初中教育的教学总结

2021-10-14 教学总结

  光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回眸过去这段时间的成果,一定承载着我们许多的心血和汗水,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是小编精心整理的初中教育的教学总结范文,希望对大家有所帮助。

  初中教育的教学总结1

  20xx—20xx学年是我们xx初中充实而又辉煌的一年,初中教育教学先进材料。一年来,我们以“面向全体,注重过程,大面积大幅度提高教育教学质量”为宗旨,以教育局教学常规和校本教研要求为依据,以《xx初中07—08学年度工作目标》为纲领,以《xx初中关于提高课堂教学效益的意见》为指导,明确目标,落实责任,狠抓常规,有效教研,深化课堂教学改革,取得了令人欣喜的成绩。在全县期末统考中,七年级合格率82.4%,语文、数学、思品、生物四学科获奖;八年级合格率达57.64%,数学学科获得奖励;九年级继去年中考一举撂响后,再展新姿,又一次取得了骄人的成绩,合格率达76.17%,优秀团队再次扩大,在社会上产生巨大反响。

  连续几年的不断进步,是xx人团结一致、拼搏进取的有力证明,是xx初中步入快车道的根本原因。回顾过去的一年,我们的教育教学工作主要从以下几个方面做起:

  一、明确奋斗目标,不断加强目标管理

  新学年,我们根据校情确定了总的奋斗目标,即把xx初中建设成xx一流初中,逐步向市一流初中迈进。确定了各年级的奋斗目标:即九年级争第一夺三冠;八年级争第一夺两冠,防止两级分化;七年级争第一夺两冠,从最后一名学生抓起。我们依据各班人数情况,结合县评估要求,制定了《07—08学年度各班级目标》,确定了班级评价人数,保底目标,奋斗目标和希望目标,并依此为依据明确了合格边缘生承包要求,申报材料《初中教育教学先进材料》。在此基础上,我们制定了《07—08学年度教学质量评估与奖励方案》,作为教学过程奖励和学年度评估的依据。目标的科学确定和相关配套措施的实施,极大地激发了全体教职工的工作热情和积极性,为学校工作的顺利开展奠定了良好的基础。

  二、落实教学常规,努力提高课堂效益

  学校工作的主阵地在课堂,如何提高课堂教学效益?从什么地方入手?怎样做?带着对这些问题的思考,我们出台了《关于提高课堂教学效益的意见》,从“管理、教法、学法、模式、细节、评教”六方面把提高课堂教学效益同落实常规有机结合起来。一年来,除日常工作外,我们完成了“在新课程理念下,语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、生物九门学科的教学设计基本模式”的校级课题研究,有效地解决了备课环节中的常规问题。第二,推动评教工作,凸现学校特色。听评课活动自学期初开始到学期末结束,全校三个年级周周有课听,课课有人评。听评课直指问题,重在改进。在听评课活动中,我们极力提倡“五”关注——关注教师的引导,关注学生的参与,关注活动的组织,关注达标测评,关注学生学习过程中的`问题。听评课活动的开展,有力地促进了教师的成长,提高了课堂效益,形成一定时期内教师的研究专题,不断推进课堂教学向学生的需要发展。

  三、进行科学评估,有力发挥团队作用

  教学质量的高低,取决于总成绩的合格率。这既是我们的工作目标,也是学校的评估主项。在工作中,我们注意发挥年级组和班级这两个团队的作用。向年级、向班级、向每位教师要总成绩的合格率成为我们工作的导向。团体协作,互相帮扶,努力解决拉腿班级、薄弱学科问题,共同关注学生的发展成为我们评估方案的出发点:

  初中教育的教学总结2

  下面是本人的教学过程中工作小结:

  一、教学工作

  本人在教学工作方面,能按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,优化教学方法,创设课堂情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展;课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜能,使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”,掌握基础知识的基本技能。同时,本人还积极参与听课、评课活动,虚心向有经验的老师学习,提高自己的教学水平。还与班主任、家长密切配合,互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共商教育孩子们的方法,共同管理好学生,使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。

  二、班主任工作

  班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师,我主要协助班主任做好下面工作

  1、思想教育工作常抓不懈

  (1)发挥自身表率作用。

  (2)建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。

  (3)及时开好班会课。

  (4)不辞劳苦做好学生的家访工作。

  2、耐心细致做好后进生的转化工作

  (1)做学困生的知心朋友。

  (2)尽职尽责转化好每一个后进学生。

  人无完人,我也同样如此,在协助班主任工作中自己还存在许多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;学生不完成作业时,留他们在校写作业等等。虽然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多,但我无怨无悔,因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方,便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上,尽我最大的努力,为祖国教育事业贡献毕生的精力。

  初中教育的教学总结3

  自从担任初一、二班班主任以来,在校领导的正确领导下,在各位任课老师们的密切配合和支持下,以及自己的工作努力下,取得了一定成绩,现向大家汇报如下。

  一、 对学生进行了遵纪守规教育

  学校对初一刚入学的学生进行了队形、队列、广操体操训练。一开始有的学生不适应,自由散漫,不听教练的指挥,想不来就不来,也不请假,不认真按规范去做,心里没有班集体。为了培养他们集体主义思想和班集体荣誉感。教育他们要为班级争光。我作为班主任靠上抓,及时纠正一些不正确的行为和思想,经过耐心的说服教育,使他们改变了以前的做法,和同学们一样按时到校、认真练习。经过老师和同学们的共同努力,队形队列、广操体操比赛中我班全体师生表现比较出色,受到了校领导和教练们的好评 。

  开学后,又对学生进行了遵守纪律的教育,学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》,班里也制定了班规班约,教育他们自觉遵守校规校纪和班级纪律。为了养成他们自觉遵守纪律的习惯,对他们进行了耐心的批评教育,让同学们 互相监督,并对不遵守纪律的同学,在班会上进行投票选出,同学们的投票是比较公正的。使其认识到自己错误的严重性和危害性,使其在班里没有市场,直至使其改正。对于纪律有进步的同学进行及时表扬和鼓励。因此有了良好课堂纪律,就保证了各课认课老师们的教学工作顺利进行。得到了认课老师们的好评。为学生们创造积极向上良好的学习环境。

  二、 养成按时完成作业的习惯

  学生完成作业,目的是帮助学生消化吸收当天所学的知识,以便适应明天接受新的课程及时完成。起初,有一部分学生不能按时完成作业,尤其是星期六、日两天的作业,星期一早上收不上来作业。为了让学生们养成按时完成作业的习惯,给学生们统一买了个记事本。在家长会上,与家长进行了沟通,与家长们配合督促学生完成作业还要求同桌上互相监督。我班有个学生,总是撒谎不完成作业,我就安排一个学习习惯比较好的、家与他家住的很近的同学帮助他,和他一起完成作业,与他的家长取得联系,使得这位学生无法撒谎,使得在完成作业方面有了很大进步。从而学习成绩也不断提高,这样就有效地减少了不完成作业的现象。逐渐形成了按时完成作业光荣,不完成作业可耻的好风气。

  三、培养优秀班干部队伍

  班干部素质的高低,直接影响整个班级的好坏,火车跑的快,全靠车头带. 班干部应该是好学生的象征,学生们的楷模和带头人,要求班干部严格要求自己,认真为大家服务是老师们的好帮手,班里很多事情,如班会、同学之间的一些问题,尽力由班干部大胆处理,培养他们处理问题的能力。在班干部的选任上,引用了“能者上,庸者下”,半学期进行一次竞选。这样学生热情高涨,以实际行动来争当班干部。成功者从中也看到了自身的价值,激励自己奋力拼搏,不断进取的精神。

  四、 养学生爱劳动的思想

  劳动好是学生优秀品质之一,教育学生要做这个班集体的主任,不做客人。首先要认真干好值日。每个同学都能认真干好值日,可以给班级创造一个良好的学习环境。让组与组之间,同学与同学之间互相监督,对于劳动好的及时表扬。期末要进行评选劳动好的同学,这样在平时的劳动中,同学们争着做事情,使得我班的卫生比较干净。从而赢得校卫生流动红旗,为班集体赢得了荣誉。

  五、 培养学生们良好的学习习惯

  首先要求班干部要努力学习,学习成绩优秀带领全体同学,共同努力。为了形成一种竞争机制,让学生组成竟赛学习小组,每次考试成绩由学习委员统计,评出名次,计分。期末评出一二三等奖并及时鼓励。对于小组里学习不太努力的同学,组长要去做工作。争取进步,取得一定的效果。学生之间你追我赶的学习热情逐渐形成。

  六、 积极参加学校组织的各项活动。

  在体育运动会上以及歌咏比赛和元旦艺术节中,学生们热情很高,积极参加。均取得了好成绩。获得了体育运动会的“精神文明班集体奖”,歌咏比赛中获得二等奖,元旦艺术节中文艺节目演出获得了二等奖。

  今后,我将要和其他认课老师们一起带领同学们,更加努力工作。积极进取,奋发向上,把班级工作做的更好。

  

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