中学生交通安全教案设计

　　生1:我觉得是他们不懂规矩。

　　生2:我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

　　师:对啊!要是有人指挥就好了!

　　生:老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?

　　师:你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的`孩子!

　　生:老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

　　5、教师拿出信号灯标志:是这个吗?教师用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

　　红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

　　6、师:认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?

　　生:我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

　　生:我知道马路两边是自行车、三轮车道。

　　7、师:骑自行车的同学知道了吗?这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

　　生:我还知道中间的是汽车道。

　　8、师:各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗?你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗?

　　9、师:现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

　　学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

　　10师:孩子们，现在你们想说什么?

　　生1:这一次大家都很快到达了对面。

　　生2:红绿灯的作用可真大啊!

　　生3:我又想到一句儿歌:红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

　　(三)交流，介绍搜集到的交通标志。

　　1师:、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

　　2、师:同学们，永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线。)

　　3、师:十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。

　　4、师:除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志?师:你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。(贴五星)

　　5、同学们，你们在生活中发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?

　　6、学生交流。

　　例:(1)在各个十字路口，有红绿灯信号。

　　(2)在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

　　(3)在繁华的商业街上，有多条人行横道线。

　　(4)在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

　　7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。

　　(四)、讨论，小学生该遵守的交通规则。

　　1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

　　那么，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?

　　2、学生讨论，交流后小结。

　　3我们小学生主要要遵守以下交通规则:

　　①不闯红灯。

　　②不在马路上奔跑，打闹。

　　③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

　　④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

　　⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

　　(五)总结评奖。

　　【2】中学生交通安全教案设计

　　班会背景:

　　最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致;但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不到位，必须引起高度重视。教育部专门下发《关于做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》，对学校安全工作进行了部署，先后组织开展了第十个全国中小学生安全教育日宣传教育活动和全国中小中小学安全管理培训工作。针对今年学校安全工作中的一些突发事件，教育部又和公安部一起召开了电视电话会议，制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，公安部出台了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。

　　班会目的:

　　1、加强安全意识教育，防患于未然;

　　2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;

　　3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;

　　4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。

　　班会主题:热爱生命，从安全开始!

　　班会地点:高二12班教室

　　班会时间:2007-3-14下午4:10

　　班会准备:分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。

　　主持人:丁智广、张文修

　　基本流程设计

　　一、第一组:通报近期校园安全危机：

　　现将近期各地一些学校安全事故通报如下:

　　一是交通事故造成学生重大伤亡:11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。

　　二是学校楼梯踩踏事故:10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。

　　三是伤害学生的刑事案件令人发指:9月5日，两名犯罪嫌疑人将湖南衡阳市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。9月7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。

　　四是校园公共卫生安全事件时有发生:6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。11月14日，陕西宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。

　　主持人:这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题:

　　热爱生命，从安全开始!

　　二、第二组:交通安全宣传与提示:

　　1、回顾少年时代所得到的教育与收获

　　幻灯片展示:学过的交通安全儿歌:红绿灯，像妈妈，小朋友，请注意，小小卫士本领大，行人车辆要听话。交通安全要牢记。交通规则记得牢，红灯停，绿灯行，栏杆叔叔对我说，放学排队出校门，车辆行人不打架。别从我的肩上过，不吵闹来不奔跑。(略)

　　主持人:儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌:……走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情况多，

　　不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸(略)

　　2、新的交通规则考察与宣传

　　新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。(以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去)

　　23、图中标志为分界标志。判断:对( )------错( )

　　三、第三组:校园活动安全教育：

　　1、运动安全讲解。(幻灯片)

　　2、施工区域自我安全教育。(小品)

　　3、实验室操作安全教育(改错题竞赛)

　　四、第四组:财产、人身、饮食、疫病安全提示

　　幻灯片展示:民法关于个人财物失窃责任规定;遇到危险情况报警常识;乙型流脑的防疫知识。

　　随机检测活动:学生识别(表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出)

　　五、班会结束。