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音乐名言警句290句
在学习、工作乃至生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？下面是小编收集整理的音乐名言警句290句，欢迎阅读与收藏。
1、原始的音乐不是单独的音乐，它是和动作，舞蹈、语言紧密结合在一起的。 ——奥尔夫
2、音乐教师的作用不是去鉴定音乐素质的好与差，而是让学生心中的音乐种子去生根发芽。——奥尔夫
3、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫
4、音乐是思维着的声音。 ——雨果
5、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。 ——马克思
6、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ——马克思
7、人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。 ——达尔克洛兹
8、欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的，我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。——达尔克洛兹
9、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦
10、当我作曲时,总是心理描着一幅图画，顺着那个轮廓前行。 ——贝多芬
11、语言的尽头的音乐出现的地方。 ——贝多芬
12、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美。——贝多芬
13、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。 ——舒曼
14、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德
15、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威
16、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔
17、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
18、音乐能够表达人们的感情和思想，培养心智和理智，是孩子和年轻人的良师益友。——耶胡迪·梅纽因
19、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬
20、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗(莎士比亚)
21、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处(柏拉图)黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴
22、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜(理查德·胡克)
23、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
24、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队(梭罗)
25、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)
26、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
27、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
28、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
29、音乐常使死亡迟延。——伊索
30、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
31、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
32、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼
33、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
34、音乐是思维着的声音。 —— 雨果
35、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。 —— 柴科夫斯基
36、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。—— 贝多芬
37、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
38、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
39、歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映，全身都参与其事，面部表情，手势和仪态，带情感的声音，在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸，这些反应作为反射而发生。——卢齐厄·马南
40、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫
41、乐之入人也深，其化人也速。 移风易俗、莫善于乐。 大声不入里耳、 曲高和寡。 兴于诗、立于礼、成于乐。 德者，性之端也；乐者，德之乐也。 凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。—— 古人
42、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 —— 冼星海
43、音乐是属于群众的，这是人人有份的。—— 威尔第
44、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
45、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
46、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子—— （英）海伦
47、需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
48、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。 ——舒曼
49、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
50、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。 —— 聂耳
51、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。 —— 柴利毕达克
52、我的音乐作品是从我对音乐的理解和对痛苦的理解中产生的，而那些从痛苦中产生的作品将为世人带来欢乐。——舒伯特
53、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
54、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
55、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。——舒曼
56、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 —— 罗杰·诺斯
57、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特
58、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
59、不等于一切，因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感，因此，他必须有天生的热情和崇高的心灵。——兰培尔蒂
60、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔
61、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。——海顿
62、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图
63、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
64、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
65、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
66、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库
67、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。——哥白尼
68、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
69、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
70、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
71、音乐作品是在时间中拓展的艺术。——卓菲娅丽莎
72、音乐只对安宁的心境具有魅力。 —— 蒲柏声
73、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬
74、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 —— 苏霍姆林斯基
75、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼
76、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
77、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
78、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁
79、我在艺术上下过一番功夫，谁如果像我这样下一番功夫，他也会达到这样的境地。——巴赫
80、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。——叔本华
81、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
82、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。 —— 莫扎特
83、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
84、音乐是思维着的声音。——雨果
85、音乐使一个民族的气质更高贵。 —— 福楼拜
86、歌曲对于革命，犹如盐对于人类，有同样重要的作用。盐能增加人类的体力，歌曲能增加革命的力量。——冼星海
87、音乐是思维着的声音。—— 雨果
88、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹
89、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此 …… 也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 。 罗兰
90、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库
91、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
92、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
93、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。——亨德尔
94、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
95、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。 —— 舒曼
96、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
97、音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自己的目的来研究，把人教育成美和善的。——柏拉图
98、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
99、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
100、音乐表达的是无法用语言描述， 却又不可能对其保持沉默的东西。—— 维克多· 雨果
101、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。 ——马可
102、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基
103、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。
104、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德
105、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。—— 苏霍姆林斯基
106、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
107、凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声。——《乐记》
108、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
109、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
110、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。——列宁
111、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 莫扎特
112、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基
113、智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。
114、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
115、对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。
116、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。
117、我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。
118、生活这样美好，活它一辈子吧!
119、奔跑人生，我们体验一种艰辛，奔跑人生，我们体验一种畅快，奔跑人生，我们体验一种满足。
120、生命的幸福不在于环境，地位，财富和他们所能享受到的物质，而在于人的心灵。
121、逆境对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者则是一个万丈深渊。
122、一个人看海，让心远离浮躁，这是一个智慧生命所能享受的最好的休闲。
123、我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。
124、脱离钢琴作曲是需要的……渐渐地就有了准确表达我们愿望和感受的能力，这对崇高的人类来说是至关重要的。
125、我纯正的教堂音乐应该只由人声来演绎，除了《格洛丽亚》或其它此类作品，这就是我为什么偏爱《帕莱斯特里亚》;但是如果不把握宗教的思想和观点而以此来限制则是荒谬的。
126、根据我一贯的作曲方式，即使是写器乐曲，我眼前总有一个整体。
127、信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴，我把它的口授听写下来?
128、那些立身扬名出类拔萃的，他们凭借的力量是德行，而这也正是我的力量。
129、痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
130、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
131、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
132、王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
133、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音，让人觉得不寒而栗。
134、乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若若凤舞。
135、《李凭箜篌引》此诗运用一连串出人意表的比喻，传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界，生动地记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺，也表现了作者对乐曲有深刻理解，具备丰富的艺术想象力。全诗语言峭丽，构思新奇，独辟蹊径，对乐曲本身，仅用两句略加描摹，而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、泣鬼神的动人效果，大量的联想、想象和神话传说，使作品充满浪漫主义气息。
136、步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。
137、给你一些英文的，毕竟电音这块落后国外很多。
138、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。
139、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
140、当清澈的和弦从耳边流过，你感到一腔的柔情，一个如火的心在跳动。那丰富的、细腻的情感，迷人的自然境界，在音乐里流动着，给人带来无限的联想。
141、哪知她唱歌于那极高的地方，尚能回环转折。几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上愈翻愈险，愈险愈奇。
142、觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗？
143、一首好歌，往往可以唱得人泪雨纷飞，唱得人如痴如醉，唱得人激情澎湃，唱得人热血沸腾。
144、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
145、《赠花卿》全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。此诗有动有静，婉转含蓄，耐人寻味。
146、感觉真实的音乐，认真和坚持是非常有必要的！
147、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路。
148、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
149、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
150、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。——(法)费提斯
151、我相信只要音乐的本质是好的，大家还是会买正版珍藏。
152、有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。
153、正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐。
154、音乐是思维着的声音。
155、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。
156、你永无止境地坠落，需要音乐取暖。
157、如果没有音乐，生活就是一个错误。
158、留神细听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族性格。--舒曼
159、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。--苏霍姆林斯基
160、音乐是人类的第二语言。
161、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。
162、谁都知道音乐无国界，想冒充音乐专家太可笑了。
163、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。--聂耳
164、如果让不懂我的一切全部消失，那剩下的只有音乐和文字。
165、音乐不只是表达的艺术，它还是能引起激动的艺术。
166、有人说这样的音乐会很粗糙，但是我就要这样的音乐，谁叫我是周杰伦。
167、老老实实学习去，你注定得做音乐，你别无选择。
168、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。
169、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。
170、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。--苏霍姆林斯基
171、离开了音乐，我觉得我好像变笨了。
172、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。
173、台上的音乐声会停，但是，每一个人，在心中的歌声不能停。
174、我只有不断用音乐灌溉自己，才能将神经麻痹到不觉疼痛。
175、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
176、对于一颗苦难的心，一曲悲歌是最美的音乐。
177、自信是成功的第一秘诀。--爱默森
178、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。--海顿
179、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。--卢梭
180、哪里有音乐，哪里就乐融融。
181、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
182、心情不好的时候，音乐必须大声，这样才听不到心碎的声音。
183、我希望音乐，是我在这个世界上留下的唯一痕迹。而不是眼前浮华与虚荣。
184、但是我要强调，我们做音乐的方式虽然是旧的，但不代表是错的。
185、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子--（英）海伦·辛普森
186、什么时候有音乐，什么时候就有和谐、秩序或均衡。
187、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
188、没有音乐，生命是没有价值的。
189、音乐是思维着的声音。--雨果
190、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。
191、音乐是人生的艺术。
192、生命没有了音乐，就如同是一场错误。
193、音乐只对安宁的心境具有魅力。
194、离开了生活和斗争就没有音乐。
195、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。--黑格尔
196、心哀而歌不乐，心乐而哭不哀。
197、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
198、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。
199、音乐是人类的通用的语言。
200、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。
201、音乐是生活中最美好的一面。
202、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
203、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
204、音乐和旋律，足以引导人们进入灵魂的秘密。
205、艺术就像生命一样，是无止境的。因此，世界上再也没有比海洋的音乐更美妙的东西了，海洋的音乐本身就是时代。
206、音乐为人们打开了一个陌生的领域，一个与他周围的外部感官世界毫无共同之处的世界。
207、音乐是灵魂的爆发。它不能像化学那样进行实验分析。伟大的音乐只有一个真正的品质，那就是情感。弗雷德里克柏辽兹。
208、一句话新响一声，转眼间怀疑是打山湖。
209、在真正的音乐中，有一千个心灵的感觉，比语言更好。
210、音乐语言的真正范围和其他艺术一样是无限的。
211、音乐有两个目的：一是用纯粹的和声来愉悦感官；另一种是调动或激发热情。
212、当我坐在那架古老的击弦古钢琴旁时，我并不羡慕那些最幸福的国王。
213、让自由的艺术和自由的音乐之美的法则冲破技术的束缚，解放思想和心灵。
214、要转变国民素质，把诗歌和音乐作为精神教育的要素之一。
215、音乐是上帝给人类最好的礼物。柴可夫斯基。
216、不同的生命接触，不能为其创造生命；不锻炼自己性格的人，不会写出伟大的作品。
217、有了音乐，有了特定的旋律和节奏，一个人可以教育、疗愈和恢复内在能力的和谐。毕达哥拉斯。
218、音乐以理想的纽带把人类团结在一起。
219、要欣赏音乐，需要有只懂节奏的耳朵，而最美的音乐对于不懂音乐的耳朵来说是没有意义的。
220、人们认为：我的艺术很简单。这是错误的。没有人能像我一样在作曲上投入如此多的时间和精力。没有一个大师的作品我没有反复研究过。
221、一个没有音乐才能的人，如果他创作音乐，也不会成为大师，但他学会了识别和重视大师的音符。
222、净化歌曲可以产生无害的快感。亚里士多德。
223、音乐家必须不断地向内转向，并培养他的内心，以便使它向外转向。
224、音乐在表现性格特点——伟大和谦虚、勇敢和温柔方面，并不比厨师的艺术高明多少。————〔古希腊〕裴罗德谟《论音乐》
225、音乐常使死亡迟延。————〔古希腊〕伊索《伊索寓言》
226、音乐的理解是从两个部分组成的，是从感觉和记忆组成的。————〔古希腊〕阿里斯托克森《和谐的因素》
227、用音乐，用某些旋律和节奏可以教育人，用音乐，用某些旋律、节奏治疗人的脾气和情欲，并恢复内必能力的和谐。————〔古希腊〕舍斯塔科夫《从美育论到主情论》
228、在许多重要的事情上，我们是模仿禽兽，做禽兽的小学生的。从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。————〔古希腊〕德谟克利特《著作残篇》
229、音乐教育比起其他教育都重要得多。————〔古希腊〕苏格拉底转引自柏拉图《理想国》
230、音乐和旋律，足以引导人走进灵魂的秘境。————〔古希腊〕苏格拉底转引自柏拉图《理想国》
231、人们在开始能编出流畅的歌曲而给听觉以享受的很久以前，就学会了用口模拟鸟类嘹亮的鸣声。————〔古罗马〕卢克莱修《物性论》
232、和谐的乐调不仅对于人是一种很自然的工具，能说服人，使人愉快，而且还有一种惊人的力量，能表达强烈的情感。————〔古罗马〕朗吉弩斯《论崇高》
233、音乐的感受不可能不依靠知识和理论。————〔古罗马〕鲍埃齐《关于音乐的教导》
234、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且对悲伤和欢乐都很相宜。————〔英〕理查德·胡克《论教会体制的法则》
235、音乐和我的智力发展之间的联系是，从我对音乐的兴趣中产生出了至少有三种影响我终身的思想。————〔英〕波普转引自《哲学与当代世界》
236、庄严的音乐是对于昏迷的幻觉的无上安慰，愿医治好你们那在煎炙着的失去作用的脑筋！————〔英〕莎士比亚《暴风雨》
237、在动物界中，音乐可以模仿个别动物的声音，首先是模仿鸟的歌唱。————〔英〕海里斯《关于音乐、绘画和诗歌的论文》
238、音乐是人类共同的语言；诗是人类共同的安慰和喜悦。————〔美〕朗费罗《海外》
239、有多少种激情，就有多少种歌曲。————〔法〕马林·麦尔生《普通和谐》
240、音乐令人兴起想乘风破浪的感觉。————〔法〕雷纳尔《日记》
241、音乐以其影响的魔力，在一定的程度上，能描画出想画的一切。————〔法〕莱修埃尔《音乐见解》
242、只有旋律是具有灵感的艺术所掌握的不可战胜的威力的泉源，只有旋律才具有音乐征服人心的力量。————〔法〕卢梭《新爱洛依斯》
243、对一个天生的音乐家，一切都是音乐——世界上一切都是音乐，只要去听就是了。————〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
244、整个有形的世界都在消耗、更新。不朽的音乐，唯有你常在。你是内在的海洋。你是深邃的灵魂。————〔法〕罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
245、音乐，以其性质和魅力，在诸艺术间立于无可伦比的地位，成为一种独自的艺术。————〔德〕格罗塞《艺术的起源》
246、通过音乐来打动的就是最深刻的主体内心生活；音乐是心情的艺术，它直接针对着心情。————〔德〕黑格尔《美学》第3卷
247、音乐家的想象力愈是丰富， ……他的作品就愈能激动人，吸引人。————〔德〕舒曼转引自《科学·艺术·哲学断想》
248、音乐的最终目的是，通过乐音及其节奏，比最好的演说家还好地引起各种激情。————〔德〕奈特哈特《平均律》序言
249、我努力要做的不是音乐家，而是画家或诗人。在我着手工作以前，我不管怎样也要力求忘记我是一个音乐家。————〔德〕格鲁克转引自 《西方哲学家、文学家、 音乐家论音乐》
250、音乐给人开辟了一个陌生的王国，一个与他周围的外在感性世界没有任何共同之处的世界。————〔德〕霍夫曼《克莱勘勒主义者》
251、魔鬼不能忍受音乐，因此音乐是和魔鬼进行斗争的最有效的办法。————〔德〕马丁·路德《宴会中的谈话》
252、音乐表现是音乐美学围绕着旋转的轴。————〔德〕舒巴尔特《关于音乐美学的思想》
253、音乐就是把对立的情感和两个思想极端绕合在一起。————〔德〕贝多芬转引自 《科学·艺术·哲学断想》
254、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示……，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以振拔的苦难。————〔德〕贝多芬《一八一○年致贝蒂娜》
255、描写是属于绘画的。在这一方面，诗歌和音乐比较之下，也可说是幸运的了；它的领域不像我的那样受限制；但另一方面，我的领土在旁的境界内扩张得更远；人家不能轻易达到我的王国。————〔德〕贝多芬《致威廉·葛哈特》
256、音乐好就好在能按照任何一种感触来调整对音乐的印象。————〔俄〕陀思妥耶夫斯基 《白夜·别人的妻子· 床下的丈夫》
257、音乐唤起了我们每个人心灵中的人性，原因就在于它是人们需要的，是人人必须的东西。————〔俄〕维克多尔·斯米尔诺夫《动荡的九月》
258、借助于音乐，唤醒了人身上关于周围世界和自身中崇高的、雄伟的、美好的东西的观念。音乐是自我教育的强有力的手段。————〔俄〕苏霍姆林斯基《教育的艺术》
259、音乐——这是一种最良好的背景，在这个背景中形成了师生间精神上的共性。音乐仿佛打开了儿童心灵的窗扉。师生在谛听美妙的旋律，感受和叹赏旋律的美时，变得更加亲密和融洽了。————〔俄〕苏霍姆林斯基《教育的艺术》
260、音乐分三类：和谐的、有机的和节奏的音乐。属于第一类的是声乐，属于第二类的是吹奏乐，属于第三类的是器乐。————〔荷〕廷克托里斯《音乐名词释义》
261、现代的作曲家可以根据真理创作自己的作品。————〔意〕蒙特威尔弟《“牧歌第五卷”序言》
262、音乐是快乐之母。————〔瑞士〕格列利安《十二弦琴》
263、音乐家的艺术绝不在于对象的直接摹仿，而是在于能够使人们的心灵接近于（被描述的）对象存在本身所造成的意境。————〔奥地利〕克涅普勒转引自《艺术家与德育》
264、声乐之入人也深，其化人也速。————（战国）荀况《荀子·乐论》
265、歌哭，众人之所能为也。一发声，入人耳，感人心，情之至者也。————（汉）刘安《淮南子·缪称训》
266、惟乐不可以为伪。————（汉）戴《礼记·乐记》
267、乐者，乐也，人情之所不能免也。————（汉）戴《礼记·乐记》
268、治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣。————（汉）戴《礼记·乐记》
269、学唱之人，勿论巧拙，只看有口无口。————（清）李渔《闲情偶寄·演习部》卷5
270、音乐可以说是群众性最充富的艺术。————叶圣陶《略谈音乐与生活》
271、音乐是一切艺术中最超逸的，最富于神秘性的，最近于数学（算）的。————张申府《所思》
272、音乐也是一种语言，它可以直接替你倾诉心事，也可以与你的苦乐发生共鸣。————罗兰《罗兰小语》
273、一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调，而在于我们心中的回响。——霍姆斯
274、移风易俗，莫善于乐。——孔子
275、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
276、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。 ——歌德
277、音乐可以治心病——约·洛根
278、具备污染作用的歌曲可以产生一种无害的快感。——亚里士多德
279、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
280、我愿意是我的作品成为战歌。——【波】肖邦
281、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 ——舒曼
282、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
283、昨夜如果你不小心路过，你也许能看到离别的宴会正在举行。那里正在演奏华丽的挽歌。如果可以，在我的葬礼上，请用你们在赛场上的欢呼声来做安魂曲。这是世界上最动听最美丽的音乐。——科比
284、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔
285、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
286、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采
287、基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等，这些内容每天要练习，要持之以恒。在练习时，音色要有颗粒性，音乐要有连贯性；每个音之间都要有一定的倾向性，指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化，都可以通过基本功练习，找到自己需要的方法。——朱工
288、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
289、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入的空气，它是生命的血管中流通着的血液。——【匈】李斯特
290、带女朋友去吃饭遇到流氓向女朋友吹口哨该怎么办。你若是年轻就应该提刀砍他，若是过了那个年纪，就应该努力挣钱，带她去高档点的餐厅吃饭，那里没有流氓。——海龟先生《男孩别哭》
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