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考研新闻与传播专业院校排名参考资料

时间:2022-04-02 16:19:45 学校排名 我要投稿

考研新闻与传播专业院校排名参考资料

  我们在准备新闻与传播专业的考研时,需要把院校的排名了解清楚。小编为大家精心准备了考研新闻与传播专业院校排名,欢迎大家前来阅读。

考研新闻与传播专业院校排名参考资料

  考研院校排名

  以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名,考生在择校时可以作为参考

A+10002中国人民大学
10033中国传媒大学
A10246复旦大学
10487华中科技大学
A-10003清华大学
10248上海交通大学
10486武汉大学
10559暨南大学
B+10001北京大学
10269华东师范大学
10280上海大学
10284南京大学
10319南京师范大学
10335浙江大学
10384厦门大学
10610四川大学
B10075河北大学
10357安徽大学
10459郑州大学
10532湖南大学
10542湖南师范大学
10558中山大学
10590深圳大学
10718陕西师范大学
B-10271上海外国语大学
10285苏州大学
10403南昌大学
10422山东大学
10475河南大学
10561华南理工大学
10730兰州大学
91001国防大学(原由南京政治学院申报)
C+10015北京印刷学院
10027北京师范大学
10030北京外国语大学
10065天津师范大学
10140辽宁大学
10611重庆大学
10652西南政法大学
10697西北大学
C10052中央民族大学
10053中国政法大学
10183吉林大学
10247同济大学
10252上海理工大学
10560汕头大学
10593广西大学
10698西安交通大学
C-10011北京工商大学
10055南开大学
10270上海师范大学
10370安徽师范大学
10511华中师范大学
10635西南大学
10673云南大学
10755新疆大学

  考研及目标院校的选择

  首先考研的众位同学要知道我们为什么考研,大部分人考研无非这些情况:

  增强就业竞争力。这点无需赘述,引用政治中那句让多少人心碎的“中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”来解释就业压力或许太残忍,国内就业压力大是因为当前经济处于下行压力较大阶段,经济大环境并不好,大多数人都想通过考研提高竞争力,找份好工作。

  2.提升平台。大家都知道“名校效应”,当自己的学校并不满足心中期望时,考研是一种很好的"跳龙门"的方式

  3.逃避工作,躲避社会。

  4.父母要求

  5.跟风,看着别人考自己也考,男朋友(女朋友)考我陪他(她)考

  6.其他理由。

  我想大多数同学都属于condition1或者condition2,但是我身边也有见到过condition345。

  先说说楼主当年为什么考研,这就要扯到高考那年楼主不幸的遭遇了。楼主当年掉档了,因为1分之差和自己所报院校失之交臂,当年的湖北志愿系统很恶心,说是平行志愿其实只有第一志愿,不知道现在有没有改过来。不愿再读一年的楼主来到了大学,其实刚来大学楼主也和他人一样很迷茫,没有想到以后的发展等等问题。后来楼主也渐渐地学会开始为自己将来做打算,那时候楼主大二,于是大二暑假去了我们伟大的首都北京学雅思,是的!楼主准备出国。大三来到学校默默地在图书馆自习室占座刷题做卷子,当时同班同学大多数还在寝室里打Dota(那时候还没有LOL),你可知道我有多么的寂寞。后来楼主放弃出国这条路准备考研,那是在大三的下学期,就是三年前的几个月前。具体放弃出国的原因在这里不详述,有兴趣的同学可以私下里问。我想说楼主属于上面几个condition里的1234。首先楼主的爸妈估计高考后就打算让楼主考研了,当时抱着不考研就不认楼主的态度对楼主进行了一系列的说服行动,楼主的父亲也是研究生,如果不考研岂不是长江前浪推后浪了不是,就这么决定了。还有,三本院校毕业真的不好找工作,虽然当时也不知道具体情况,但是现在看来当时的选择是对的。

  其实,有了想法就要去做,不管考研的动机是什么,决定的事着手干就是了。大家决定考研的时间通常是大三,多在大三下学期至暑假,暑假是看书复习的高峰期但不是高潮期。

  怎么选择目标学校,楼主见过了太多的眼高手低的同学辛辛苦苦准备了一年时间最后因为所选院校不合理而失败告终。其实选择学校是个大学问,它很大程度上关系到你的努力是否能够成功,那句话这么说来着,选好了目标学校就成功了一半,一点也不假。

  首先,大家都要理智地选择目标。忌不明事情真相仅凭印象或者自己也说不出谁的据说来选择目标院校,毕竟是关系到自己终生的大事,大家都为自己负点责任。特别是三本大学的同学,切忌瞧不起一些自己可以不了解的学校。我的研友就有很多,当时楼主给了很多他们楼主自己觉得比较合理的建议,因为楼主对中国的地理以及大学分布、大学信息有比较多的了解:比如说某一学机械的同学楼主楼主建议他们关注一下燕山大学,华东交通大学,中北大学;某一学电气的同学楼主建议他们关注一下长沙理工大学,江苏大学;某一学机电的同学楼主建议他们关注一下中国民航大学,等等。但是后来很多同学因为种种理由没有选择,比如说山西山沟沟里穷的很,南昌有什么去的就是一个县城……大家只想去北上广,只想去大城市,只想去211大学,当然楼主也有推荐211大学不是全是非211,只是举个例子。更多的理由是很多同学觉得读个差学校没有用,要读就读好的,什么是差学校呢,除了C9以外的其他学校。最后结果大家应该都猜得到,当然楼主的本意不是三本学生就考不了好学校,类似清华北大的学校,我也见过身边的同学考了很好的985大学强势专业,但是楼主是一个喜欢稳妥的人,我希望的是90%的70分而不是5%的100分,只能说人各有志吧。怎么说呢,清华北大是100分,武大华科是90分,武理南航是80分,一般211一本学校是60分,谁都想得高分,但是考不上就是0分了。我的意思不是建议大家放弃自己的理想中的好大学,我的意思是建议大家合理的分析自己的能力和目标之间的吻合性,选择一个高度适合自己现状的学校。比如说楼主最后就选择了华东某省一不知名的211大学。那么,怎么选择考研院校呢。

  第一:目标院校要明显好于本科院校:

  中国的大学分几个等级。清北C9,普通985,部属211大学,普通211大学,普通一本大学,强势2本大学,普通2本大学,3本大学。实力依次递减,难度依次递减。决定考外的话,目标院校最起码要比本科院校高一个档次,二本同学至少得考个一本,211大学的最起码得以985为目标吧。其实,我个人认为,跨一个档次也没什么意思,要我给建议的话,最好是能跨两个档次。尤其是对于二本、一本的同学来说,跨两个档次基本就是标准配置。上面是从学校的综合实力上分析,另一个角度是从专业排名上进行选择。有些大学虽然不是985,但是某些专业却牛逼哄哄,这时就应该以专业排名进行选择。比如上海财经,虽然不是985,综合排名也不高,但金融等专业的就业基本上可以和复旦媲美,秒杀很多所谓的名牌大学。即使本科是武汉大学、四川大学、中山大学等综合实力很强的学校,如果考金融等专业的话,上财也是一个非常好的选择。楼主给同学们推荐学校就是主要遵循这个原则。但是,量力而行。

  第二:目标学校地理位置要符合职业规划

  选择学校的时候,地理位置是一个不容忽视的问题。目标学校的地理位置最好要能和自己期待的工作地点相符合。本地院校在影响力、就业、实习机会、人脉等等各个方面,都有外地院校不具备的优势。任何一个大学,肯定都和当地企业有更多的合作,导师的人脉、关系也多集中在本地,这种“软实力”对本地就业会有非常大的帮助。王经理让李教授搞个培训、弄个讲座,李教授让王经理在本校多招几个人,这些都是人之常情。如果以后想在珠三角工作,就尽量考中山大学、厦门大学、暨南大学、华南理工等在珠三角地区的学校,如果跑去考南开大学、天津大学、对外经贸、北京理工等同档次的北方院校,肯定是很愚蠢的决定。如果想在长江三角工作,却考中山大学、厦门大学肯定也不是一个好的选择。如果想在北方工作,南开大学就要比同档次的中大、厦大好得多。如果四川的同学想留在成都发展,就最好在川大、电子科大、西南财经等学校做出选择。中国的大学,除了清华、北大等极少数的学校,其他学校出了本地区,影响力和就业都要差很多。选择学校的时候,要尽量和自己理想的工作地点相符合,不要犯战略上的错误!

  第三:要综合对比各档次大学的考研难度

  我在之前选择考研学校,查找信息的时候,发现一个很奇怪的现象:很多大学的复试线和自身实力并不吻合。我考的是金融硕士,就以金融硕士为例。上海财经大学和复旦大学的金融肯定都牛逼哄哄,就业好的一塌糊涂。但毫无疑问,复旦金融的影响力和就业肯定要比上财好一些。我也对比过复旦和上财专业课试题,难度基本在同一个档次。难度持平,就业、名气也更大,所以,复旦大学的复试线应该比上财高10分左右才合理,但是14年复旦金融硕士的复试线为375分,上财复试线反而为390。今年也一样,复旦378的复试线,383以上的考生通通被录取,而上财的复试线高达399。我个人觉得,考上财就远不如考复旦合算。而武汉大学很明显不如上财、复旦的金融硕士好,但复试线也高到400。当然,武汉大学专业课很简单,可能要比上财和复旦的简单20分左右。考虑这点影响的话,武大的真实复试线也有380左右,基本跟复旦持平。武大金融和复旦相比更是相去甚远,考武大也肯定不是明智的选择。这就像产品价格,有些被高估了,价格远高于其价值,有些被低估了,价格明显低于其真实价值。同学们在选择学校的时候,要系统的对比各校的复试线,尽量找到被低估的学校,避免分数虚高的学校。当然,要去详细分析各个学校,需要查找的信息很多,考生由于经验的缺失,也不知道各校复试线到底合不合理。最好的方法是想办法认识一些同专业的研究生,他们已经查找过这些信息,对专业的了解也要比你深得多。如果自己瞎报,很容易选到分数虚高的学校。这样就亏大了!当然,学校并不需要马上确定下来,强化复习之前最好能确定下来。但也要注意,最好不要等到报考的时候再来做决定,即使同一专业,不同学校的参考书和命题风格都有很大的不同,确定的太晚,强化阶段的复习就很难有针对性。

  考研择校的六大标准

  一、选择学校的方法

  1、与目标专业的匹配

  想要知道一个院校是否适合,首先应考虑该院校是否有目标专业,以及目标专业的强弱等。事实上,院校与专业的搭配选择是很有讲究的,一般来讲,名校名专业考取的难度很大,就业前景很好;名校一般专业考取的难度较小,就业前景也很好;一般院校名专业考取的难度较大,就业较好;一般院校一般专业,考取的难度较小,就业前景一般;同学们可以参考这些特点,灵活的选择。

  同时,考生在选择学校时,要对自己专业进行全国索引,了解它们的排名情况再行定夺。热门专业普通学校,热门学校普通专业都可以多加考虑,毕竟名校毕业后可以凭借它的名声来打响第一炮。相对看来,热门学校的热门专业是挑战系数最高的,也是最困难的。同时,该学校该专业的导师构成也要考虑在内,导师的教育背景、学术方向、科研成就、为人作风等都与学生日后的学业甚至就业前途息息相关,那么考生在选择学校时就要多加一份关注。

  2、城市效应

  可以说专业和性格都是确定你的方向的问题,学校是决定你能不能考上的问题,同样一个专业,全国那么多学校开设,他的难度可大可小,所以定学校关键看成功率。

  根据教育部的统计,我们发现70%的研究生就业是选择本地就业,因此在报考的时候就要认真思考自己毕业之后是否想留在高校所在地工作。此外,每个城市的高校培养的学生或多或少都会打上当地的烙印,因此当地研招办对于当地的.生源有着天然的亲近感。当然每个人也都会有自己钟情的区域,很多考生会选择到一线城市读研,他们认为,大城市上学可以开拓眼界,学到更多知识,还可以感受大城市各种前卫的东西,同时211院校和985院校确实较多集中于大城市。

  学校所处区域关系着考生就读期间接触的平台和视界还有将来的就业和发展。当然并不是鼓励大家一窝蜂的挤在一线城市,也是要根据自己的专业情况和发展前景等综合考虑,还是那句话,适合的就是最好的。

  3、个人水平

  考生要明白,考研不容易,读研的机会成本很高,一定要选一个能够实现个人抱负的大学,这样备考也有动力,读研也有激情。

  理想的目标院校应该是建立在个人能力与个人抱负的交叉点上。所以建议大家对于考研目标院校的选择一定要量力而行,要确保有机会考上,可以根据自身条件结合预报学校、城市的客观现实冷静剖析,全方位考虑,争取做出最理想、最理性的选择。

  二、评价学校的标准

  如何评价一所学校的好坏,看看它是否是正确选项呢?

  1、院校名气

  研究生阶段的学习相对于本科阶段来讲要更深,更细,同学们在某个学科上能否接触到前沿的东西,能走多远,学校的专业实力不可忽视。每年,教育部和有关机构都会公布大学以及各专业的排名。我们可以根据这份排名表直观地看到研招单位的实力。

  另外,我们还可以通过上目标单位的网站和通过其他渠道来了解学校声誉、历史、学科架构、硕博士导师数量和质量、硕士点和博士点的数目以及开设的年份、学校所在地理区域以及就业情况等等,这些都可以在我们选择学校时作为评判研招单位实力的依据。

  学校的综合实力能说明学校的资源、学校可以提供给的一个发展的平台,学校独特的文化氛围,三年的研究生生涯能学到的东西也会截然不同。因此,需要在专业实力和学校综合实力当中寻找一个平衡。

  2、学术氛围

  对读研来说,学术氛围是非常重要的,读研就是在浓厚的学术氛围中慢慢熏陶并培养自己的各种能力。

  一般来说,热门院校冷门专业会拥有自己良好的学术传统,在这个学术传统中读书的人会不自觉地烙上这个学校自身的气质与秉性。并且,在热门院校里,会有各式各样的学术讲座,图书馆里会有更丰富的藏书。

  对冷门院校热门专业而言,冷门院校的学术氛围是相对不够浓厚的。学术讲座很少,可能在一个学年里也听不到几个学术牛人来讲学,学校里面的图书资料也不够完备,学术资讯会比较闭塞。

  3、师资力量

  读研是在导师的指导下从事研究活动的,俗话说,"名师出高徒",导师对研究生的重要性是不言而喻的。读研是很讲究师承关系的,好的师资对学生从事学术研究非常有帮助。

  一般而言,热门院校里的冷门专业具有不错的师资,这是与热门院校尤其是名校自身雄厚的师资配备紧密相关。考取热门院校的冷门专业,有可能跟随一位很有名望的导师来从事基础性强的学术研究。

  对于冷门院校热门专业而言,随着研究生的扩招,很多冷门院校纷纷申请并开设热门专业的硕士点,以吸引更多生源。但是,这些冷门院校所开设的热门专业由于受办学条件的限制,大部分没有很好的师资,尤其是没有名师。因此,冷门院校热门专业的师资相对较弱。

  4、就业前景

  就业是选择院校必须要考虑的一个因素。同学们在决定了专业后所以奔著名校去就是希望能有一个好的发展。

  同学们应摆正心态,立足实际,在就业上理性选择。我们可以把目光放在一些中小的城市,硕士研究生学历在那里会受重视,同样机会就多,成功的机率也大。

  通常而言,热门院校看似有着不错的就业前景。俗话说:英雄不问出处。但是这句话其实还有半句没说出来:在成为英雄之前,是要问出处的。

  在毕业时参加工作应聘,如果在同一个专业之内进行选择,大多数单位可能会优先考虑热门院校的毕业生。然而,冷门专业的社会需求是比较少的,相反,社会对热门专业毕业生的需求比较大。因此,热门院校冷门专业的毕业生就业难的情况屡见不鲜,而冷门院校热门专业的毕业生由于社会需求较大,可能会拥有更多的就业机会。

  5、录取比例

  同学们参加考研,都希望自己能金榜题名,能否考取是衡量考研是否成功的标志。

  报考热门院校的人数是很多的,但应该注意的是,很多人都集中于报考这些热门院校的热门专业。因此,报考热门院校冷门专业的人数可能并不多,录取率可能较高。

  相反,对于冷门院校热门专业而言,一方面,同学们会认为冷门院校相对好考;另一方面,大多数同学们选择报考热门专业。这两者结合起来,冷门院校热门专业的报考人数反而可能很多。

  6、调剂机会

  考研可以在同一专业的不同学校之间进行调剂,也可以再同一学校的不同专业之间调剂,还可以跨院校跨专业调剂。因此,对考研来说,调剂是一个潜在的读研机会。

  报考热门院校冷门专业,在同一专业之内,可以获得更多的调剂到非热门院校的机会,甚至也会有调剂到冷门院校热门专业的机会。

  对于冷门院校热门专业而言,一般来讲,即使是同一专业,很难调剂到热门院校,但可以调剂到同一院校的冷门专业。因此,冷门院校热门专业的调剂机会相对较少。

  总之,学校的选择是一个大工程,不仅重方法,还有一定的衡量标准。希望广大考生慎重对待,理性选择。

  申请美国留学新闻专业

  一、美国新闻学专业学什么

  新闻学专业是个跨学科的专业。学生必修的核心课程包括传媒法、美国新闻学史、美国新闻学准则、新闻采访写作、新闻评论写作、新闻作品研究、新闻摄影、公共关系学、报纸编辑、新闻事业管理、广告学(新闻类)、实践训练和职业操守教育等。除此之外,一些大学要求学生修读数学、心理学、社会学、外语、经济等课程。新闻学本科学生必修课程一般有等。

  新闻学有不同的深造方向,学生可根据个人喜好自行选择。依据传播媒介分,新闻有图片新闻学、杂志新闻学、报纸新闻学、网络新闻学、广播与电视新闻学等方向;按报道专题分,则包括商业新闻学、环境新闻学、政治新闻学、都市新闻学等。另外,新闻学也会随社会发展和科技进步延伸出新兴的方向,如媒介融合、公共关系、广告出版、新媒体等。这些教学方向之间既有交叉,又相对独立,学生有较大的自主学习空间。

  二、美国新闻专业申请条件

  1、托福或雅思成绩(top30的院校托福分数建议100分以上),美国新闻传播专业要求申请者有非常好的英语水平,尤其是英语口语水平。对申请者语言成绩的要求,托福多在100分以上,雅思多在6.5分以上。

  2、SAT成绩或ACT成绩(申请前100院校最好有sat或者act成绩)

  除此之外,还需要准备:申请表、学历证明、高中成绩单(中英文各一份,加盖学校公章)、推荐信(一般需要3封英文推荐信)、个人陈述等等。以上是申请的基本要求,具体分数以及材料要求以学校官网为准。

  另外,美国前100学校当中,开设有新闻专业或者传播专业新闻方向的学校大概有40所左右,如商科专业一样美国新闻专业的圣地还是东西部的大城市的学校,比如:哥伦比亚大学,纽约大学,南加利福尼亚大学,加州大学伯克利分校等名校,芝加哥也有不少新闻名校,比如:UIUC,大城市这里通信发达,也酝酿着新闻的发展。这些学校是新闻资源最为丰富的地方,专业开设比较综合,有许多细分方向,真正能够专业化。

  三、美国大学新闻专业的学科设置

  美国新闻学的核心课程包括专业课程、综合课程、实践训练、职业操守教育四部分。其实新闻学涉及的领域相当广阔,不是同学们单纯认为的纯文科专业,它在文科课程和相关的专业领域之间相会穿插,除了新闻专业课程以外,一些美国的大学会要求学生必须修读数学、社会学、外语、经济和心理学等课程。

  美国本科新闻学的必修课程一般包括传媒法、美国新闻学史、美国新闻学准则等。另外,学生还要根据个人喜好,选择继续深造的方向,依据传播媒介分,这些方向包括图片新闻学、杂志新闻学、报纸新闻学、网络新闻学、广播与电视新闻学等;按报道专题分,包括商业新闻学、环境新闻学、政治新闻学、都市新闻学等。另外,还有一些延伸方向,如媒介融合、公共关系、广告出版、新媒体等。这些教学方向之间既有交叉,又相对独立,学生有较大的自主学习空间。

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