初中体育的教案

2020-10-02 教案

  体育运动是项强身健体的运动,希望对大家有帮助,更多内容请关注应届毕业生网!

  教学内容: 舞蹈《三套马车》及创编

  教学任务:

  1.熟练掌握舞步变化和队形变换,进行配乐练习,提高柔韧性和协调性,并在欢快的动作和优美的主旋律中,提高练习情趣,培养韵律感和团结协作精神。

  2.根据集体舞音乐的节拍,节奏,速度的特点,让各小组创编一套8*8拍的集体舞,充分发挥学生的创造思维能力。

  教学重点:成套动作的连贯性,配乐练习

  教学难点 :创编有特色的集体舞

  教学过程 :

  一。开始部分:

  组织:分组教学形式

  内容:小组长组织本组成员选择适合本组特点的游戏及自编操,如:自编韵律操,双

  人操,行进间操等。

  作用:代替单调的慢跑及统一集体操,提高学生学习兴趣,培养体育骨干。

  二。基本部分:

  (一)自主学练阶段:

  组织:分组教学形式

  内容:1。各小组由小组长组织,用口令组织小组复习上节课所学的集体舞动作。

  2.组内评价,相互帮助,纠正错误动作,以提高全组学习效果。

  作用:(1)。充分发挥体育骨干的作用,培养体育骨干的各种能力。

  (2).提高学生自主学练能力及团结协作精神。

  (二)检查评价、点拔引导阶段:

  组织:集体教学

  内容:1。检查评价:采用一种游戏的形式,进行公平抽查、表演(如:每组推

  荐一名同学做代表,围成一圈做“反口令”、“三、五成群”等游戏,首先

  被淘汰的2-3组为被抽查小组,进行舞蹈表演),教师不直接进行评价,而

  用“导”的方法(如:提出“哪一组做得最好?”、“好在哪里?”、“存在

  什么问题?”等问题,让学生做出不同的评价,然后在师生共同探讨中,

  完成教学任务。

  作用:(1)。便于教师及时了解学生的思维过程和接受能力,并及时调控 教学;

  (2)。有利于活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣。被抽查的'小组一 一进行表演后,无论好差,总是能得到大家鼓励的掌声,提高学生自信心和竞争意识;

  (3)。便于形成民主、平等、宽松的人际关系,减轻中差学生的心理

  负担,调动学生主动参与学习的积极性。

  2。点拔引导:教师让学生听《三套马车》的完整音乐,进行集体舞练习,教师用点拔的方法和学生一起练习并讲解重点,学生在音乐声中提高练习情趣,提高集体舞的连贯性。让学生跟着音乐进行完整练习3-4遍后选出较好的一-二组进行示范表演及师生评价。

  作用:(1)。教师不用做完整示范,以点拔的方式进行教学,把教师的教为重点,转变学生自主的学。

  (2).让学生在不断的练习中积极调动思维,从被动学习转为主动学习,挖掘学生的体育潜能。

  (三)创造性阶段:

  组织:先分后合

  内容:1。教师主导设置:各小组用《三套马车》的 音乐创编出一套8*8拍的集体

  舞,可用已学过的舞步亦可用其它舞步,队形不限。

  作用:帮助学生开发学习潜能,开动脑筋积极思考,培养创造思维能力。

  2。抽查表演:检查各小组的创编情况(方法 同第二阶段)略

  作用:引导学生自尊自信,开拓进取,沉着勇敢等品质,促进个性完善

  与人格健全的心理素质。

  3。师生评价:(同第二阶段)略

  (四)复习巩固提高阶段:

  组织:分组教学

  内容:学生按掌握动作的熟练程度,有选择地进行练习,层次较高的组别可在原有

  的基础上不断提高动作质量及创新,层次较差的组别可重复练习,而教师

  有更多的时间指导差生,提高教学质量。

  作用:有利于教师在教学中贯穿因材施教,区别对待的教学原则,同时还有

  效地解决了教学中学生“吃不饱”和“受不了”的现象,充分激发了

  不同层次学生的学习兴趣,调动了教与学两方面的积极性。

  三.结束部分

  组织:先分后总

  内容:1。同上阶段组织,由小组长组织全组做适应本组的放松练习。

  2.教师集中讲评,布置课后预习内容。

  体育课时计划

  本课内容:健美操﹑身体素质

  本课任务:1、在复习巩固1—4节健美操的基础上学习5—8节健美操

  2、通过素质练习发展学生的腰腹及上肢力量,使学生得到全面锻炼

  3、培养学生对动作节奏的感悟能力,陶冶学生情操

部分

时间

课 的 内 容

练习

分量

组 织 教 法

 

 

 

 

 

 

2`

/

3`

一、体委整队﹑检查人数,

报告人数

 

二、师生问好

 

三、教师宣布本课内容及要求

 

集合整队:四列横队

 

 

 

 

本课内容:1、巩固1—4节健美操

2、学习5—8节新的健美操

要求:1、保持愉快心情

2、掌握记忆动作顺序的方法

3﹑互帮互学,积极完成任务

 

准备部分

3`

/

5`

热身操

1、头部运动

2、肩部运动

3、体侧体转

4、压腿

5、跑跳练习

6、整理运动

 

4×8拍

4×8拍

4×8拍

6×8拍

4×8拍

4×8拍

练习时队形:

 

 

 

 

要求:1、注意听音乐节奏

2、动作舒展有力度

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30`

/

32`

一、复习1—4节健美操

目的:1、改进并熟悉动作

2、在提示下完成动作

 

 

 

 

二、学习5—8节新动作

动作方法:

第五节

 

 

3`-5`

2次

 

1次

1次

 

 

20`-22`

 

 

 

 

2-3次

1次

 

 

1

教学教法:

1、 改进重点动作——第二节

2、 教师引导学生回忆四节动作顺序

3、 教师带领学生练习

4、在教师提示下完成动作

要求:1、熟悉动作方法

2、提高动作的韵律感

 

学习第五节动作

1、 教师示范,简单讲解动作方法及要求

要求:(1)跑跳动作有弹性

(2)手臂动作舒展有力度

2、 教师带领学生练习

3、 学生练习

 

学习第六节动作

1、 教师示范第六节动作

2、分解学习下肢动作

 

 

 

 

第六节

 

故都的秋的教案 济南的冬天的教案优秀作品