托福写作:如何利用贴近生活的素材
托福写作素材需要高于生活。在经历了一段时间的教学工作后,我发现在准备写作的过程中,学生的一个主要疑问就是觉得自己写的文章不够有特点,不够有意思,不够深奥。由此引发出的一个现象就是学生不敢写自己立刻就想到的,最贴近生活的内容,而总是想着如何创新。这个问题的严重性不容忽视。因为这种两难境地大到开遍布局,小到措辞举例。无处不在。最严重的结果就是学生举步维艰。
托福写作的内容源自生活就可以很精彩,我们下一步的目标是,托福写作如何提取这样的生活片段,如何炮制包装它们,最终将它们应用到作文中。
托福写作其实这和所有的艺术创作是一样的过程。灵感的开始一定源自身边的事情,但如何叙述事件,如何表达其中思想,如何将其链接到文章其它部分,是需要特别花功夫研究和联系的。若干标准之中,我们发现最重要的一条:若想最说服别人认同某个观点,必须最有效的传递一种体验,若想传递一种体验,则必须最生动的还原一个场景。生动的准则是:叙述内容可以被人类感官识别。换言之,若想要读者同意你所同意,反对你所反对,最直接的方式就是带他去体验你的体验。而介于我们的手段只有文字,就必须要描写具体的东西:物体、颜色、形状、气味、动作、表情、细节等等。看似要求很高,但考虑到托福作文题材大都接近生活,这要求并不过分,只要你擅长观察。
例如,某篇文章开头翻译后大致如下:“你有没有曾经在烈日下等过一个小时的公交车?你有没有在交通堵塞的时候滞留在车上,被困在所有人的汗水与气味之中?你有没有在雨水湿透全身的时候却找不到一辆计程车?如果你有任何这样的经历,你就不会奇怪为什么我最想改变的是我家乡的公共交通设施。”这篇文章的开头最大的特点有二。第一,其内容绝对源自生活,没有什么晦涩之处。但他要是不说到这些点,读者也未必能想到。这一提立刻把读者拽到“境”中。第二,在描写上,该文章还是下了一些文章的。它尽量避免一些抽象的词,比如令人不悦的、不舒服的、热的、难过的,而选择使用汗水、雨水,而且是“所有人”的。种种细节起到了一个绝好的`效果,就是“恐吓读者”。即便没有这样经历的读者,在看过这样一番形容之后,恐怕也会对这样的体验心存不爽。而这不爽正是我们需要的感觉!经过悉心的设计,读者的思维状态终于和我们的“同步”了。
托福写作思维上的“同步”,或者英文中的“移情”作用,是写出好作文的一大有效手段。至此,我们结束了读者不可预知随机的思维状态。由此以后读者的思维便都在我们掌控运筹之中。
托福出彩词汇:
能,会,可以:can, (would) be able to, have the chance/opportunity to do.., get todo
应该:should, be supposed to, shall, have to, must, be required to, it isnecessary for sb to
上升,增加:(vi.)increase, go up, rise, (vt.) increase, raise (n.) growth, rise,increase.
下降,减少/小:(vt.) decrease, reduce, lower (vi.) decrease, fall, drop, go/comedown, decline. (n.) fall, decrease, decline, drop
变:change, alter, become (different/big/small/..), get, grow
知道,了解,意识到:know, be aware/concious of, realize, get information about
证实,表明:show, suggest, indicate, make it clear that
很大程度上,基本上:greatly, considerably, enormously, significantly, basically
提高,变好:improve, make better, enhance
采取(措施):adopt, take
提出(政策):propose, offer
废除:eliminate, get rid of, do way with, dispense with
提供:provide, offer, give
任务:assignment, job, work, task
有用,帮助:beneficial, helpful, useful, be a great help to, do good to, bringbenefit to, be good for
方法:way, approach, strategy, method
观点:idea, belief, view, opinion
影响:affect(vt.), influence(vt.), have influence/effect/impact on
(被)允许:allow, permit, can, may, be free to do
恢复,复原:restore, recover, bring back4
阻止:prevent, stop, keep (sth/sb from doing sth)
花费:spend, take, cost, put in, make effort
参加:join, take part in, participate in, engage in, get involved in, attend,be a part of
调整,调节:adjust, regulate, control
产生,创造:create, produce, make, generate, bring about, form
表现,显现出:show, display, demonstrate, represent1 a;
确保:ensure, guarantee, assure (of), promise
最后:in the end, eventually, at last, finally:
行为方式,做法:act, practice
建议:suggest, say should, advise, recommend
决定:decide, choose, make up one's mind.
查明:find out, discover, figure out
导致,引起:cause, result in, lead to, bring about, contribute to
限制:limit, restrict, confine, put a limit on
正在做,努力:work on
延期相关:more time, extra time, extension, later deadline; put off, postpone,put back to, delay, (until)
因素:cause, factor, reason
合适:fit, suit, be suitable/fit/right
需要:require, need, it is necessary for..to..,demand
不变:fixed, constant, stable, unchanged (unchanging)
担心:worry about, be concerned about, care about
解决:solve/resolve, address, deal with, work out, tackle