2018考研英语备考写作全攻略
提到备战英语写作，很多同学往往觉得无从下手，第一反映在头脑里的就是背诵范文。但是，其实，背诵范文在考研写作学习计划中是一个有机组成部分，因为写作的备考过程，同样是一个系统的连贯的过程。这个过程可以概括为几个方面：定方向、重积累;常下手、要批改;投其好、战不败。
一、定方向，重积累
所谓的定方向，是指对大纲进行深入透析。虽然参加考试的是“岁岁年年人不同”，但大纲却是“年年岁岁花相似”。因为国家统一考试要保持一定的连贯性，因此，大纲的变化只能是循序渐进的，一般情况下大纲不会是上一年大纲内容的根本性颠覆，只是内容上略有增减。因此刚开始对最近年份大纲的把握，可以把复习这引进基本框架中。
考试大纲对于B节短文写作的规定如下：要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
在写作时，大纲要求考生能够写一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生能够：
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
看过大纲之后，我们明白，写作考试要在40分钟内要我们在200字左右篇幅内考查学生以下基本语言技能：描述、叙述、说明、和评论。因此，我们就要平时去锻炼这些技能。
语言学理论告诉我们，因为作文是一项输出(output)工作，根据语言学理论，输出是一项高级的语言活动，它建立在大量的输入(input)的基础之上。输入的缺乏必然导致输出的力不从心。我这里的重积累，指得不仅是词汇、句法、语篇等语言本身的积累，还包括思维方式、思想、以及事例的积累。综合历年题目(见表一)，图画作文已经成为主流。而且大多涉及为公众所熟悉的社会话题。因此，我们要积累的第一步就是图画到社会话题之间的思维提炼。英文原版报纸和网站的、以及国内权威英文网站上的评论文章，都可能成为我们积累的素材。在这个过程中，我们还要注意，英文行文特点和汉语行文特点的区别。但是，要提到的是这种积累并不是泛泛阅读能够实现的，需要我们有意识的选那些和考试风格接近的文章精确分析和记忆，而其中的词汇和句式，我们都可以拿出来，记忆并且应用。
表一：
| 时间 | 考试题目 | 题材 | 题目类型 |
| 1997 | Smoking | 身体健康类 | 图表作文 |
| 1998 | Business Promise & Guarantee | 职业道德类 | 图画作文 |
| 1999 | Human Population & Wildlife Protection | 人口增长类 | 图表作文 |
| 2000 | World Commercial Fishing | 环境保护类 | 图画作文 |
| 2001 | Love | 情感类 | 图画作文 |
| 2002 | Culture: National and International | 文化交流类 | 图画作文 |
| 2003 | Youth Development | 教育类 | 图画作文 |
| 2004 | Never Stop Making Progress | 人生价值类 | 图画作文 |
| 2005 | A “Football” Match | 家庭关系类 | 图画作文 |
| 2006 | Idol Worship | 社会热点类 | 图画作文 |
| 2007 | Self-Confidence | 人生价值类 | 图画作文 |
| 2008 | Cooperation in Adversity | 人际交往类 | 图画作文 |
| 2009 | The Internet: Far or Near? | 人际交往类 | 图画作文 |
| 2010 | Integration of Global Culture | 文化交流类 | 图画作文 |
| 2011 | The “Remains” after Travelling | 环境保护类 | 图画作文 |
| 2012 | Attitudes towards a Toppled Bottle of Water | 人生价值类 | 图画作文 |
| 2013 | Career Choices after Graduation | 社会热点类 | 图画作文 |
| 2014 | Filial Piety to Old Parents | 家庭关系类 | 图画作文 |
| 2015 | The Dinner of Cell Phones | 人际关系类 | 图画作文 |