9月计算机一级MS Office辅导训练

2017年9月计算机一级MS Office辅导训练

　　海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观,人生不拒绝遗憾的存在,才得以乐观。下面是小编为大家搜素整理的计算机一级考试题，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试 网!

　　单选题

　　1). 下面关于随机存取存储器(RAM)的叙述中，正确的是( )。

　　A.静态RAM(SRAM)集成度低，但存取速度快且无须“刷新”

　　B.DRAM的集成度高且成本高，常做Cache用

　　C.DRAM的存取速度比SRAM快

　　D.DRAM中存储的数据断电后不会丢失

　　正确答案：A

　　答案解析：RAM又可分为静态存储器(SRAM)和动态存储器(DRAM)。静态存储器是利用其中触发器的两个稳态来表示所存储的“0”和“1”的。这类存储器集成度低、价格高，但存取速度快，常用来作高速缓冲存储器。动态存储器则是用半导体器件中分步电容上有无电荷来表示“1”和“0”的。因为保存在分步电容上的电荷会随着电容器的漏电而逐渐消失，所以需要周期性的给电容充电，称为刷新。这类存储器集成度高、价格低，但由于要周期性的刷新，所以存取速度慢。

　　2). 以下关于病毒的描述中，不正确的说法是

　　A.对于病毒，最好的方法是采取“预防为主”的方针

　　B.杀毒软件可以抵御或清除所有病毒

　　C.恶意传播计算机病毒可能会是犯罪

　　D.计算机病毒都是人为制造的

　　正确答案：B

　　答案解析：任何一种杀毒软件都不可能抵御或清除所有病毒。而且，杀毒软件地更新往往落后于病毒地更新与升级。

　　3). 下列关于计算机指令系统的描述正确的是( )。

　　A.指令系统是计算机所能执行的全部指令的集合

　　B.指令系统是构成计算机程序的全部指令的集合

　　C.指令系统是计算机中程序的集合

　　D.指令系统是计算机中指令和数据的集合

　　正确答案：A

　　答案解析：指令系统是计算机所能执行的全部指令的集合。

　　4). 正确的lP地址是( )。

　　A.202.112.111.1

　　B.202.2.2.2.2

　　C.202.202.1

　　D.202.257.14.13

　　正确答案：A

　　答案解析：IP地址是由四个字节组成的，习惯写法是将每个字节作为一段并以十进制数来表示，而且段间用“.”分隔。每个段的十进制数范围是O至255。

　　5). 软件测试的目的是( )。

　　A.评估软件可靠性

　　B.发现并改正程序中的错误

　　C.改正程序中的错误

　　D.发现程序中的错误

　　正确答案：D

　　6). 5位二进制无符号数最大能表示的十进制整数是( )。

　　A.64

　　B.63

　　C.32

　　D.31

　　正确答案：D

　　二、字处理题

　　1.在考生文件夹下，打开文档WORD1.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1.DOCX)保存文档。

　　【文档开始】

　　常用的网罗互连设备

　　常用的网罗互连设备主要有:中继器、网桥、路由器和网关。

　　中继器比较简单，它只对传送后变弱的信号进行放大和转发，所以只工作在同一个网罗内部，起到延长介质长度的作用。它丁作在OSI参考模型的第一层(物理层)。

　　网桥是连接不同类型局域网的桥梁，它工作在 OSI模型的第二层(链路层)。它能对802.3以太网、802.4令牌总线网和802.5令牌环网这几种不同类型的局域网实行网间桥接，实现互相通信;但又能有效地阻止各自网内的通信不会流到别的网罗，避免了“广播风暴”。

　　路由器是使用最广泛的能将异形网连接在一起的互连设备。它运行在OSI模型的第三层(网罗层)，不但能实现LAN与LAN的互连，更能解决体系结构差别很大的LAN与WAN的互连。

　　网关运行在OSI模型的传送层及其以上的高层，它能互连各种完全不同体系结构的网罗。它通常以软件形式存在，比路南器有更大的灵活性，但也更复杂、开销更大。

　　【文档结束】

　　(1)将文中所有错词“网罗”替换为“网络”;将标题段文字(“常用的网络互连设备”)设置为二号红色黑体、居中。

　　(2)将正文各段文字(“常用的网络互连设备……开销更大。”)的中文设置为小四号宋体、英文和数字设置为小四号AriA1字体;各段落悬挂缩进2字符、段前间距0.6行。

　　(3)将文档页面的纸张大小设置为“l6开(1B.4×26厘米)”、上下页边距各为3厘米;为文档添加内容为“教材”的文字水印。

　　2.在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOCX)保存文档。

　　【文档开始】

　　【文档结束】

　　(1)在表格右侧增加一列、输入列标题“平均绩”;并在新增列相应单元格内填人左侧三门功课平均成绩;按“平均成绩”列降序排列表格内容。(2)设置表格居中、表格列宽为2.2厘米、行为0.6厘米，表格中第1行文字水平居中、其他各文字中部两端对齐;设置表格外框线为红色1.5双窄线、内框线为红色1磅单实线。

　　参考答案

　　1.(1)【解题步骤】

　　步骤1:通过“答题”菜单打开WORD1.DOCX文件，按题目要求替换文字。选中全部文本(包括标题段)，在【开始】功能区的【编辑】分组中，单击“替换”按钮，弹出“查找和替换”对话框。在“查找内容”文本框中输入“网罗”，在“替换为”文本框中输入“网络”，单击“全部替换”按钮，会弹出提示对话框，在该对话框中直接单击“确定”按钮即可完成对错词的替换。

　　步骤2:按题目要求设置标题段字体。选中标题段，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器按钮，弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡中，设置“中文字体”为“黑体”，设置“字号”为“二号”，设置“字体颜色”为“红色”，单击“确定”按钮。

　　步骤3:按题目要求设置标题段对齐属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居中”按钮。

　　(2)【解题步骤】

　　步骤1:按题目要求设置正文字体。选中正文各段(标题段不要选)，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器按钮，弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡中，设置“中文字体”为“宋体”，设置“西文字体”为“AriA1”，设置“字号”为“小四”，单击“确定”按钮。

　　步骤2:按题目要求设置段落属性和段前间距。选中正文各段(标题段不要选)，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器按钮，弹出“段落”对话框。单击“缩进和间距”选项卡，在“特殊格式”中选择“悬挂缩进”，在“磅值”中选择“2字符”，在“段前间距”中输入“0.6行”，单击“确定”按钮。

　　(3)【解题步骤】

　　步骤1:按题目要求设置页面纸张大小。在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中，单击“纸张大小”下拉列表，选择“l6开(18.4×26厘米)”选项。步骤2:按题目要求设置页边距。在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器按钮，弹出“页面设置”对话框。单击“页边距”选项卡，在“页边距”选项组中，在“上”中输入“3”，在“下”中输入“3”，单击“确定”按钮。步骤3:在【页面布局】功能区单击【页面背景】组中的“水印”按钮，在弹出的下拉列表框中选择“自定义水印”，弹出“水印”对话框，选中“文字水印”单选按钮，在“文字”文本框中输入“教材”，单击“确定”按钮。如图10.1所示。

　　步骤4:保存文件。

　　2.(1)【解题步骤】 步骤1:通过“答题”菜单打开WORD2.DOCX文

　　件，按题目要求为表格最右边增加一列。单击表格的末尾处，在【布局】功能区的【行和列】分组中，单击“在右侧插入”按钮，即可在表格右方增加一空白列，在最后一列的第一行输入列标题“平均成绩”。步骤2:按题目要求利用公式计算表格平均成绩内容。单击表格最后一列第2行，在【布局】功能区的【数据】分组中，单击“fx公式”按钮，弹出“公式”对话框，在“公式”文本框中输入“=AVERAGE(LEFT)”，单击“确定”按钮。

　　注:AVERAGE(LEFT)中的LEFT表示对左方的数据进行求平均计算，按此步骤反复进行，直到完成所有行的计算。

　　步骤3:把鼠标光标置于表格内，单击【开始】功能区【段落】组中的'“排序”按钮，弹出“排序”对话框，选中“列表”下的“有标题行”单选按钮，选择“主要关键字”为“平均成绩”，单击“降序”单选按钮，再单击“确定”按钮。如图10.2所示。

　　(2)【解题步骤】

　　步骤1:选中表格，单击【开始】功能区【段落】组中的“居中”按钮，则表格居中。

　　步骤2:在【表格工具】|【布局】功能区下【单元格大小】组中，在“高度”微调框中输入“0.6厘米”，在“宽度”微调框中输入“2.2厘米”。

　　步骤3:按题目要求设置表格中文字对齐方式。选中表格第一行，在【布局】功能区的【对齐方式】分组中，单击“水平居中”按钮。按同样的操作设置其余各行为“中部两端对齐”。

　　步骤4:按题目要求设置表格外框线和内框线属性。选中整个表格，单击表格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选择双细线，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“1.5磅”.单盖“自定义”，在“样式”列表中选择“单实线”，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“1.0磅”，单击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，单击“确定”按钮。

　　步骤5:保存文件。

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