2016年心理咨询师考试送分题及答案
心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题的人。以下是小编yjbys为您推荐的一些关于心理咨询师考试送分题及答案，欢迎学习参考，同时祝所有考生获得理想的好成绩!
1.负强化是(B)
A、行为得以加强的过程
B、在某一行为后通过移去令人厌恶的刺激来加强行为的过程
C、在某一行为后通过呈现令人满意的刺激来加强行为的过程。
D、在某一行为后通过呈现令人厌恶的刺激来减少行为的过程。
E、在某一行为后通过移去令人满意的刺激来减少行为的过程。
2.运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的(A)
A、普雷马克原理
B、行为塑造
C、适时表扬
D、正面练习
【解析】普雷马克原理，即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。如"你吃完这些青菜，就可以去玩。"如果一个儿童喜爱做航空模型而不喜欢阅读，可以让学生完成一定的阅读之后去做模型，等等。
3.下列关于命题的表述中，哪一个是错误的(C)
A、一个命题总含有两个成分，即关系和论题
B、一个命题中只含有一个关系
C、一个命题只包括一个论题
D、命题可看作陈述性知识的最小单元
【解析】一个命题大致对应于一个观念,它由两部分组成:关系和主题.
4.“好心的小王送给了小李一支漂亮的钢笔。”在此句中包含有几个命题(B)
A、2
B、3
C、4
D、5
5.个体在学习时，下列哪种知识的学习最可能需要线性排序的表征方式?(A)
A、26个英文字母
B、上海、北京和广州之间的关系
C、马拉多纳是混世球王
D、学习蛙泳
【解析】线性排序是不同于命题与表象的又一种陈述性知识的表征形式.这种表征结构是对一些元素所作的线性次序的编码.
6.下面(B)是陈述性知识的综合表征形式。
A、命题
B、图式
C、表象
D、线性排序
【解析】陈述性知识以命题,表象,线性排序等3种形式作为基本表征单位.命题相当于头脑中的一个观念,一个命题被看作是陈述性知识的最小单元.一个命题不是孤立的,它与其它命题相互联系组成命题网络.表象表征是对事物的知觉特征的保留,是一种连续的,模拟的表征.线性排序是对一系列元素所作的线性次序的编码.在人的知识表征中往往组合了命题,表象及线性排序,从而形成对知识的综合表征——图式.对数学陈述性知识的理解是从知识的基本单元表征,到形成命题网络,再到获得图式的过程.
7.人在学习某一命题时，对所学命题有所增添或补充的过程，称为(B)
A、组织
B、精致
C、构想
D、提取
8.图式形成的关键在于对两个样例间的(A)加以表征。
A、相似特征
B、不同特征
C、无关特征
D、有关特征
9.下列属于程序性在人脑中的表征形式的是(B)
A、命题
B、产生式
C、线性排序列
D、表象
【解析】知识被分为两大类：一类是以命题和命题网络表征的陈述性知识，另一类是以产生式表征的程序性知识。前者回答“是什么”的问题，后者回答“怎么办”问题。
10.下列关于程序性知识划分的说法，错误的是(C)
A、 按照领域的差别，可以划分为一般领域(domain-general)的程序知识和特殊领域(domail-specific)的程序性知识两种。
B、 按照程序性知识的自动化程序，可以分为自动化的(automatic)程序性知识和有控制的(controlled)或有意识的(conscious)程序性知识两种。
C、 上述两种划分不仅维度不同，而且它们之间是没有任何的联系。
D、 上述两种划分只是维度的不同而已，它们之间不是截然分开的。
【解析】对程序性知识在人的记忆中如何表征的形式有所了解之后，现在我们可以来进一步展开对各种不同类型的程序性知识的描述了。对于程序性知识的划分一般从两个维度来进行，它们是：
第一个纬度是具体领域与一般领域之分。前者是限定于具体范围之内的。如某一几何题的解答，小白鼠的解剖等。而后者则广泛适用于各个领域。但它在真正执行时困难不小，多数情况下只能起一种指导作用，因而又被称为“弱方法”。
第二个维度是根据程序性知识执行的自动化程度来划分的。例如，专家在阅读该领域的文章时，对一些较简单的单词或词汇无须刻意去探讨它的意思，往往是一看便知。自动化程序性知识通常具有如下几点特征，即，第一，执行起来快。第二，执行非常精确。第三，无须或只需很少意识监控。第四，通常不能被言语所表达。相对于自动化程序性知识的就是有控制的程序性知识。它的执行需要意识的监督。例如，查找陌生单词的意思，十字路口观察指示灯的变化等。与自动化程序性知识多少有些不同的是，有控制的程序性知识具有如下几点特征：第一，执行起来更慢，也更具连续性。第二，必须进行有意识监督。第三，通常可以用言语表述。
另外，需要注意的是，虽然我们从两个维度对程序性知识作了划分，事实上，这种划分是相对的，而不是绝对的。例如，具体领域的程序性知识可以是自动化的，也可以是有意识控制的。
11.程序性知识和陈述性知识之间既有相似之处，也存在着差别。下列说法中，正确的是(B)
A、 程序性知识是一种静态性质的知识，而陈述知识则是一种动态性质的知识。
B、 程序性知识获得较慢，也不容易遗忘，而陈述性知识则获得较为容易，但遗忘较快。
C、 程序性知识获得之后，修改较为容易，而陈述性知识获得之后，修改则较为困难。
D、 程序性知识和陈述性知识由于在人脑中的表征形式不一样，所以它们之间也就不存在着任何的联系。