。可是吐了舌头,节奏就跟不上了。我一句句地练习,练了很长时间,终于学会了吹吐音。看来要娴熟地吹葫芦丝,还要刻苦练习。只有勤学苦练,才能学好本领。

  吹葫芦丝既丰富了我的课余生活,又培养了我的兴趣爱好。我喜欢吹葫芦丝。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇26

  我学的本领有天上的星星那么多,不过,天空中最明亮的星星是我学吹葫芦丝。

  两年前,学校的社团可以学习吹葫芦丝,我高兴地把招生表拿给妈妈和爸爸看,告诉他们我想学吹葫芦丝。他俩居然无动于衷。我又强调地说:“爸爸,妈妈,我要学习吹葫芦丝。”

  这时,妈妈看到我的表情,说:“如何你想学,很好呀,吹葫芦丝也是一项技能,葫芦丝应该是乐器里比较容易学习的吧!如果坚持下来,将来参加工作有表演的话,你拿出来吹一首曲子,那心里很开心吧!如果学习学的累的话,拿来吹一下,也是放松放松了吧!”妈妈同意我学习。但是爸爸不乐意了,说:“不用学了,学习吹葫芦丝得浪费时间,得坚持,你能做到吗?”我想都不想,斩钉截铁地说:“没有问题了!我会坚持的。”

  这样我每周都上两个小时的葫芦丝课,刚开始,每天都会吹几遍老师教的曲子,手指练习练习吹十来遍。唉!学习了有一个月,有点烦了,不想练了,不想吹了!后来,我越来越不积极了。爸爸说不想学就别学了,我说你不能坚持下来吧!但妈妈语重心长地教导我,鼓励我,陪着我一起学。我当然比妈妈学习的好了。慢慢地我还是坚持下来了。过年时,我给大家吹“新年好!”妈妈想听什么曲子,我就吹给他,我还参加了比赛,拿了奖。很开心!

  通过学习吹葫芦丝,我要感谢我的爸爸妈妈,爸爸的激将法,妈妈的鼓励法。让我我明白了做什么事都要坚持,不能半途而废,那样什么事都做不成。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇27

  我吃完饭,回到家以后,我先看了一会儿电视,歇了歇,爸爸忽然让我教他吹葫芦丝。

  到目前为止,爸爸会吹:《婚誓》、《大长今》、和《月光下的凤尾竹》的开头两句。那么,今天晚上,我的任务就是教会爸爸《月光下的凤尾竹》接下来的两句。开始吹了。前面吹过的两段吹得还可以,但有的地方还要改一下,就是第二段,12233,要改成21233,其他的都还可以,但是有则改之,无则加勉嘛,前面吹得还可以,但是后面,嘻嘻,爸爸你就不行哩!这两段是最绕的。但我葫芦丝十级,可不是徒有虚名的,而真的是名副其实。所以,我一定会把爸爸教会。可是爸爸总是吹着吹着,就吹到下面一段了,让我绞尽脑汁。弄了好半天,就算吹得很慢很慢,有时候也会有一点点的小差错。大约过了二十分钟左右吧,爸爸才学会了这两段。真的是世上无难事,只怕有心人。看来爸爸就是这个有心人。由于时间不早了,那我们就睡觉了。虽然爸爸有时会吹错,但是,比起以前,五音不全,啥都不懂,是大有进步。这教爸爸吹葫芦丝,是一举两得的事,既可以教爸爸吹,也可以让我复习以前的一些吹法。

  想起以前我还在新希望学吹葫芦丝的时候,是老师教我,如今,我变成老师,教起爸爸了,差距很大啊!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇28

  我和葫芦丝是一对好朋友。和它的初次见面是在河坊街上呢!

  我第一次学葫芦丝时,它没了声音,很沮丧。仔细查了一遍,没问题。再一看,哦!原来它受伤了。于是我赶紧请马老师给它补好伤

  口,我看见它的伤口好了,便开心地笑了起来。

  我又吹起来,咦!没声音?原来,我的手“站”错位置了。我赶紧把手放到它应该“站”的舞台上。

  终于,我能吹出声音了,这可是我在家里费了我那九牛二虎之力练出来的呀!

  因为只有认真听,才能在家里吹得更好,所以我在以后的课上认真听老师说的细节,看着老师娴熟的动作,并慢慢地学会了“1 2 3 4 5 6 7”,渐渐地,我轻松地吹出了曲子。

  当开始学习双吐练习时,我以往吹得很好,但现在这双吐练习让我觉得苦恼,因为我的舌头会绕住,吹不出声音来。有一天,我忽然想出了主意,先慢慢吹,等适应了,再吹快。果然,以后每次练习双吐,我的舌头就不会绕住,能吹出美妙的音符了,我高兴极了!

  慢慢的,我的葫芦丝水平不断提高,现在已经是四级学员了。我现在可以吹出中高级的曲子呢!

  两年来,葫芦丝这位朋友让我收获了许多快乐。虽然辛苦,但只要能做到勤奋和用心,就能成功!

  学吹葫芦丝优秀作文 篇29

  为了明年参加学校里的乐器比赛,在这个暑假里,我又让妈妈给我学了一种乐器——葫芦丝。

  那天,我兴奋地来到培训中心,老师笑眯眯地等着我们地到来。上课了,老师见我们都到齐了,给我们每人一个葫芦丝,一本书,开始教我们怎么吹葫芦丝。

  老师先告诉我们吹葫芦丝的要点。老师说:“葫芦丝和笛子不一样,笛子吹到高音时,需要急吹,而葫芦丝需要缓吹。葫芦丝如果吹高音时,用急吹的话,它里面的簧片就会吹坏,并且,葫芦丝上面的葫芦是真的葫芦,如果你不小心坐到葫芦丝上面去的话,它就会变成两半。

  接下来,老师耐心地教我们指法、歌曲,我们跟着老师的节奏兴致勃勃地学着,我学得更是起劲,因为我决定回到家里在妈妈面前好好地炫耀一番。

  我还明白了:做什么事是不能一步登天的,只要你有耐心,就没有翻不过的火焰山。

  学吹葫芦丝优秀作文 篇30

  你有过成功的经历吗?如果你有,那么,你一定会知道成功可以给人带来喜悦、快乐,增长我们的自信和自豪感。当然,我也有过成功的经历,那就是我学会了吹葫芦丝。

  刚开始,我吹得难听极了,吱吱呀呀的,有很多次我都想放弃了,老师鼓励我说:胜败乃兵家常事,只要你努力学习,就一定可以学会!

  老师的话使我更加努力地学习吹葫芦丝。在以后的日子里,哪里都有我吹葫芦丝的身影,为了学成葫芦丝,我放弃了午睡的时间,放弃了晚上玩的时间,放弃了星期天的早饭时间。

  功夫不负有心人。我现在吹的葫芦丝已经很动听了。过几天我就要考级了,大家祝福我吧!通过学习葫芦丝,我悟出了一个道理:做什么事都要坚持不懈地努力,一定会取得最终的胜利。

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