关于个人先进事迹材料（精选8篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编整理的关于个人先进事迹材料（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于个人先进事迹材料（精选8篇）

　　个人先进事迹材料1

　　王强，高级工程师，共产党员，现任四平热电公司生技部热工、计量、土建专工。多年来，他严谨求实，扎实勤奋，始终如一，以饱满的工作热情和优异的工作成绩赢得了公司上下员工的一致好评。

　　忘我工作，勇挑重担。王强同志对工作始终充满热情，随时保持“箭在弦上”，他将自己的人生轨迹毫无保留地融入到工作中。他一个人负责公司热工、计量、土建三个专业的管理工作，工作量大，任务繁重，加班加点对他来讲是家常便饭，甚至全年几乎没有度过一个完整的双休日，但他始终保持良好的精神状态，用高素质的敬业精神，圆满完成公司所交付的各项任务。

　　立足一线，精益求精。工作中，他一致奉行着“早、深、精”的原则。“早”就是对专业相关问题早研究、早介入，以做到心中有数；“深”就是深入生产一线，熟知现场实际，以掌握第一手资料。而“精”则是要在工作中追求细致、极致，精中求精。今年，他精心研究制定可行性方案，相继组织完成了一期热网DCS系统升级改造;1、3号炉灭火保护分级投入改造等热工设备改造工作，现都正常投入运行。他根据实际工作，重新修订了热工保护投退等管理制度，重新制定了保护投退流程及强制审批流程，同时，他制定了保护逻辑试验卡，目前已经在生产现场部分执行。在计量方面，他除了完成年度供热计量设备强检工作外，对供汽孔板进行了整体更换，使热网计量数据更加准确。土建专业是王强以前从来没有涉及到的专业。接手公司土建工作后，他积极主动进行学习，不断提高土建方面的专业知识。他着手组织人员重新对漏雨严重的厂房进行了修补，铺设了损坏的甬道，更换了5号增压风机旁损坏严重的电缆沟盖板等，为公司的安全运行提供了强有力的保障。

　　悉心钻研，大胆创新。王强乐于探索，敢于创新，积极为公司发展献计献策，2016年，他所主持研究的科技课题“燃煤机组脱硝自动策略优化”获得吉电股份公司科技成果二等奖、全国电力职工联合会职工技术成果三等奖。此项成果将公司4号炉热效率平均提高0.4个百分点，氮氧化物排放平均下降10%以上，也减少了脱硝耗氨量，有效地促进了公司机组的经济运行。

　　回顾过往，不忘初心；展望未来，任重道远。王强同志将在未来的道路上，立足岗位，砥砺前行，为公司的发展做出新的贡献。

　　个人先进事迹材料2

　　吴杰，男，37岁，党员，大专文化，扬州市公安局交巡警支队一大队三中队指导员。该同志自从事公安交通管理工作以来，数年如一日，在岗一分钟，奉献六十秒，把三尺交通指挥台变成了共产党员的人生大舞台，用自己的智慧和辛劳确保了管辖道路交通的畅通、安全、有序，被广大群众亲切地赞为“马路指挥家”，被市领导称为可以代表扬州形象的文明传播使者。近年来，他先后被扬州市公安局评为2004年度、2005年度全市公安交巡警岗位标兵”，被扬州市委市政府评为“优秀共产党员”、“扬州市十佳政法干警”和“扬州市劳动模范”；当选为市2005年度“十大新闻人物”和市首届“十大爱民警察”，并被市局荣记个人三等功，被省公安厅荣记个人一等功，被评为江苏省“三创之星”、“全国优秀人民警察”。他所在的邮政岗、文昌岗分别被评为市“党员示范岗”和“五一文明示范岗”。2005年，他作为全市“保持共产党员先进性教育活动”先进典型宣讲团成员之一，在全市巡回宣讲50余场次。扬州市公安局交巡警支队党委、扬州市公安局党委先后做出向吴杰同志学习的决定。支队组织开展了争创“吴杰示范岗”、“吴杰式民警”活动。2005年4月，来扬参加先进性教育活动座谈会的中央政治局委员、中组部部长贺国强赞扬吴杰在平凡的工作岗位上，做出了不平凡的工作；来扬视察的中央政治局委员、中宣部部长刘云山也给予吴杰同志高度评价。

　　勤学苦思，规范执法，在爱岗敬业中体现先进性

　　吴杰同志刚参加交管工作的岗位是邮政岗，辖区有6所大中学校，9个居民区，100多家饭店商户，具有店多、人多、车多、交通高峰多、交通事故多“五多”的特点。吴杰同志调到这里工作后，心里就暗暗做好了打硬仗的准备。为了尽快适应，吴杰在认真向老同志学习请教的同时，抓紧休息时间熟悉交通法律法规条款，苦练交通指挥手势，每天坚持面对镜子苦练基本功。功夫不负有心人，在极短的时间之内就打出了一手漂亮规范的指挥手势，并在实践中摸索总结出了“早准备、多上岗、频率快、连成网”四句话工作法，管理效果迅速得到广大同行及群众的认可。

　　2002年、2003年夏季出现了多年未遇的高温天气，地面温度高达50多度，在这种情况下，吴杰仍然每天顶烈日、冒酷暑，站在指挥台上疏导交通，每天一上岗，他就不停地指挥、不停地喊话、不停地纠违、不停地走动，一班岗要打6000多次手势，吹出3000多声口哨，来回走动近10多公里，这种高强度的工作使他时常挥汗如雨，汗水浸透了警服，一位不愿留下姓名的群众为吴杰这种精神所感动，悄悄交给了邮政岗附近卖彩票的摊主60元，请他每天买一瓶矿泉水给吴杰同志消暑，以此表达他对吴杰工作的赞许和支持。

　　2004年初，吴杰调到扬州市的标志性地段——文昌广场执勤，文昌岗是市中心最繁忙的交通枢纽，车辆流量高峰期每分钟达到200多辆，日均人流量达20000人次以上，路口的特点是典型的“四多一少”，即：行人乱穿马路多、机非不分道多、非机动车争道抢行多、车辆乱停乱放多和交通辅助设施少，一直是市区的交通顽症。吴杰刚到这里上岗的第一天就忙碌得满头大汗，但车辆仍是排起长龙，看着过往市民不无责备的眼神，听着同志们无可奈何的叹息，自己心里很不是滋味。下岗后他就立刻换上便服，仔细观察路口的特点，一边用皮尺测量，一边画图记录。回家饭也顾不上吃，又测算出流量交叉冲突点的位置，反复思考应对之策。他结合在邮政岗的管理经验，在同事的配合下，通过几天的摸索实践，逐步掌握了“公交优先、分时放行、东西联动，兼顾非行”的疏导技巧，很快缓解了文昌岗交通拥堵这一矛盾，让文昌岗的车流人流一下子变得通畅有序，过往的市民纷纷向吴杰投来了赞许的目光。

　　2004年“国庆”黄金周前夕，一场大雨不期而至，为了不影响下班高峰期的正常秩序，他坚守岗位指挥来往车辆和人流。冰冷的雨水打在他的脸上，脚下的皮鞋也浸泡在水里，他也“浑然不知”，望着井然有序的车流、人流，他比谁都高兴。几天后，他的脚由于雨水浸泡而发了炎，脚侧部位部分溃烂，医生建议他“止动静养”，面对接踵而至的国庆黄金周，他知道队里人手紧张，繁忙的“文昌阁”需要他。黄金周七天，他坚持白天上班，晚上到医院挂水，为了防止受伤面与皮鞋的磨擦，他便用卫生纸裹住伤口，有时疼得不行时，就到旁边的药店买瓶双氧水消消炎，然后又“精神抖擞”地上岗指挥。

　　2004年12月24日晚，是一年一度的圣诞“平安夜”,文昌阁地段车流人流如织。当晚10时许，市区一私家车驾驶员酒后驾驶，在苏北医院岗逆向强行闯卡驶向文昌阁，吴杰闻警而动迅速出击，硬是用身体堵住了连闯几道关卡的“醉车”，避免了一起重大恶性事故的发生，确保了“平安夜”的平安。撤岗时，万家福楼顶的时钟指针已指向深夜12时30分，而其间吴杰只被同事换下吃了两口盒饭。

　　现代交通管理要求交巡警要有既管交通又管治安的本领。2003年9月12日，一安徽顾客在美食街上的鸿联手机市场购买手机，后因质量问题与商家发生矛盾，便纠集一帮老乡来市场“理论”，商家浙江籍的老板们也手持砍刀对伺，一场“械斗”即将发生，吴杰迅速赶到现场，一招漂亮的擒拿技术便将领头闹事者制服，围观群众响起了一片喝彩，一场恶性案件就此化解。

　　几年来，他没有请过一天假，上岗执勤始终做到“三个一样”：领导在与不在一个样，高峰平峰一个样，睛天雨天一个样，每逢节假日和重大警卫活动，他总是放弃休息，主动到复杂路段去疏导交通，平均每天的工作量达到12个小时，年均加班达1200多个小时，查处交通违法行为1.8万余起，没有一起群众投诉。由于他查纠违章文明公正，指挥动作精干有力，疏导交通自然得体，已经成为近年来来扬城街头一道独特的风景线。

　　人性化管理，亲情式服务，践行“人民公安为人民”

　　作为一名党员，吴杰始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，心系群众，乐于助人，是交通执勤岗位“服务群众”的先锋模范。遇到群众有困难求助时，他都会乐于相助。到医院探访遭遇车祸的老人，到社区和学校进行交通安全宣传，吴杰从每一件小事做起，重视自己所接待的每一个人，重视对待群众的每一个细节，在自己的工作岗位上体现执法为民的要求，传递着党和政府的温暖,时刻把群众的安危冷暖牵挂心上，把思想规范到“为人民服务”的标准和尺度上来，时刻牢记自己的权力是人民群众赋予的，从点滴做起。2004年8月20日，吴杰正在文昌广场上执勤时，一辆车号沪A4800的汽车停在他的面前，驾驶员小李向他问路，吴杰了解到小李第一次来扬道路不熟时，便随身掏出一个小本子，将行驶线路画在纸上，然后递给驾驶员，驾驶员满意而去。这样的场景在他的身上每天要重复许多次。为了能方便群众，他的口袋里除了执法工具外，还装上了诸如警方提示、扬州地图等等之类的便民工具。

　　道路交通管理者与被管理者本来是一对矛盾，但由于吴杰执勤时严格公正，态度文明和蔼，竞赢得了被管理者的支持。2004年6月，在由扬州交通台举办的“我最喜爱的交巡警”短信征集活动中，他的短信支持率始终位于第一位。吉祥公司的“的哥”王师傅由于一次不按规定停车被吴杰“逮”住，本以为一张罚单难免，但当吴杰了解到是由于前面一辆车“蜗”行影响他停车时，吴杰将他及时放行，吴杰这种实事求是的执法风格赢得驾驶员的理解。王师傅说，经过吴杰执勤的岗点心情就是舒畅，一路遵章守纪的自觉性也会在无形中提高。

　　个人先进事迹材料3

　　罗海珍现任高州市第四中学副校长、工会主席、党支部委员，是中学数学高级教师，在职研究生。她坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，按照执教为民的要求，把八荣八耻的荣辱观作为座右铭，牢记全心全意为人民服务的宗旨，积极参加“三增两讲一提高”的教育活动，树立良好的领导形象，工作踏实，执着追求，无私奉献，成绩显著。曾被评为高州市优秀女职干部、优秀妇女先进工作者、优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、教师职业道德建设先进个人。

　　一、教育教学，追求高效

　　罗海珍校长深知教育教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是每个教育工作者的天职。关心学生，执爱学生，发展学生智力，培养学生创造能力也是每个教育工作者的责任。因此，罗校长自费订阅《数学教学参考》等5种教学杂志，不断提高教学理论水平，确立科学的教育教学观念。深入研究教材教法，探索提高课堂教学效率的最佳途径，形成最优的教学特色。任现职前，罗校长曾任级长、初三毕业班班主任。教育教学效果非常突出。例如1998年的初三（5）班，中考有13人考上高州中学线，有32人考上一、二中分数线，任教的数学平均96.3分，排在高州市前列。邱剑梅同学被评为茂名市三好学生。任现职之后，罗校长的教育教学经验愈加成熟丰富，先后任教高一、二级数学，每学年考试平均分、优秀率均排在全级前列，学科竞赛获奖人数均居同类班之首。培养的尖子生邓建福同学基础扎实，今年高考以150分满分的成绩摘取广东省理科基础状元桂冠。

　　面对日新月异的教育大好形势，如火如荼的新课改，为了追求课堂教学的高效率，罗校长积极参与教研活动，确定教研专题，开展教学研究，不断总结教学经验，撰写教学论文。几年来，罗校长撰写的教育教学论文有2篇获国家级奖励，有3篇在省级以上刊物发表，有13篇获得市级以上的奖励，有个5个课例被评为高州市优秀课例。

　　二、管理艺术，追求科学

　　任现职后，罗校长被全体教工推选为工会主席，分管体育、艺术、卫生、女工、女生工作。罗校长意识到随着职位的提高，肩上的担子更重了，责任更大了，如何把工作做好呢？罗校长深入钻研有关书籍，向兄弟学校的领导请教，随领导到外地考察，悟出一个铁的真理：管理就是质量。在上级领导的大力支持帮助下，罗校长拟订、修订了一系列的管理制度并严格执行这些制度。例如“教代会制度”确保最大限度地发挥教代会的职能，充分发扬民主，群策群力，为四中的腾飞作出了巨大的贡献。学校“财务内审制度”，保证学校财务收支平衡、合理，杜绝腐败现象。“体卫艺管理制度”充分调动了教师学生的积极性，取得了前所未有的好成绩。去年高考，体育生张春宏、伍文海分别以总分720、704分居全市前列。今年高考，体育生陈德康以总分462分居全市第一名。去年高考，美术科31人参试，全部上线，音乐科9人参试也全部上线，上线率均居全市第一。带领学校田径队参加高州市中学生田径运动会也取得好成绩，总分获得全市第4名。组织文艺节目参加市级以上比赛均获奖，广场文艺晚会的每次演出都得到上级领导一致好评。“卫生制度”的严格实施，确保校园干净、整洁、优美，为师生营造一个良好的舒适的生活、学习环境。学校也多次被评为高州市优秀卫生单位。

　　三、关爱女工，追求和谐

　　学校有女教工111人，占全校教职工总数的42.3%。女工工作的成败与否，直接影响学校工作。只要把女工工作做好了，学校才能发展。针对女工工作忙，家务重，业务时间少的职业特点，罗校长经常组织女工开展文体活动。通过评选“文明家庭”、“十佳女园丁”、“优秀女教师”、“优秀女职工”，激励女工敬业爱岗，勤奋工作。如女工生病、住院、生活困难、思想有负担或家庭喜事、丧事，她都是第一知情人，第一报告人，第一帮扶人。据不完全统计，她慰问生病女工10多次，个人捐款上千元，例如白荣盛老师患风湿病，步履艰难，罗校长到处为她求医问药，有时还帮她做家务，送小孩上学，使她切身感受到学校这个大家庭的温暖，使她以坚忍不拔的意志与病魔战斗，完成省级课题“分层教学”的研究，并被评为省级教改积极分子及茂名市“十佳好军嫂”。陈爱萍老师患血小板减少症，经常出血不止，尤其月经期间病情加剧，非送医院急救不可。罗校长除了经常探望她，关照她，还主动代她上课。有些女工会闹家庭矛盾，情绪低落，影响工作，罗校长便对她们悉心开导，循循善诱，消除矛盾，建立和谐的家庭。有些女工因为子女升学试考得差，升不了城区学校而愁眉不展，罗校长便想方设法找领导解决。

　　在罗校长的带领下，全校女工刻苦钻研业务，争做业务型的名师。她们团结协作，关系和谐，为四中的教育默默耕耘，无私奉献。学校也多次被评为妇女系统先进单位。

　　四、自强不息，追求完美

　　人类的竞争，归根到底是人才竞争，要出人才，必须靠教育。作为教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，自强不息是罗校长的人生写照，加强学习，自我完善，是罗校长人生目标。为了不被时代淘汰，为了实现自己的人生目标，罗校长毅然参加华师大研究生班的学习，学完《政治》、《教学研究方法论专题》、《现代课程理论研究》等11门课程，完成了“现代教学理论研究教学理论”毕业论文，领取“华南师范学院在职研究生班”结业证书，去年9月至11月，罗校长又撇下家庭，将读高三的儿子交给丈夫照顾，只身踏上广教“广东省校长培训班”之路。经过艰苦努力，自修完《邓小平理论与中国当代教育实践》、《现代教育理论与实践》、《学校管理理论与实践》等5门培训课程，以优异的成绩获得结业。去年她还被推选为茂名市第九届党代表，为茂名市教育事业的发展鼓与呼。

　　罗校长是位优秀校长，19年来，凭着对教育事业的满腔热情，执着追求，自强不息，开拓创新，为教育这块沃土挥满辛勤的汗水，为教育事业无私奉献，以实际行动谱写完美的人生。

　　个人先进事迹材料4

　　张晓东，男，区房产局第二房产经理公司的一名普通电工，张晓东在十余年的工作中，勤勤恳恳默默奉献，他以踏实勤奋的工作作风、严肃认真的工作态度、勇挑重担的奉献精神得到了广大管区住户高度赞扬和公司领导的充分肯定。连续多年获得局优秀养护工人的光荣称号，并被市房产局评为行风建设先进个人。

　　电工维修是一项工作繁重，责任重大的工作，自从铁西区房产局24小时便民服务热线开通以来，要求维修值班人员不管白天、黑夜，无论刮风下雨必须在规定的时间内赶到现场进行抢修，晓东是他们公司唯一的一名电工，所以节假日、星期天、下班后、顶风冒雪抢修线路，对他来说已是习以为常。

　　在那场百年不遇的暴风雪中，沈城的交通、电力等设施受到了较大的破坏，尤其铁西区，多个小区大面积停电，报修电话纷纷打来，张晓东同志心急如焚，他立刻步行到现场察看情况，准备抢修。当发现受损电路均为外线时，他一方面积极与电业部门联系，另一方面贴出通知，做好稳定工作。此时，他已经连续在风雪中工作了4个小时，这时，铁西区南八中路71-1，113号住户打来报修电话，经查该楼为内线损坏，晓东虽然已筋疲力尽，但他仍然坚持到住户家进行维修，当为住户维修完，安全送电时，住户非常感动，握着他的手说“我只是打个电话试试，没想到，你还真来了，真是太感谢你了”。当晓东走回家时，已经是晚上9点多钟。他的妻子把热了多次的饭菜端上桌叫他吃饭时，晓东已经在沙发上睡着了，望着他那疲惫的脸庞，他的妻子默默地拭去眼角的泪。

　　多少年来，张晓东在工作中兢兢业业、无私奉献，得到的不仅是领导的认可，住户的称赞，更得到了家人的理解和支持。晓东和他妻子都是从小失去父母，是在党和政府的关怀和哺育下成长起来的，他们对党和国家始终抱着一颗感恩的心。为了回报国家和社会，晓东同志几乎将所有的精力都投入到工作中，常年的超负荷工作，使晓东的身体患上了多种疾病，他腰椎第四节增生、突出，带左腿无力，干活时就得系上板带，不敢多用劲，心脏时常偷停，救心丹也是他随身携带的必备之药。去年，公司赶制一批水泥井盖，正好赶上手头没活，他主动前去砌筑、搬运，在搬运过程中，他腰部受到较重的损伤，他没有对任何人说起，坚持上班，但是，伤病使他无法长时间的从事维修工作，但每次到住户家维修他都咬牙挺着坚持工作。他这种忘我的工作精神感动着身边的每一个人。

　　维修电工虽然接触的都是民用电，但也是一项危险性较高的工作，稍有不慎就会给自己和群众的生命、财产造成损害，因此需要维修人员不仅要具备较强的责任心、较高的业务水平，还要有全心全意为人民服务的热情和一颗热爱工作的心。他热爱他的工作，因为，工作能给他快乐，每当他做完最后一项工作并亲手合上电闸为住户送去光明时，每当他看到住户满意的笑脸，说一声“来电了！”的时候，所有的苦和累都会随之而去。

　　张晓东同志热爱自己的工作，不仅表现在他能出色地完成好自己的本职工作，同时，他也能协助公司完成好其他维修任务。

　　年初，公司接到锦工一街87号楼8楼外墙空鼓，随时可能发生坠楼的危险。险情就是命令，公司立即组织抢险人员进行抢修，张晓东同志主动请令前去抢险，当他们赶到现场后发现，空鼓的墙体位于8-9楼之间，清除险情需将身体大半部分探出窗外，虽然采取了一定的安全措施，但是也相当危险，稍有不慎就会产生不堪想象的后果，二公司的抢修队员们都争着前去清除险情，可是，张晓东同志一把抢过安全绳，大声地说“谁也别动，这活是我的”。话没说完，他就已经开始了工作。由于晓东有较严重的腰脱，安全绳系在腰上钻心的疼，豆大的汗珠在他脸上不住地淌，然而他却咬紧牙关一直把险情彻底排除。当他解下安全绳时，他已经疼的说不出话来。

　　就这样，多少个日日夜夜、多少个寒来暑往，他始终在平凡的工作岗位上默默地耕耘着、奉献着。用他的一言一行践行着一个共产党员的诺言，塑造了一个共产党员的光辉形象，把共产党员的先进性体现在他平凡的工作中。

　　有道是：“攀得半山修到远，还需健履上高峰”。任重道远，相信在今后的工作中，张晓东同志一定会留下更加闪光的足迹。

　　个人先进事迹材料5

　　胡紫娟，女，汉族，毕业于江西师范大学英语教育专业，本科学历，任职磨溪乡初级中学。

　　作为年青的教师，她热爱教育，热诚教学，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在几年的教育教学中，把终身学习当作自己的使命，要想教给学生一碗水，那你就必须有一桶水，她经常告诫自己：在如此迅猛发展的时代，终身学习是每一个老师的使命。教师只有不断更新自己的知识库，才能更好地胜任教师教育工作。自参加工作后，她坚持每天坚持阅读各类书籍，通过不同的方式，如纸质书，电子书，以及时下流行的各类听书软件等来拓展自己的眼界和知识，内容包含：教育学，教育心理学，名人事迹等等。因为她一直相信作为一名真正的好老师，仅仅学好学科专业知识还是远远不够的，还必须要有广博的教育理论知识。学科专业知识好比一个人的一条腿，教育理论知识就是另一条腿，只有两者长度相当，才能走得稳，走得远。

　　由于农村学校留守儿童人数比重大，在日常的教育教学当中，她不仅关心每一位学生，尤其是特殊家庭的留守儿童，对其生活给予关心和帮助，在学习上进行课后辅导。她觉得一个人，要想成为一名合格的教师，最重要的一点就是要有爱心。只有真正地爱自己的学生，才能给予学生关心与耐心。所以从教几年来，她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。作为一名人民教师，她尊重、热爱她的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们，用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。

　　在刚参加工作的时候，虽然是英语专业毕业，但毕竟刚接触英语教学，加上学生基础薄弱，她没有被困难吓倒：从此认真钻研英语教材、教法，向有经验的教师学习，经过不懈的努力，英语成绩逐渐得到学校、家长、老师以及学生的认可。她本人也取得了小小成绩：2020年获得“磨溪乡先进个人”荣誉称号，发表多篇论文，其中包括发表于国家优秀期刊《东南西北》的论文《初中英语教学中创设课堂清境活动》，辅导学校参加第三届双语诵读会多名学生进入复赛等等。

　　个人先进事迹材料6

　　王泽雄，男，1963年7月出生，中共党员，中学高级教师，湖北省教育分会会员，黄冈心理学会会员，蕲春县南征中学校长。1981年7月参加工作，先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。自2004年任管窑镇中学校长至今，在校长岗位上，他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业，为管窑教育甘洒热血，他常告诫自己：“金杯银杯不如百姓的口碑”。从教三十多年来，他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想，缔造了管窑教育一个又一个神话，赢得了社会各界人士的一致好评。

　　爱岗敬业，呕心沥血为教育

　　人们常把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己，在这神圣而清廉的讲台上，他从教三十余年，乐以一身粉尘两袖清风为荣，以三尺讲坛一生相伴为豪，就像红烛跳动的火焰，照亮别人，燃烧自己。他热爱教育事业，坚持政治理论学习和业务能力学习，立场坚定，旗帜鲜明，始终与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，为人师表，以身作则，严于律己。他为人忠厚，工作任劳任怨，默默耕耘，无私的把自己的一切奉献给教育事业。

　　“高调做事，低调做人”是王校长的工作态度，“我不在乎别人怎么说，我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作为一名共产党员，人民教师，他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。农村落后的教育现状，他看在眼里，急在心里，针对农村孩子勤奋、刻苦等特点，无论是当教师还是任校长，他都大胆进行教学改革，大胆尝试并实施创新的教学方法，努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。当老师时他是优秀的班主任，中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅；任教务主任和教学副校长期间，更是起到了教学的引领作用，创造了南征中学教学成绩的高峰，2002——2004年连续三年中考突破历史新高，总占位均在全县前10名，还诞生了中考全县状元。在2004至2012年任管窑镇中学校长期间，他带领学校一班人，团结奋斗，众志成城，内加压力，外树形象。经过八年的努力，将一个地处我县西南边陲，交通不便，教学用房简陋，设备奇缺，师资力量不强，生源匮乏，教学质量落后的管窑镇中学，办成了群众满意、家长放心、教师安心、学子成才、教育教学质量跻身于全县先进行列的学校，学校连续4年被教育局评为“教育教学先进单位”，2012年中考全县综合占位第5位，实现了教育教学质量一年一大步、三年上台阶、五年大发展的宏伟目标。

　　2012年秋，管窑镇教育大整合，他受组织的信任和重托，担任整合后的南征中学校长。王校长在暑期就日夜思考着整合后的南征中学面临的实际问题及发展前景：如何实现教育教学质量快速有效提高；如何规范学校后勤管理解决制约学校发展的瓶颈问题；如何全面实施新课改实现课堂高效化；如何提升校园文化品味引领学校绿色发展；如何加强队伍建设实现学校规范管理；如何加快学校标准化建设实施“绿色终身教育”的办学理念……南征中学以王泽雄校长为首的新领导班子，经过科学深入的调研，确立了“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨和“弘扬孝德文化精神，打造书香儒雅校园，构建绿色终身教育”的办学理念。新的南中一班人在王泽雄同志的带领下，众志成城、艰苦创业、克难奋进，为打造“平安、文明、绿色、和谐、特色、高效”校园而努力奋斗。

　　规范管理，务实创新办学校

　　在学校管理上，王泽雄校长勤于学习，善于思考，摸索出了适合我县我镇的一整套经验。依法治校，规范管理是他的治校方略。秉着以人为本，民主管理的原则，制定了从政教到教学，从党建到共青团，从工会到学生会，从前勤到后勤等一系列立体纵横交叉管理制度，实现了制度管人、制度管事、制度治校的精细化管理模式。

　　他一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩，王校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。他非常注重加强干部职工队伍建设，努力做好校长的统领和引领作用。每周坚持组织教职工进行政治和业务理论培训，传授新的教学思想和理念，提高教职工的'政策水平和业务能力。他经常教育党员干部：“工作不能靠别人，只能靠自己”、“只有自己提拔自己，自己解聘自己”、“成功就是简单的事情反复的做”。对于班子成员，经常告诫：“只有落后的领导，没有落后的群众”。建立干部的述评职、议职制度，实行民主监督。建立社会、家长、学生评价教师及“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

　　在学校管理中，他非常注重“三神四风”建设，即奋斗精神、集体精神、团队精神和党风、师风、校风、学风建设。为学校立足长远，注入凝聚力、战斗力，努力形成具有民族精神共性的学校校魂。在教学管理中，他敢为人先，大力推行高效课堂，积极探索高效课堂模式。他常说“要以教师的不轻松，换来学生的轻松”；“教是为了不教”。并以身示范，带头主讲优质研讨课，带头深入课堂，了解课堂，实施推门听课、观课制度。创设一切条件让教师参加各级各类教育教研活动、业务学习和网上远程培训，与名校联谊，相互交流，共同学习，引领教师成长。全面推行立体德育、全员德育教育，实行“良心教育”和“道德教学”，积极运用创新思维改变德育管理模式，坚持用丰富的德育活动播种和谐平等思想。“孝德文化”是南征中学校园文化和德育文化的主旋律，也是南征中学的品牌。为了传承“孝德文化”精神，实现“孝”的有效着陆，近年来，在王校长的倡导下，学校开展了“孝行天下”一系列工程：“孝行天下”之感恩；“孝行天下”之责任；“孝行天下”之奉献；“孝行天下”之梦想……涌现一批又一批“十佳孝星”和“德育标兵”。后勤管理注重规范化和民主化，倾力打造“良心、放心、舒心”食堂。建立系列财务、财产及后勤管理的规章制度，努力实现“教师舒心、家长放心、学子安心、社会放心”的庄严承诺。

　　嘘寒问暖，人文关怀爱职工

　　熟悉王校长的人，大家都知道他是一个讲原则、讲奉献的人，更是一个耿直、善良、热心帮助他人的人。他非常关心青年教师的成长，常和他们促膝谈心，了解他们的思想，关心他们的生活，倾听他们的烦恼，手把手的教他们如何管理学生，管理班级，引领他们的专业成长。在管窑镇中工作过的一大批资教生如靳丽娜、王杭丽、张美等，他都倾注了大量的心血，刚走上讲坛连基本的教学程序都不知道，而现在他们已成为教育战线上的主力军。王校长常把教职工的冷暖放在心上，几十年工作生涯中，不知帮助多少人。看望退休教职工，安排教职工家属就业，关爱贫困教职工，慰问天灾人祸的家庭……去年秋，我校有一位教师的父亲不幸出了车祸，王校长得知后，迅速到她家去看望慰问，并动员学校教职工为她家捐款献爱心，同时他每天几个电话询问情况，安慰她，来校后，更是关心有加，主动要求党支部、校委会成立“帮扶小组”，为她排除工作上的压力和困难，给她支招，让她感受到集体的温暖，今春开学，还主动解决她的母亲的工作，让她到学校食堂工作。

　　学校极力丰富教职工的业余活动，成立篮球队、乒乓队、女子舞蹈队、诗词协会、书法协会等，丰富教职工的业余生活，陶冶他们的情操，让他们感受到学校集体生活的温馨。每逢三八、五四、端午、中秋、重阳、元旦等节日，他都会派工会、支部成员到困难职工家庭嘘寒问暖，力所能及提供帮助。每位教职工生日之际，都会收到生日蛋糕和温馨的祝福……

　　个人先进事迹材料7

　　刘四清同志，男，49岁，中共党员，中学高级教师，2005年9月开始担任华容三中党总支书记、校长。近10年来，他始终以务实进取的心态为三中教育教学的健康发展而身体力行，坚持用勤奋扎实的工作作风管理学校工作，把一所生源质量差，办学条件较为落后的山区薄弱高中打造成了岳阳市教育教学质量先进学校。

　　一、不懈追求，创实绩

　　2005年9月刘四清同志任三中校长以来，他全身心投入，全天候负重，针对三中办学条件差，生源质量不高的实际，形成了“以内因促外因，以质量求生存”的观念，确立了“文化要争，特色要创，渠道要广，合格要保”的办学目标。在管理上，充分利用奖励性绩效工资对教学工作的调控作用，调动老师工作积极性，提高教学效率；在德育上，以养成教育为突破口，把培养学生良好的学习习惯和行为习惯看成工作重心；在教学上，以学生为中心组织教学，控制教学难度和进度，学会放弃，确保基础。音美专业生分文理科各组建一个强化培训班，以第一轮复习和低难度的模拟训练为主，教育教学质量显著提高。2005年到2010年，在县一中择优招收全县前1000名学生的不平等招生政策下，三中高考升二本人数仍然每年保持在100人以上，连续多年获得市县教学质量先进学校的荣誉。2010年，刘四清同志针对华容三中实际，邀请长沙的艺术学校来到三中参与合作办学，大力打造三中的音体美小专业特色教学。一年打基础，两年成规模，三年出成果。2013年，应届高三298人参考，本科上线共141人，其中一二本上线54人，特别是音美专业过二本线41人，其中21名音乐专业生全部过二本线。2014年，三中301人参加高考，本科上线150人，其中一二本上线64人，17名音乐专业生全部上二本线，体育专业5人上二本线。同时，高一抽考、高二学考成绩也名列全县前茅。学校办学条件也得到了极大的改善，新修了高三教学楼，教工宿舍楼，教室全面装配多媒体教学系统，教师人手一台手提电脑。三中以厚重的人文底蕴，优美的自然环境，淳朴的校风，浓厚的学风，严谨的教风，成为华容教育独特的风景。学生家长发自内心地说：“孩子交给三中，我们就是放心。”

　　二、勤勉工作，做表率

　　刘四清同志在工作中实实在在地践行着“勤恳做事”的信条，他始终怀有一种强烈的事业心和责任感，真正做到了“要求别人做到的自己先做到，要求他人不做的自己坚决不做”。他任职校长近十年，爱人和小孩都在华容县城工作和读书，他坚持正点上下班，每周在学校至少住五个晚上。任职以来，他从没离开教学一线，坚持在高三年级坐班。从未因私离开校园，从没因私而少参加一次教研活动。他深入课堂听课，深入师生了解情况，双休日心系学校安宁，寒暑假筹划校园建设、教师培训，即使假日也总是忙忙碌碌。作为校长，他一直坚持学习教育教学管理方面的新思想、新理念，编写了《教师如何进行学案式备课及撰写教学后记》、《专任教师如何提高课堂教学效率》等十多篇理论文章，还亲自撰写《华容三中信息化建设推进工作实施方案》、《华容三中教学质量形成性奖励方案》等，他亲自指导并参与编写校本教材《立志爱国，和谐超越》，真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”。用他自己的一言一行化作了一种发号施令所无法比拟的力量，践行着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功地担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的话说是：“刘校长用勤勉的作风和赤诚的精神带动了学校教职员工的工作热情。”

　　三、廉洁自律，树正气

　　在现在社会公信力不高，人们对政府和领导充满猜疑和不信任的环境下，刘四清同志却赢得了三中教职员工的普遍信任和衷心拥护。每年度的行政班子民主测评，三中的满意度非常高。因为刘四清同志深谙“手不长”是做人和工作的至理，无论在工作还是生活中，他始终从严要求自己，廉洁自律，从无以权谋私的行为。始终奉行“三不”原则，即不贪财、不送礼、不宴请。十余年来，除了假期回家和妻女团聚，在学校里的日子，他坚持一个人买菜做饭，无特殊原因不参加外面宴请，教师们经常在菜市场碰到他。新来的教师说：“听闻刘校长亲自买菜做饭，真是耳闻不如目见。”他公私分明，私人请客自掏腰包，不公款私用。用他自己的话说：“对不义之财，不需、不敢、不行。”不仅如此，他对上级单位发放的奖金都保持淡泊的态度，在同事中再分配。坚持福利待遇大众化，不和教师争高低。这一点在与他共事多年的教师中留下了可贵的口碑。与此同时，他还从制度上为自己设置“警戒线”，学校所有基建项目和物资采购，全部民主决策，从不一人说了算，他只参与事前的决策和指导，把握方向；远离项目的运作和实施，摆脱是非；留心事后的反映，加强监督，不留漏洞。学校定期进行民主理财并及时公开。学校校务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和教师群众的监督。2013年，学校也因此被评为全县“校务公开工作先进单位”。刘四清同志还热心公益，尽管他并不富裕，但是他有一颗善良的心，八年前他就开始坚持每年出资4000元，资助两个湘西的贫困学生读书，现在他还资助两名本校的学生。他说：“资助贫困学生读书的行动我会一直坚持下去，而且还会把这种思想和理念传给我的女儿。这是我人生的志愿，也是我引以为豪的事情，我希望在我离世的时候，可以无愧地说，我是一个有益于社会的人。”

　　四、以人为本，聚人心

　　刘四清同志不只用人格力量赢得了全体教职工的信赖，更用他那人本管理的思想，凝聚着全校的力量，激发着教职员工的工作热情。他坚持民主管理，每周一次校委会、每两周一次教职工大会，每学期一次民主理财，每年一次教职工代表大会雷打不动。还专门设立了校长信箱，虚心听取他人的建议、意见乃至批评。各项制度，各种基建项目都是在民主决策的基础上实施的。他始终认定人是工作的关键因素，坚持以人为本，每学期与每位教职工至少谈心一次，对教职工的思想状况、工作想法和生活上的困难、问题，他了如指掌。他认为，只有让教职工体会到自己“受到尊重、说话有用”才会产生责任感。每年的端午节、中秋节、春节、教师节，在学校财力许可的条件下，都要尽可能地安排一些福利，解决教职工的生活困难。刘四清同志对教职工的关爱不只表现在物质上，更表现在精神上，对退线教师，做好“尊重”文章。退线干部周炎坤老师六十华诞，学校特意邀请湘鄂边诗词爱好者一百余人，在校举办了隆重的诗文吟诵会，并将与会者唱和的诗文编撰成书，命名为《烛影摇红》，赠送给周老爱好诗词的朋友。包曼容老师患食道癌在河南省林县动手术，他和值班校长冒着严寒，乘车两千多里前往探望。包老师不幸逝世，他在第一时间赶到其家里，和其他在校的老师一起为包老师安排后事。治丧期间，他和校长室的同志自始至终守在学校，为包老师举行了隆重的追悼会，并亲执花圈，送包老师上山。对青年教师，做好“培养”文章。把管理的镜头瞄准青年教师的闪光点，抓拍优点，及时肯定，聚焦亮点，大力表扬，让他们感受到“自己是很重要的”。为培养青年教师，学校每年为每位青年教师订阅二百多元钱的专业刊物，每年都组织他们外出学习交流，尽可能地帮助青年教师成长为教学能手。

　　五、创新思路，谋发展

　　人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。事实证明，校长科学的办学理念，是办好一所学校的关键所在，是提升教育教学质量的保证。华容三中“关注过程、重视形成”的目标管理，使教职工责任意识显著增强；“过程重于实绩，态度重于能力”的导向和制度，使教师养成了同心协力、勤勉工作的氛围和习惯；“不求大求深，只求小而精”的集体备课和教研要求，为教师业务成长提供了平台；“人人都要上好一堂课，人人都能上一堂好课”的任课决策，将许多青年教师推上了毕业班的讲台。

　　近两年来，华容三中迎来了新的历史发展机遇，一是华容三中六十周年校庆为时不远，二是全县迎来教育信息化推进建设的高潮。为了学校的可持续发展，2013年，华容三中正式启动“校庆”工程。刘四清校

　　个人先进事迹材料8

　　我叫黄丝莉，1999毕业于赣州师范学校体育专业，一毕业就分配到生我养我的地方进行任教，在小学任教了一年之后，2000年至今，我一直在孔田中学任教。从教21年来，我本着对工作认真负责态度，在教学过程中注重个人素质的提高，对教育方式的研究，用爱心、耐心、细心对待学生的成长，任教班级成绩突出，先后被县委县政府评为全县“优秀班主任”和“优秀教师”。

　　还记得初为人师的我，由于数学教师缺乏，体育专业的我积极配合学校调度，成为了一名数学老师，初教数学，看到其他老师自信满满走上讲台的样子，内心深处的自卑无法言说。但我没有消极没有抱怨，白天，办公室里时时刻刻关注着其他教师如何备课、如何批改作业;教室里看他们如何讲课，如何让学生喜欢自己的课堂，那时的我总觉得时间不够，要学习的东西太多太多。晚上，研究教案、研究教材、反复备课。领导、同事们耐心的指导和鼓励让我充满向上的力量，让我站在讲台上越来越自信。

　　在我任教的二十一年里，我兢兢业业，任劳任怨。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬。课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行面批面改,查缺补漏,全面提高每个学生的学习成绩。在特长生的培养上也多方面准备，积极培养学生对训练的兴趣，有效地提高了学生的成绩。功夫不负有心人，2010年作为班主任，所带学生钟小阳在中考中考取全县第一名，在2018年，做为校田径队主教练带领学生参加全县中小学生田径运动会，获得全县第四名乡镇第一名的成绩。2020年，担任了初一数学及初三年级6个班的体育教学工，在2020届体育特长生考试中，所带5人参加考试4人考入了安远一中，所教初一数学成绩第一名。

　　在从事教育工作的二十一年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　作为一名普通而平凡的教师，我将用自己的实际行动践行“传道、授业、解惑”这一经典论述。爱无价，情永恒，为了学生的成长、学校的发展，始终用自我的爱、自我的情，心中之德，在教育路上默默跋涉、耕耘，我将永远忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生的力量!

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