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家庭教育作文

时间:2021-06-04 12:18:55 家庭教育 我要投稿

【热门】家庭教育作文四篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的家庭教育作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】家庭教育作文四篇

家庭教育作文 篇1

  在生活中,企业、汽车等每年都要进行年审,主要的目的就是检查运行的质量如何,不好,就需要马上整改,否则将受到处罚。既然这样,我们如此重视的家庭教育为什么不可以进行“年审”?

  家庭教育进行一次“年审”,这也源于昨晚的一封信件。当孩子兴奋地收到好朋友的一封信时,几乎都跳了起来。可当孩子看完这一封信后,心情忧郁地把来信给我分享时我还很高兴(高兴是为孩子把我当朋友看待,才会把信给我看!)。当我看完信后,我却不自觉地流泪了。不为自己的得失,而是为一个昔日无忧无虑的孩子,现在变得如此压抑?如此孤独?突然我想想自己对待孩子的家庭教育是不是也得进行一次“年审”,正好是对孩子情感教育进行一次总结,也是对孩子教育的全面梳理,用坦诚的方式来迎接新的一天,为自己的鼓劲助力。当然“年审”的当局不是政府机关,也不是学校班级,而是我们自己。

  做父母的是我们生命中最大的事业,每一年里,我们家长都希望自己的孩子能取得优异的成绩,在这希望里面,处理对孩子的家庭教育方面,我们做父母的表现如何?

  首先“年审”是不是对孩子理解,我们是不是给自己的孩子足够的树立信心,支持鼓励他。孩子“不听话”,是要把这视为正常现象,对孩子多一份理解。如果父母有足够的理解,孩子往往更容易接受父母的指导,少一些不听话的行为。

  第二“年审”自己是不是和孩子以朋友相处。随着社会生活的民主化,家庭教育也将日益与时俱进了,平等的亲子关系模式模式将日益发展和强化,这是一股不可逆转的潮流。在欧美国家的家庭里,亲子关系是很平等的。在我们国家较开明的家庭里,也有越来越多的亲子能平等相处。我希望在这一点上,自己一定要提升,改变自己的大父母观点。

  第三“年审”沟通。记得在一本杂志上看到了一份调查,100名父母每天与孩子交流的时间,发现大多数人的时间都很短,其中的一父亲只有15秒。“功课做完了吗?”“做完了。”“睡觉吧。”“嗯。”真是让人难以置信,却又似曾相似。同在一个屋檐下,却听不到彼此的心声,于是家庭教育生出许多问题。教育专家说过最好的教育不是批评斥责和强制惩罚(当然这也是教育不可避免的形式)而是让受教育者在没有察觉到受教育的情况下受到教育。因此可以说,沟通是最好的教育。在家庭教育中经常进行交流,因人、因事、因时、因地制宜,采取恰当的沟通方式,两代人就会情连着情,心连着心,家庭教育就会多几分顺利。这点,我感觉与孩子做的很好,我们经常谈心或小纸条来交流。

  还要“年审”心理换位。在理解、平等、沟通的基础上,我们还要学会换位思考,设身处地地从孩子所处的位置、角色、情境支思考、理解和处理。这样我们与孩子之间就会有更多的相容。

  “年审”自己的家庭教育,绝不是强词夺理,也不是巴掌,是反省,是忏悔,是审视自己,是防微杜渐,更是自己对家庭教育的一次大检阅。当你发现家庭教育这艘大船需要修补的时候,你就不会让它一烂再烂下去。

  以后每一年里,我都要盘点一下自己花费多少时间陪孩子?有没有自己的私心、面子、梦想,逼迫孩子爬书山游题海,以“为你好”为借口去剥夺孩子的快乐?在出人头地与健康快乐之间,如何选择?

  好吗?学习怎样?陈海青他们也都好吗?我很想念你们。

  英语现在学的如何?是不是有很大的进步呢?我想应该是不错吧!

  在这里的日子总是会有紧张感。既然新鲜度已逝去,现在的也就剩下紧张吧?亲人们都把我送上书山,让我独立生存,把我扔到卷海里让我以打鱼为活口。但是我如果想反抗,将会被嘲笑,所以我只能一一顺从。考上十二中的日子,虽然平淡如水,但会更加紧张万分,快乐对我来说是什么?是大人们排斥之外的一种东西,我想要把它找回来,但是不、可、能。

  那些什么所谓的十二中、一中,我的前途,我的未来,只不过是没有灵魂的空壳,它们有什么意义?

  像朱自清在《匆匆》里写的:“过去的日子如轻烟被微风吹散了,被初阳蒸融了……”我的日子在哪里?如果它们离开了我,它们会不会孤独?会不会害怕?会不会冷?会不会饿?我又要如何去寻找呢?

  几颗星星伴随着月亮,而我一无所有,只有孤独。所以,我希望有人来陪我,一个动物也足够了,假设在哪一天,你在咱们大院看到了我的猫咪,能不能喂些食物给它呢?

家庭教育作文 篇2

  孩子是祖国的未来,孩子是祖国的花朵,教育孩子不仅仅是学校的事,更是各位家长的事。家长是孩子的启蒙老师,在孩子幼小的心灵里,是家长给孩子留下了终身难忘的印象。孩子性格的养成,做人原则的形成,都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家风的基础,家风靠家庭教育来培育。

  家庭是园圃,孩子是苗,家长就是这个园圃的园丁。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声,小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下,才能出类拔萃。可见,家风的重要。好的家风,能培育出积极、健康的孩子;不好的家风,只能把孩子带入歧途,形成不良的人生观。

  重视家风,注重家庭教育,是中华民族的传统美德,也是华夏子孙世世代代传承的优良传统。曾几何时,家风家教,被疏远,被遗忘,然而,带给我们的教训也是惨痛的,社会上人的道德沦丧,人情淡漠,是非难辨,美丑不分。我们要像拯救民族文化遗产一样去梳理我们的民族传统文化资源,去拯救我们的家风家教。我们要激活华夏民族优良传统,重新审视优秀民族文化资源,唤醒沉睡的中华民族传统美德。

  有人曾探讨,四大文明古国为何只有中华民族一直屹立于世界东方,最主要的原因就是“中华民族注重家庭美德教育”。

  重视人伦教育,培养情感文化,是中华文化的突出特点,也是华夏文明对人类文明最突出的贡献之一。

  汉字“孝”的形义,不仅是“子”要继承“老”,而且是“老”传传给“子”。中华文化的人伦教育和情感文化的培育都是通过家庭代代相传。

  走进新时代,国家不断加强对公民道德方面尤其是道德伦理方面的教育。不仅注重公民的“社会公德”、“职业道德”和“家庭美德”教育,而且还注重“个人品德”培养,加强“修身、齐家、治国、平天下”理念教育。

  现代心理学已经证实,儿童的早期记忆影响一个人的一生。因此“三岁看大,七岁看老”是有一定道理的。儿童的生活环境主要是家庭,好的家庭环境是孩子成长不可或缺的优良沃土,好的家庭教育为孩子成长提供必不可少的优良养份,好的家风又为孩子成长注入高尚的精神滋养。青少年高尚人格的形成,个人伦理道德的养成,都需从每个家庭的人伦教育入手,家庭美德教育入手,从家风家教入手,从每个儿童的早期教育入手。

  注重家庭教育,唤醒家风家教,是时代发展的需要,是提升全民道德水准需要;加强人文伦理教育,推动社会进步的善举,是增进人们友谊和情感的需要。

  注重家庭教育,唤醒家风家教,是公民道德教育从细微处抓起的具体举措和实际行动,是家庭美德、个人伦理道德教育的好载体,是传承民族优秀文化传统的好方式。

  我们要拯救民族文化,重新挖掘传统文化资源,唤醒家风家教,激活中华民族优良传统和传统美德的基因。让中华民族传统文化再放异彩,一个注重礼仪,注重个人美德的新型人文社会将呈现在人们面前。

  家庭是社会的细胞,让我们从每一个家庭入手,从家庭教育入手,从个人美德培养入手,从家风家教入手,摒弃旧的“三纲五常”中的糟粕成分,呼吁建立新型的亲子爱、夫妻情、师生义、同事情。

  呼唤家风家教,愿家风家教像“随风潜入夜,润物细无声”那样,走进人们心里,走进千家万户。

  愿天下所有的孩子,都能被这“润物细无声”的家风滋润,滋养,成长,成人,成才!

家庭教育作文 篇3

  在家庭中如何培养教育孩子养成好的行为习惯,这是我经常思考的问题。人们常说孩子的第一个老师是父母,那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长,家庭教育和学校教育有着同等的重要性,两者缺一不可。

  作为家长,在培养孩子的同时,自己必须努力学习,提高自身的思想素质,给孩子做个好榜样。孩子从小到大,家长的一举一动、一言一行都对孩子性格、品德形成,起着潜移默化的作用。对我们家长来说,要求孩子爱读书,自己在家也常读书;要求孩子懂礼貌,自己也能跟左邻右舍友好相处;要求孩子爱整洁,自己也能跟孩子一起整理房间,打扫卫生。总之,只有严格要求自己,时时刻刻注重言传身教,才能更好地培养教育好自己的孩子。

  上学路上,我经常告诉她要讲文明、懂礼貌、不乱丢果皮、垃圾要放到垃圾箱里;在学校里要尊敬老师、上课要认真听讲、不做小动作、同学之间要团结友爱、遵守学校纪律。在家里,我尽量让她做到自己的事情自己做,比如扫地、洗手帕、洗杯子。现在她自己洗脸刷牙、穿衣穿鞋、整理书包文具都没有问题。

  做饭时,我会让她帮忙,比如让她洗洗黄瓜,择择韭菜。洗黄瓜她洗得又快又好,可是择韭菜时,她刚择几棵就没有耐心了。我夸奖她择得特别认真,特别干净。听到我的鼓励,她又细心地继续择下去。孩子刚做这些事情时,难免会出错,这就要求我们家长要有耐心,因为你一但批评了她,她的积极性就可能会消失,应该先表扬她,再耐心地指出她不对的地方,接着帮助她去完成,只有这样才能充分的调动她的积极性,让孩子去做好每一件事情。

  我每天都提醒她按时完成作业,养成预习和复习的好习惯,努力提高孩子的阅读能力。放暑假,我鼓励孩子认真背古诗,并给她录音,提高她的兴趣。我还每天让孩子阅读半小时的课外书。首先选择有吸引力的故事让孩子阅读,渐渐地不用我说,她每天就会自觉主动进行阅读。

  言传身教,坚持每天阅读,帮父母做家务,这些好的做法让我家的涵涵养成了好习惯,成为师生交口称赞的好学生。

家庭教育作文 篇4

  家是我们避风的港湾,成长的乐园,倾诉的天地,同时在家中也给了我们无数次的教育。有人认为这种教育是痛苦的,但也有人认为这种教育是幸福的,欢乐的,喜悦的,也许就因为这次家庭教育,造就了你的一生,也许就因为这次的家庭教育,使你走向了坚强的人生路,也许就因为这次的家庭教育,让你“不费吹灰之力”轻而易举的就摘取成功的桂冠,在家中我们会学到在学校中学不到的知识,所以家庭教育也是幸福的。在这里,虽然有父母的批评的指责,但却凝聚着父母对你一种特殊的爱——关爱,在这里,有父母的鼓励和支持,这是一种独特的精神幸福,所以最美的幸福就是家庭教育。

  在我脑海中清晰的记着:在上小学的时候,那时的我和现在的我似乎判若两人,在那时,我的学习成绩一次比一次差,一次不如一次好,一次又一次的让我伤心欲绝。刚开始,在上一年级时,我是班里的第七名,二年级时,让我跌入了第九名,在那时我想一次考不好没关系下一次努力就行了,所以我并没有在意,可是到了三年级,成绩让我跌入了深渊,跌得我好痛好痛,真的再也不想起来了,让我对学习充满了憎恨,厌倦,有时会在我的脑海中蹦出一个傻念头:唉,看来,我的学习命运应该结束了吧,既然成绩已经这样不堪一击了,不然就这样混下来吧,反正我的学习已经不再是一种乐趣了,不如趁着美好的童年好好的“玩玩”吧。从那以后,我变了,已经不再是原来的我了,那时候我自己也认不出来我是谁了。在那时候,我开始不写作业了,成天给别的同学找小麻烦,到处惹是生非,还经常的惹老师生气,有时,我还会做出过分的'事,比如,欺负班里的小同学,还经常给别人弄坏东西,因此我经常被老师留下,妈妈也经常批评我。这种行为使我变的目中无人,但是俗话说“好景不长留”我的嚣张只持续了几天,就被无奈的制止了……

  在一次小测试中,我由于贪玩没好好复习,所以当测试的时候,可想而知,我有如热锅上的蚂蚁急得团团转,这些题我毫无头绪,看着简单做起来比登天还难,真怕考不好老师会告诉父母,我又要挨批了,这是我心里不知从哪里冒出来的一句话“现在着急了,早管着干什么了,后悔了吧,活该!”考完试后没几天,,不妙的事情发生了,老师把我的成绩告诉妈妈了,还亲自找妈妈谈话,交流,当妈妈回到家后只见妈妈气的脸有如煮熟了的大红虾,我知道已经大事不妙了,可是晚了,妈妈的表情似乎真想把我臭揍一顿,消消气,但是妈妈并没有这么做而是说要和我谈谈,这是我吓出了一身冷汗。

  我和妈妈进去后坐在床上,这是我发现妈妈在努力的控制自己的情绪,不一会她心平气和的对我说:“你也知道我这次叫你来的目的吧,你这几天是怎么一回事?成绩为什么一次不如一次呢?”我支支吾吾地说:“我~我~我不想学了……”妈妈似乎差点气“晕,”于是,妈妈一边叹气一边无可奈何地说:“我和你爸爸的文化水平都不高,所以我们只能靠下地干活为生,为此我们是多么的后悔呀,真想回到过去再好好得听一堂课,我知道这是一种极其可笑的奢望,这是不可能实现的,但世上没有后悔药,为此,我们真的想快点结束了这一生,在下一生中再好好的学习,这也是一种奢望,这是一种最“耻辱的奢望”。但是,你不同,你生活在幸福的家庭中,无论是学校、家庭、社会都给了你们不同程度的教育,你现在还有机会,你还可以拼搏,还可以努力,还可以再次造就你的一生,原来的时候,我对,你抱有很大的期望,我相信你一定能做的很好,你一定能让我们一家人在一起健康快乐的生活,但是你辜负了我对你的期望,把我的梦打破了,你是我伤心欲绝,但你可知道,我现在对你还有一丝丝的希望,我希望你快速从‘黑暗’中走出来,让我再次对你抱有希望,你再次圆了我的梦想……”当母亲说完这些话时,我感到我的头上犹如带了一顶千百斤重的帽子,把我压得抬不起头来了,喘不过气来了,这是我惭愧的看了妈妈一眼小学生作文,我惊奇的发现妈妈的眼睛中挂着已经毫无水分的泪珠,一直跨过了脸颊滴入了深渊这是我感到了妈妈对我的爱,我是多么的幸福呀!我呆呆的在想妈妈刚才所说的似乎内涵深刻哲理的话,这时有一滴水珠在我脸颊上滚动着,我轻轻一擦,原来我哭了,似乎哭的那么后悔,哭的那么伤心,哭的那么想走出阴影。最后,妈妈又说了一句话,这句话深深的震撼了我,使我在心中默默的发誓:“我一定要‘金盆洗手,重新做人’我一定要改掉以前的坏习惯,从新开始,好好学习,再次圆妈妈的梦,让妈妈不在为我而伤心了,我要当一个孝顺父母、尊敬父母的女儿!”其实母亲说的是:“如果你不好好学习,就是对不起父母,不尊重父母,你一定要当一个孝顺父母、尊敬父母的女儿!不要再辜负我。”

  这短短的一句话,使我在今后的学习中发奋了,发狠了,忘情了,没命了!让我对学习又充满了兴趣。当我对学习产生抱怨时,这句话时时刻刻环绕在我的身边,时时刻刻提醒着我,是我的成绩不断提高,才造就了我今天的好成绩,这是我最最最最幸福的家庭教育了,它改变了我的的一生的人生路,让我走向了光明,幸福,快乐……它是我从坏学生成为了好学生。

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