专升本的四种途径
2.网络课堂适合什么人?
答： 对于习惯了多年面授的人们，网络课堂适于那些平时时间紧张，离上课地点较远的上班一族。想想花在路上的时间、打车费用和常常因为工作紧张而旷的课就可以体会网络课堂的好处了，但这样的人必须意志坚定，有独立在家静下心来学习的能力。对于在校的学生，如果有很好的上网条件，这也是一个不错的选择：便宜，有随时答疑，很多课程还免费赠送教材。我应该选什么样的课?对于想考试的人来说，目标非常明确，可以在网络课堂中选择专项的培训课程;而更多的人是希望提高自己的英语水平，比如可以选择诸如“新概念英语”这样的经典课程;而那些准备和老外打交道的白领们，可以选择强调“口语”的课程。
我需要装备什么?网络学习对计算机的要求并不高，但一定要带声卡，目前这已是大多数计算机的基本配置。一般奔腾100以上的CPU、32M以上内存、 56KMODEM、声卡、音箱，能够连接到互联网就一切OK。网络课堂对于网络速度的要求也不高，当然有宽带网一定更舒服。即便用最低速33.6K的 modem上网学习，速度虽然不快但也还可以接受。
3.怎样进入网络课堂?
答： 目前的网络培训公司一般都提供两种注册方式，一种是在线注册，在线支付成功后就可以学习了。“付款方式”有网上支付、邮局汇款、银行汇款三种付款方式。现在网上支付最方便的是招商银行的银行卡在线支付，一天之内就可以开通。其他支付手段像邮局汇款和银行汇款的问题在于开通的时间较晚，其他与招行支付没有区别。另一种注册和支付方式更简单，你了解自己需要学什么课以后，直接到售卡渠道买卡，利用卡上的用户名和密码在网站相应入口输入就可以立即上课了。并且许多公司还提供电话购卡，送货上门的服务。
4. 国家批准的67所网络大学名录
答：北京：
清华大学、北京邮电大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京理工大学、北方交通大学、北京外国语大学、北京中医药大学、北京语言文化大学、北京广播学院、中央广播电视大学、中国农业大学、北京科技大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、中央音乐学院
上海：
上海交通大学、复旦大学、同济大学、上海第二医科大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、华东师范大学
东北：
东北大学、东北农业大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、中国医科大学、东北财经大学
四川：
四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南科技大学、西南财经大学、四川农业大学
湖北：
华中科技大学、中国地质大学、武汉理工大学、华中师范大学、武汉大学
陕西：
西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、陕西师范大学
广东：
华南理工大学、华南师范大学、中山大学
江苏：
南京大学、东南大学、江南大学
福建：
厦门大学、福建师范大学
湖南：
湖南大学、中南大学
山东：
山东大学、石油大学
天津：
天津大学、南开大学
重庆：
重庆大学、西南师范大学
安徽：
中国科学技术大学
甘肃：
兰州大学
河南：
郑州大学
浙江：
浙江大学
5.什么是电子课件?
答： 电子课件与传统的教科书相比，它的优势在于资源的丰富性和学习的个性化。电子课件的内容非常丰富，包括课本、讲义、练习、自测、参考书籍和相关案例等，就像一个小型图书馆，给学生的学习带来了极大的便利，学生可以根据自己具体情况自由把握学习的进度。 在网络大学中，学校可以建立一个常见问题解答的数据库，让学生自己去查找答案，并将老师从教学的重复作业中解放出来，而且可以根据每个学生的不同情况制定最适合他的学习计划，实现学生的个性化学习。
6.上网络大学，拿什么文凭?
答： 对非学历教育，学习一门课程，并且考试成绩合格者，可以得到学校颁发的单科结业证书;如果获得某专业所开设的全部或若干门课程的单科结业证书后(各校要求不同)，即可申请获取该专业相应层次的结业证书。 对学历教育，符合毕业条件的网上大学学生，将从试点院校拿到一个由自己校长签发的文凭，该文凭将不需要再到教育主管部门验证，但同样是国家承认的文凭，在国家即将设立的学历学位电子认证系统中，可以像那些在校就读的学生一样，查到名字和代码。但程序是走普通教育系列还是成人教育系列还是单独列出一个远程教育系列，各个学校的理解有差异，大多数学校尚未确定。
大部分的网络教育学院现在进行的学历教育包括：
1、高中起点专科
2、高中起点本科
3、专科起点本科
部分学校进行一些研究生层次的非学历教育
学校颁发的文凭形式有：
第一种是在学校毕业文凭中的院(系)一栏注明“网络教育学院”：中国人民大学、上海交通大学
第二种是普通高等教育文凭：北京语言文化大学、厦门大学、华南理工大学等
第三种是成人高等教育文凭：北京邮电大学等
第四种是成人高等教育文凭加注“远程教育”字样：北京大学等
7.在选择网络大学时应注意什么?
答： 不同于传统的大学教育，网络大学中传统的教学经验与高科技的结合很重要。电子课件的制作水平，技术平台的支持功能，提供服务的完善程度等等都是衡量一所网络大学合格与否的重要因素。与此同时，学员还要了解网络大学采取什么样的教学方法，是集中授课还是教学过程完全在互联网上进行，是否严格遵循网络大学的5个any标准，即任何人，任何时间，任何地点，从任何章节开始，学习任何课程。 此外，一所好的网络大学还要有来自传统大学本身的有力支撑。教学经验丰富的网络大学可以将传统大学的治学风格和校园文化都体现出来，从而对学生产生潜移默化的影响。