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冀教版五年级下册英语期末试卷分析

时间:2020-08-25 19:32:44 期末考试 我要投稿

冀教版五年级下册英语期末试卷分析

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冀教版五年级下册英语期末试卷分析

  一、 试题的特点

  根据五年级学生心理和知识能力的发展需求,小学阶段英语课标的要求是继续激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,掌握一定的语法知识,主要为时态语态基本结构用法和日常用语的运用。使他们能准确读准英语和运用英语,为进一步学习打下基础,在试卷的问题设计上,增加了对学生阅读理解能力的考查。

  二、总体分析:

  五年级英语教学评价的'主要目的是考察学生对基本时态和常用词的应用,因此,试卷出题思路非常明确。通过考试的形式来检测学生对所学知识的掌握程度。

  三、问题分析

  第一题,英汉互译。大部分同学掌握得较好,失分较少。

  第二题主要是考察学生对课文常用语的记忆能力。从卷面来看,学生们掌握得较好.

  第三题看图选词, 大部分同学掌握得较好,个别学生对词义不了解,所以张冠李戴,失分不少。

  第四题单项选择。a和an的用法以及名词性物主代词和形容词醒悟主代词仍然有学生混淆。

  第五题是单词变形, 答题情况不是太好,学生马虎,将上一个提供的词填写在下一个空中。由于分值较高,所以导致丢分过多。

  第六题完成对话,整体很好,但是句子理解不好的,失分过多。

  第七题阅读,得分率较高。答案都可以在原文上找到。

  总体来看,答题情况还不错,但仍有不足。而且主要丢分原因在审题不清和语法运用上。

  四、改正措施

  根据试卷分析,多数考生对小学英语基础知识和基本技能掌握较好。在小学需要掌握的一般的英语基础知识和基本技能还要全面普及,不要两极分化,教师应精讲多练,要把英语作为一门科学去学习,应该培养学生的听、说、读、写、译等综合语言能力和实际应用能力,加强记忆单词的教学,掌握单词、词组、句型、语法等全方面的教学,使每个学生能够掌握扎实的英语基础知识和技能。

  1、重视单词、句子的认读和多题型练习。

  2、分析学生训练过程中出现的错误,缺陷与不足,培养学生仔细审题的习惯。

  3、注意对重点题型的有效训练和课文的背诵要求。做到精益求精,逐步授学生以解题技巧。

  在今后的备课和上课中,我要更加认真地分析教材,找出哪些是可以留给学生的空间。设计大多数学生能够参与的、贴近学生生活的、有趣味的学习活动。平时重视训练学生仔细认真的学习态度。


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