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英语专业八级考试阅读提分技巧

时间:2018-01-02 18:14:03 专业四级八级 我要投稿

英语专业八级考试阅读提分技巧

  阅读理解英语专业八级考试中比较难以攻克的一项,但是万事都有方法。为了能帮助大家提高英语专业八级阅读能力。小编为大家整理了专业八级阅读考试技巧,供大家参考!

英语专业八级考试阅读提分技巧

  一、阅读难点

  ◆题材广泛,体裁多样

  题材涉及到社会、文化、科技、经济、日常知识、人物传记、文学作品等,体裁有记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表等,要求考生针对不同的文章自动调整阅读技巧及速度。

  ◆词汇量大

  专八考试要求学生能认知9000到12000个单词,对考生的词汇量提出了很高的要求,并且有时会出现超纲词汇。阅读速度约140到180个单词/分钟。

  ◆句子结构复杂,长句多,增加了阅读难度

  ◆文章篇幅较长,这就对考生快速阅读,快速获取有用信息提出了很高的要求

  二、命题分析

  (1) 多项选择题

  ◆主旨类

  测试考生对整篇短文的理解。文章的主题思想就是作者通过文章所要表达的观点、感情和思想等。有的文章会在开头部分或者结尾部分给出相关的主题句,所以解答时找到相关主旨句即可。而有的文章主题是通过文章中各部分内容及其内在联系体现出来,对于这类文章,应该通过总结每个段落的主题来得出整篇文章的主题。主旨题的考点主要包括主题思想、文章写作目的、文章主要话题、文章标题等。

  ◆细节类

  细节题是常见的题目类型。这类题是根据短文提供的信息和事实进行提问,选择的依据必须是短文本身提供的信息。做这类题的关键在于关键词的定位。首先在题干或选项中关键信息词,然后再回到原文,根据这些词找出含有关键词的原句。

  ◆推断类

  对于某些观点和事实,文章没有直接给出,而是要求考生通过原文的上下文的含义来进行推导。这就要求考生在阅读时不仅要理解字面上的含义,而且要理解作者说这句话的意图。考生首先根据题目中信息定位到原文相关句子,然后通过上下文来理解句子的含义。

  ◆判断正误题

  这类题型一般在四个选项中各给出一种论述或观点,这些观点多与文章中的信息相关联,但是其中有些是混淆性的观点和事实。在解答这类题型时,一般可用排除法,将其他三项逐一排除,便可得到正确答案。

  ◆语义类

  语义题考点设置主要为一词多义或者超纲词汇,考生只有通过上下文,才能理解这个词语在文章中的真正含义。尤其是一词多义题,往往考查的是比较特别的用法,而比较常用的含义在文章的特定语境中一般不适用。

  ◆态度语气类

  作者对某一问题的看法和态度有时是直接说出,有时则是暗示,专八阅读中涉及到的观点态度的表达往往属于后者。观点态度题一般与全文的主旨相联系,所以考生可以结合全文主旨来答题。对于某些特定句子或话语的态度,考生一定要注意通过上下文来理解,同时,还需要注意这些句子或者话语是否使用了特殊的修辞,比如反讽、夸张、反问等。

  (2) 简答题

  简短问答题不仅考查了考生的阅读能力,而且考查了其总结概括的能力及书面表达能力。简短问答题大致可以分为细节题、语义题和主旨题。这三类题型特点基本与多项选择题类似。下面为这三类题型常见的提问方式:

  ◆细节题

  常见提问方式:

  What do women tend to do before their job interviews?

  Which group of people should change their attitude to recruitment?

  On what condition does high turnover of employees occur?

  How do employees contribute to the profitability under the corporate culture of Compaq Computers?

  Why do baby boomers go for yoga practice?

  Give an example to show that the yoga clothing of Lululemon Athletics is in fashion.

  ◆语义题

  常见提问方式:

  What does the word “…” in Para.1 most probably mean?

  What does the author mean by “…”?

  What does the phrase“…”mean in the last paragraph?

  ◆主旨题

  What does the passage mainly discuss?

  What is the main idea of the third paragraph?

  What can be the title for this passage?