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【生物小高考知识点】高考生物题信息来源广泛,题设障碍巧妙。在高三复习过程中要巩固知识点……点击观看
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作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编帮大家整理的初中生物《练习使用显微镜》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 初中生物《练习使用显微镜》教学设计 篇1 一
一、充分了解实验器材和药品特性,为实验打下基础 掌握实验器材的有关知识,是对实验的初步了解和进行实验的基础,学生掌握好实验器材的特性可以在实验中很好地展现实验器材的性能,还可以减少实验的失误和降低实验的危险性。比如学生在用试管和酒精灯进行实...
摘要: 限制性末端片段长度多态性分析技术(Terminal Restriction Fragment Length Polymorphism,T-RFLP)具有高通量,低成本,低劳动力等特点,是微生物生态学家在探索群落结构,功能及其动态变化中的一项实用方便的工具。自2012年至今,T-RFLP在肠道微生物...
知识点一、被动运输 1.物质运输的方式被动运输:物质顺浓度梯度进出细胞的运输方式主动运输:物质逆浓度梯度进出细胞的运输方式 3.辨析比较 (1)渗透与扩散的比较 扩散是指某些物质分子从高浓度向低浓度的运动,可以是气体、溶剂分子,也可以是溶质分子;而...
第一节走进生命科学的世纪 教学目标: 1.知识与技能: (1)知道生命科学的发展简史。 (2)知道生命科学在21世纪将面临的重大研究课题,能够简要描述生命科学研究领域的现状和前景。 (3)理解21世纪被认为是生命科学的世纪的原因。 2.过程与方法: (1)...
摘 要: 在高中生物的教学活动当中,习题课是一个不容忽视的环节。如何引导学生分析题目并且从中获取解题信息,对于培养学生的解题能力具有重要的意义。 关键词: 生物习题课;分析题目;获取信息 学生通过适当的习题量的演绎可以及时有效地查漏补缺,巩固课...
实验目的 学会用土壤浸出液、无土栽培溶液和蒸馏水栽培植物,了解植物生活需要无机盐。 背景资料 无土栽培是指不用天然土壤、而用营养液来栽培作物的方法,当前主要用于蔬菜、花卉和树木育苗。与传统的栽培方法相比,具有许多优点,能够在海岛、沙漠、城市屋...
本节课创设问题情境从学生的生活经验和知识背景出发,可以让学生感觉到所面临的问题是熟悉的,同时又是新奇的、富有挑战性的,从而使学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态,引起强烈的求知欲望。例如:上课开始,创设与生活相关的问题情境:一学生...
1、教学目标 通过本节内容的学习,学生自主学习、亲自实践,从而使书本知识迁移深化为一定的能力、素养,同时引导学生形成一定的情感价值观。 ①知识目标:正确说明显微镜的结构与功能 ②能力目标:能独立、规范地使用显微镜,能观察到清晰的物像;在认识、...
显微镜的使用是初中学生学习生物学必须要熟练掌握的知识,也是中学生学习生物学,进行科学探究的重要仪器;是培养中学生严格规范操作的一个重要内容。因此对这个实验一定不能含糊。 而课标只安排了一节的授课时间,课能上完,可学生的操作只能刚刚触及到皮毛...
一、专业概述: 生物化学是研究生物体内发生的化学反应和相互作用的学科,特别是细胞中各组分的结构和功能。由于生物化学这一方向结合了生物和化学两方面的知识,没有分子生物学和生物信息学的门槛那么高,生物、化学和制药背景的学生都可以报;同时招的人很...
生物化学是一门医药学的必修课程,是研究生命物质的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化的基础生命科学。所以生物化学课程应尽量提前,但应在有机化学课程之后,或与有机化学课并进; 是病原生物学、内科学、人体解剖与组织胚胎学等专业的必修课程,...
摘要 :遗传学是一门探究生物遗传和变异规律的学科,是高等师范院校生命科学专业必修课程之一。为激发学生对遗传学课程的学习兴趣和提高学习效果,在传统教学模式的基础上,结合现代教学手段和教学方法,借助阅读文献、多媒体教学、科教片、视频资料、自主选...
郁金香为百合科郁金香属多年生鳞茎草本植物,1997年沈阳市引进荷兰郁金香23个品种约20万只种球进行试种。结果表明,郁金香在沈阳地区生长发育正常,开花较好,并能够安全越冬,具有一定的抗性,可用于花坛、盆花栽植,弥补沈阳早春花卉品种不足,丰富沈阳花...