高二历史必修三知识点(人教版)
第5课 西方人文主义思想的起源
一、自然哲学.泰勒斯(公元前7世纪).万物皆由水生成又复归于水。创立了朴素的唯物主义世界观,被誉为西方“哲学之父”,体现了古希腊人开始具有自主意识,标志古代西方人的精神觉醒.
二、认识社会.智者学派(公元前5世纪)
1.背景.(1)希腊城邦民主政治高度发展; (2)公民的社会生活丰富多彩，思想活跃;(3)此前已经开始具有的自主意识和精神的觉醒。
2.代表:普罗塔哥拉.“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”强调人的价值、人的决定作用;认为正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关, 是由人制定的.认为知识是公民参与公共事务和演说能力的基础.
3.评价.积极：构成古希腊人文精神基本内涵;以培养兼顾公私利益的好公民为自己的任务;强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。消极：过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，认为没有是非之别，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门.
4.希腊人文精神的基本内涵:认识社会，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用.
三、认识人自身.苏格拉底(与智者学派同时代). 人应去改造自己的灵魂,追求真理和智慧,成为道德完善的真正的人.强调知识的作用，知识即美德,提倡“知德合一”.影响(1)开创了哲学的新方向，使哲学成为一门研究“人”的学问。(2)崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。
四、亚里士多德. 真理高于一切,提出‘‘吾爱吾师，吾尤爱真理”. 自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。创立了逻辑学,经过严密的分析、概括、推理，最后才得出结论。实事求是的科学思维方法体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。
第6课 文艺复兴和宗教改革
一、文艺复兴运动(14-16世纪)
1.背景：(1)中世纪，基督教会垄断文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。(2)意大利最早出现资本主义萌芽，新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍;(3)意大利特殊的文化遗产和人才结构。(4)14世纪中期蔓延于意大利的黑死病促使人们反省。
2.形式及核心思想
(1)形式:借助古希腊、古罗马的文化.
★思考:文艺复兴为什么要借助古希腊、古罗马文化的?
(1)客观原因：因为当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播。
(2)主观原因：形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，所以借助古希腊、古罗马文化的复兴为名，而行反对封建神学，宣传资产阶级思想文化之实。
3.核心思想—— 人文主义(以人为中心)
(1)内容: 提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，而不是教会强调的灭人欲，以便死后升人天堂;它倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。
(2)评价. 积极:①人文主义贯穿于整个文艺复兴时期西欧社会的各个领域，使文学、艺术、哲学和科学从形式到内容都发生了巨大变化。②为资产阶级反封建斗争提供理论。推动思想解放和文化、科学事业的发展。消极:它过分强调个人意志，而忽略公共意志。
4.成就.
(1)思想—倡导人文主义思想
(2)文学—薄伽丘和《十日谈》背景:14世纪中叶,严重瘟疫带来的灾难,促使人们反省. 内容:揭露天主教会的腐化,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念. 特点:贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会. 历史地位:是文艺复兴运动的先驱之一,与但丁、彼特拉克并称为文艺复兴前三杰.
莎士比亚：《哈姆雷特》深刻反映了人文主义思想,代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就,对欧洲 现实主义文学的发展有着深远的影响.
(3)艺术三杰
①达芬奇 : 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》用写实的绘画揭示人生的善恶. 强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情;将解剖学、透视学和明暗转移法运用于绘画中
②米开朗基罗:《大卫》和《摩西》,被誉为”市民英雄的存在创造者” 创造专注人体;雕像体现人物的思想、意志和精神气质.
③拉斐尔: 擅长画圣母像而著称,最著名的代表作是《西斯廷圣母》,以优雅和谐高度的完美享誉于世,,被视为古典美术精神的典范,被称为”画圣”.
(4)科技—天文学革命标志近代自然科学的诞生
A.哥白尼:提出太阳中心说,近代科学革命的起点。掀起了天文学史上的一场革命，揭开了近代科学向宗教神学开战的序幕。不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
B.伽利略:a.证明了日心说的正确; b.创制了天文望远镜，发现了许多星体。c.开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。d.发现了著名的落体定律。影响:a.开辟了天文学的`新时代;b.为牛顿经典力学的创立奠定了基础。被誉为“近代科学之父”。
5.文艺复兴的实质和影响
(1)实质：14至16世纪欧洲新兴资产阶级反封建思想解放运动, 打破了欧洲思想文化界在中世纪封建文化和宗教神学高压下的局面，摧毁了教会的精神独裁，是欧洲历史上第一次思想解放运动。
(2)影响.唤醒了人的自我意识，为后来的启蒙思想的出现打下基础;适应了资本主义发展的需要，为资本主义社会的到来提供了精神动力。推动了文学艺术的发展，催生出众多思想文化巨匠。为近代自然科学和学术的发展清除了思想障碍。推动了宗教改革运动的爆发。
二、宗教改革运动(16世纪)
1.背景 (1) 教会宣扬因行称义;教皇兜售赎罪券,借机搜刮民财;教会专制统治阻碍了资本主义发展。(根本原因)(2)新航路开辟和文艺复兴运动为宗教改革提供了精神上和思想上的动力.
2.进程
(1)马丁路德, ①因信称义,主张只有靠信仰才能得救,不能靠善功圣礼和神职人员. 使人获得精神上和灵魂上的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。②《九十五条论纲》;③废除教阶制度,简化一切仪式,神职人员允许结婚,建立新教会. 性质:资产阶级反对天主教会的社会、思想改革运动. 影响:①创立了新教，与原来的天主教、东正教形成了三足鼎立的新局面。②动摇了以教皇为首的宗教权威，解放了人们的思想，使人文主义更加深入人心，开创欧洲近代史的新纪元。