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护士资格考点:护理交谈注意的事项

时间:2024-05-09 13:37:04 艺诗 护士资格 我要投稿
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护士资格考点:护理交谈注意的事项

  护士与患者交谈时应做到要以病人为中心,做好一个倾听者,说话的语气要温柔可亲,即便病人有情绪,作为护士也要控制好自己的脾气。下面是小编整理的护士资格考点:护理交谈注意的事项,希望对大家有帮助。

护士资格考点:护理交谈注意的事项

  护士资格考点:护理交谈注意的事项

  护士通过与病人的交谈可以收集有关病人健康状况的信息,取得确立护理诊断所需的各种资料,同时取得病人的信任。因此,有效而切题的交谈是非常重要的。

  (1)安排合适的环境:

  交谈环境应安静、舒适、不受干扰,并有适宜的光线、温度。病人在这样的环境下陈述自己的感受,可感觉放松,压力较小。

  (2)说明交谈的目的和所需要的时间:

  护士在交谈开始前应先向病人说明交谈的目的、交谈所需要的时间,使病人有思想准备。

  (3)引导病人抓住交谈的主题:

  ①护士应事先了解病人的资料,准备交谈提纲,按顺序引导病人交谈,先从主诉、一般资料开始,再引向过去健康状况及心理、社会情况等;

  ②病人叙述时,要注意倾听,不要随意打断或提出新的话题,要有意识地引导病人抓住主题,对病人的陈述或提出的问题,应给予合理的解释和适当的反应,如点头、微笑等;

  ③交谈完毕,应对所交谈内容作一小结,并征求病人的意见,向病人致谢。

  护士与患者交谈时要做到

  1、努力做好一个倾听者。这是关键,护士与患者交流,切忌护士本人滔滔不绝,要多让患者说话,根据患者所说来找到患者所需,进而有效的解决患者所需。

  2、要主动问候患者。举个例子,病人在刚入院的时候,要主动迎接病人,主动介绍环境,此外,要注意四性语言,即礼貌行、解释行、安慰行、保护性。

  3、注意语速和语调。护士在和患者的交谈过程中,切忌语速过快,以免超过了患者的接受能力。护士要把握好语调和语速,无疑可以让患者产生亲近感。

  4、尊重患者。和患者交谈时要看着对方,不要产生不耐烦的情绪,给患者做治疗的时候,要为患者尽量遮挡,此外,不可以宣传患者的隐私,对待所有患者要一视同仁,不能有年龄和身份的差距。

  5、尽量少用医学术语。如果交谈时经常性的使用医学术语,作为患者来说往往难以理解,从而营销沟通的效果,取而代之的,护士可以选择通俗的语言和患者沟通。

  护士和患者之间的沟通,要能通过交谈了解患者的需求,从而有针对性的给予帮助和支持。

  护士同病人语言交流时应注意的事项

  1.严肃性 要使人感觉到说话的人端庄、大方而又高雅,在温柔的语态中要带几分维护自尊的肃穆,说话声调切不可娇滴滴或粗鲁,手脚动作不宜太多,矫揉造作都是不严肃的表现,这就要求护士应有高尚的伦理观、良好的政治素养、丰富的心理学知识和足够的生活经验。

  2.高尚性 护士同病人谈话的内容,应只限于医疗护理工作方面或围绕病人的疾病治愈与康复,不应谈论病人或自己的私生活情况,在病人面前不谈论医护人员之间的是非,以免影响团结,在病房等公共场所不得嘻笑打闹,不吃病人的食品及不要病人的赠物。

  3.保密性 护士在同病人交谈时内容要严格保密,不该自己去告知病人的事情,切不可去好心多嘴转告,尤其对癌症的诊断,恶变的化验结果,重大诊治措施的决定等,涉及党政军高级干部的病情更要绝对保密。

  4.注意语言的情感性 护士一进入工作状态,就应激发自己的情感,使之处于愉快而冷静的心境中,才能油然产生同情病人、信任病人、尊重病人的情感与情绪。护士切不可把个人生活或家庭中的不快心境带到工作情境中来,向病人迁怒或发泄。另外,护士说话的声音要轻、语言要温和、语速要慢,可以适当配合一些手势和表情,让病人容易接受。

  5.注意语言的规范性 护士用语的规范性是指护士在为患者提供指导和咨询时,不宜随心所欲、信口开河,而应按统一制定的规范化语言,以免患者在接受信息时能够准确理解和掌握。护士在交谈时一般使用普通话,不要操自己的方言,免得病人听不懂或听不清或产生误会。不过遇见同乡的病人,可操用方言也便于工作,护士也应该了解与学习工作所在地区的方言,以便减少交谈中的困难。在交谈中护士应尽量用医学术语外加通俗的解释,语义要明晰朴实,讲话要口语化,不要文章化,不然病人会听得很困难,影响交流。

  护士与患者的沟通技巧

  1、尊重病人讲礼貌是同病人谈话最基本的态度,这不仅反映了护士的职业道德素质,而且也是尊重病人的表现。

  2、言辞需恰当,护士作为交谈的主要角色,应注意语言的规范性、逻辑性、把握交谈的深浅度,尽量避开病人关注和敏感的话题,不对其病情妄加评论,以免加重病人的心里负担。

  3、言辞需亲切,即情感性言辞代替客观性言辞,不是要说多少动听的词句,而是要友善的态度从理解病人的角度,说出使病人心情有舒畅或感到安慰的具体感受。如称呼病人可以从单纯的职业角度叫出病人的姓名,也可以改变一下自己的角色,以朋友、晚辈及下级的身份称呼病人。

  4、音调应柔和,适当应用体态语言。

  5、交谈应注意技巧,不同年龄、不同文化素养、不同性别、不同家庭、工作环境以及不同疾病的患者,应采用适当的语言文字内容及不同的表达方式以求恰到好处。如与了解医学知识、文化层次较高的患者交谈时,可用医学术语,讲哲学理。如与不懂医或农村病人交谈时,则应避免使用医学术语。语方要简单、通俗易懂。如与老人交谈时,应和他们平等相处,视他们为兄妹。与小儿病人交谈时,应更多地给他们爱护。

  6、注意观察患者交谈时的态度如何,是高兴、快乐、焦炉、抑郁等,及患者对环境的熟悉程度、个人爱好、饮食情况及病人的家庭经济情况,对这些细微的观察做出判断以“对症下药”,安抚患者心理。

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