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有趣的哑剧表演作文

时间:2022-02-02 16:32:02 有什么的作文 我要投稿

有趣的哑剧表演作文(7篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的有趣的哑剧表演作文,欢迎阅读与收藏。

有趣的哑剧表演作文(7篇)

有趣的哑剧表演作文1

  星期六下午,我一走进教室,就听见老师宣布接下来要做个游戏。同学们听了都鼓起了掌,欢呼起来。

  游戏规则非常简单:我们每人抽一张纸,不能让别人看到,根据纸上的内容来表演,表演过程中不能说话。如果一个人不能完成表演可以找搭档。

  我自告奋勇地拉上李明洋到台上去了,他的纸条上写着“二郎神”。我看到后心想:好难呀!这该怎么演呢?我想着想着,突然一个想法蹦了出来。我把纸条摁在他的头上,然后在旁边演起了孙悟空,时不时还拿“空气棒”打他。下面的同学马上猜出来了是二郎神,看来是我的演技太好了!

  第二个表演的是我,但是纸里的内容让我傻眼了:跳皮筋!我在心里大叫着:“简直不敢想象!”但是没有皮筋要怎么跳?很快,我急中生智想到了一个办法。我飞速跑下台,拿来一只口罩,把口罩上的线当作皮筋,我俩绑上线,装模作样地跳了起来。我只跳了一下,同学们就脱口而出:“跳皮筋!”没想到同学们这么给力,我俩终于下了台,下台时我还听到有同学说:“用口罩线当皮筋,真是脑洞大开啊!”

  让我印象深刻的还是最后一个“孙悟空大闹天宫”。表演人就在我的前排,我看得出来他在满教室找道具。最后只剩他一个人没表演了,他迫不得已跑出教室,从外面拿了把扫把进来,然后挥舞着扫把打来打去,一会儿又做出孙悟空的招牌动作。我们都猜出了他这是在“大闹天宫”。

  愉快的时光总是那么短暂,转眼间游戏就结束了,同学们都意犹未尽呢!

有趣的哑剧表演作文2

  今天的语文课上,我们表演了一场别开生面的“拔河”哑语表演。

  张老师在黑板上写了“‘拔河’哑语表演”六个大字,然后竖起了食指,示意似的“嘘”了一声,全班立刻鸦雀无声。然后张老师问:“谁先来表演?”我、涂高元和邵宇辰都举了手,老师说:“好,那你们三个先来表演。”我们上台后,老师说:“你们三个先排练一下吧。”于是,我们三个嘀咕了一番后,决定我是裁判,邵宇辰和涂高元是运动员。开始了,先是准备活动,涂高元伸伸腰,弯弯腿,转转脚尖,模仿得极其像样;而邵宇辰却像个大猩猩似的,左一下右一下转几个圈,他的那副憨样,引得全班哄堂大笑。我把“绳子”捡起来,把手朝“绳子”一摆,他们两个就开始拔河了。邵宇辰将绳子使劲往他那边拽,而涂高元却不紧不慢地拉住绳子,守住自己的阵地,过了一会儿,他们两个拔得热火朝天,满头大汗。过了一会儿,邵宇辰终于不耐烦了,把绳子往前拽,把身子往后靠,用尽吃奶的力将绳子使劲往这边拽。涂高元见时机已到,把手一松,邵宇辰一下没反应过来,就摔倒了。我吹了一下哨,将涂高元的手举起来。涂高元见自己赢了,高兴得跳起来,脸上的酒窝也变得更大了,手上还做出了“耶”的姿势。

  这次哑剧表演真是出神入化,仿佛看真的拔河比赛一样。

有趣的哑剧表演作文3

  今天下午,我们在作文班里玩了一个游戏,大家都很赞成玩这个哑剧游戏,当老师把哑剧两字写在黑板上时,有几个同学觉得奇怪,就起来问老师,老师对我们解释了一下,我们就明白了。

  表演开始了,第一个表演是跳长绳,有三个男同学来表演这个节目。有两个同学是甩绳子的。老师一说开始,李俊和金克同学马上伸出右手拿起“绳子”向左一甩,唯帆同学带着傻笑跳了一个,就说:“我不干了!”经过老师的劝说下,他只好再开始跳了,又过了一会,他不管老师怎么说,还是傻笑了起来,我们被搞得哈哈大笑。第二个表演开始了。老师叫我上去表演洗手帕,因为我很害羞,老师就叫我转过去,我就转了过去。我先把“手帕”拿来,再“接”一盆水,把手帕放进去,将“肥皂”在“手帕”上擦一擦,然后在手上搓一会儿,再放“水”里漂一漂,把它拧干,最后去晒,表演结束了。第三个是打乒乓球,上来了两个人,一个是李俊,另一个是六童,李俊打了过去,六童打了过去,六童打的像在倒垃圾,真是太糟糕了,我们被搞得哄堂大笑。最后一个是举重,来的是一个新同学,他先去把手在“干燥粉”里搓一搓,然后两手把360斤的“哑铃”慢慢的举了起来,可真像运动员,我们好像在看电视里的节目一样,我们都被看得直鼓掌。

  表演结束了,我们很开心,同学们的表演真是太精彩了。

有趣的哑剧表演作文4

  提到“表演”,这对我们来说是小菜一碟,表演哑剧,还真不是一件简单的事啊!

  今天作文课上,老师神秘兮兮地拿出了几张纸条,好像是要我们猜什么似的。果然没错,今天是来表演“哑剧”的。老师先宣读了游戏规则:表演时不能说话,只能通过肢体语言表达,让其它同学猜出表演的内容。

  话音刚落,姚琰琰就把手举得高高的。她喜滋滋地走上台去,老师把那几张纸条放在胸前,让她来抽。她快速地抽了一张,然后就站在那儿想了想。开如表演了,她把右手高高的举起,好像拿着什么东西似的。然后用大拇指按了一下,然后就情不自禁地鼓起掌来。同学们异口同声地说:“电视里的节目好看!”老师听了,乐呵呵地笑了起来。

  接着,王戴琪上台表演了。只见他神采飞扬地走上台去,嘴里还不时地在念叨着什么。和姚琰琰一样,他也先抽了一张纸条。看好之后,就在沉思着想起了动作了。开始表演了,她用手扇了一下舌头,好像很热似的。接着,他好像看到了一杯水似的,急忙跑了过去。喝了一口之后他就更用力的扇舌头,还不时地转起圈来。顾文宇举起手来,说:“口渴了,喝到了烫水。”老师微笑着点了点头。

  还有更多精彩的“节目”呢!我就不一一介绍了。通过这次活动,我真正体会到了聋哑人生活的很艰难,需要我们的帮助,我希望大家都能奉献一份爱心,帮帮那些有困难的人。

有趣的哑剧表演作文5

  今天,章老师精神抖擞地站在讲台上,对我们说:“今天我们要举行一个别开生面的游戏。”同学们异口同声地问道:“什么游戏?”章老师神秘地说:“哑刷表演”。

  章老师首先先简要地讲了游戏规则,就让我们“上场”了。章老师让朱力宇和路孝萌上来了。路孝萌做了一个滑稽透顶的动作,差点让我们哈哈大笑。只见朱力宇胸有成竹地说:“载歌载舞”。章老师宣布正确。朱力宇脸上露出了会心的笑容。这时,路孝萌又做了一个动作。这回可没有那么容易了。朱力宇急得一会儿抓耳挠腮,一会儿挤眉弄眼。下面的同学一片哗然,还不断地爆发出“拉小提琴!拉小提琴”的声音。这下他就知道了。第三个更简单,还没做完,他就脱口而出:“洗澡”。

  这下轮到我和李家成上场了。第一个我没猜出来,第二个我几经犹豫地回答道:“玩电脑”。没想到章老师宣布正确,我高兴极了。第三个我也猜出来,第四个无论我搔头皮,眨眼睛,可就是猜不出来。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转,只好宣布失败。

  其它同学的表演也很是出色。

  在哑刷表演中,我明白了:我们以后要留心观察生活,那样就会发现许多生活常识,了解更多的知识。

有趣的哑剧表演作文6

  说到表演,谁都会,可是表演哑剧,可就不是谁都会的了。

  今天,老师让我们来表演哑剧,下面许多同学都问哑剧是什么?老师解释说:“哑剧是由动作、神态等肢体语言来进行表演。老师说着,就把讲台上纸条拿在手上。“我们请几个同学上来抽一张纸条,然后来表演你抽到签上的动作。”老师说。许多同学都上台进行了表演,我觉得表演最好的非王戴琪莫属了。老师喊到他的名字,便大步流星地走向讲台,他挑了好长时间,终于选定了张纸条,看了一下,把纸条交给了老师,他站在讲台上,把手指头放在嘴里,经过一番冥思苦想,终于想到了怎么表演。他把舌头伸出来,用手扇着舌头,然后好像在一个角落里发现了一杯水杯,赶紧冲上去,猛地喝了一口,突然一下子跳了起来,用手不停地扇着嘴巴。表演结束了,同学们沸腾起来了,有的说喝水被烫了,有的'说口渴了,喝了一杯烫水,老师终于把纸条亮了出来,“口渴了,喝了一杯烫水!”同学们都为他精彩的表演鼓起掌来。

  还有许多同学也表演的不错,如:姚琰琰表演的《看电视节目很精彩》、付成璋表演的《猪八戒踩到西瓜皮》……但也有表演的不好的,如顾文宇的《洗衣机》、姚娴的《参观动物园》,大家就没有明白什么意思?

  怎么样?我们班的哑剧表演好玩吗?还等什么,你们也赶快来试试吧!点评:描写生动、具体,能够将多种描写相结合,将一堂别开生面的哑剧表演课展示给读者!作文的详略安排也很合理!

有趣的哑剧表演作文7

  同学们,你们一定都看过表演,但是你们有没有看过哑剧表演呢?下面,就让我为你一一道来。

  今天,我们要举行一个哑剧表演。游戏规则是这样的:表演哑剧一定不能说话,只能用你的肢体语言和动作、神态来提示我们,让我们猜。老师请了王戴琪上台表演,他面带着微笑走上了台,老师让他抽一张纸条,王戴琪犹豫了一小会儿,好像在想:我到底抽哪一张才不会把我难倒呢?(心理活动描写生动)他抽了一张纸条了,看了之后就给了老师,只见他皱着眉头,左思右想,终于想好了,表演开始了,他用手在自己的脸旁不停地扇风,好像特别热。他看见旁边的桌上有一杯水,赶紧三步并作两步走了过去,才喝了一口,王戴琪也不知道怎么了,手直扇着舌头,原来我想:王戴琪一定以为那是一杯凉水,却没想到是一三江烫的白开水。怎么能不直扇舌头,不转圈呢?这时,同学们都知道了答案,争先恐后地举起了手,有的说:“是天太热,又喝到了烫水。”还有的说:“王戴琪演得太棒了!”展开纸条一看,答案和同学们说的一模一样。

  同学们,这个哑剧表演好玩吧!心动不如行动,赶紧把小伙伴找来,举行一个哑剧表演吧!

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