《50米快速跑》小学体育优秀教案
作为一名教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的《50米快速跑》小学体育优秀教案,仅供参考,大家一起来看看吧!
学习阶段:水平二
学习目标:在日常生活和学习中初步具有正确的身体姿势、
学习内容:50米快速跑
学习步骤:
一、 情景导入
教师活动:
1、教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则、
2、请同学安排场地和控制赛跑的距离、
3、邀请一组同学一起完成一次游戏、
4、教师组织进行游戏、
5、进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏、
同学活动:
1、认真的听教师对游戏的'方法和规则的讲解、
2、安排好场地让自身在自身能力范围内愉快的完成游戏、
3、进行游戏时尽自身最大的能力与同伴完成游戏、
4、在游戏中要和时的纠正存在的错误、
组 织: 以四列横队完成游戏、
二、 合作探究、掌握技能
重 点:用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频
难 点:在跑的速度达到最快的时候仍能坚持动作。
教师活动:
1、教师组织同学做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。
2、组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。
3、进行的快速跑,在跑的过程中要坚持正确的动作。
同学活动:
1、认真的作好准备活动让自身进入最佳的奔跑状态。
2、在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。
3、尽力的完成50米快速练习。
组 织:四路纵队。
三、 放松练习
教师活动:组织同学自身想一种以上的放松自身的方法。并组织练习
同学活动:依照自身想的放松方法进行练习。
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