自荐信 百文网手机站

幼师自荐信

时间:2022-07-26 20:11:00 自荐信 我要投稿

幼师自荐信

  在现在的社会生活中,大家逐渐认识到自荐信的重要性,请注意不同的对象有不同的自荐信。你还在为写自荐信而苦恼吗?下面是小编为大家收集的幼师自荐信,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼师自荐信

幼师自荐信1

尊敬的院长:

  您好!首先感谢您在百忙之中启阅我的自荐信!这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。

  获悉贵园治学有序,管理有方,在社会享有很高的声誉。我,一个对教育事业充满无限热情的学生,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。我是长兴电大教师进修学院17幼教一班的一名毕业生。长兴电大教师进修学院是一所教育人才的培养基地,学校治学严禁,育才有方。在这样的学习环境下,我切身地体会到了学习的乐趣和作为一名幼儿教师的神圣,不管是在知识能力,还是在素质修养方面,都受益匪浅。

  三年来,在师友的真诚帮助和个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了文学,音乐,美术及教育心理学教材法等理论学习与教育实践实习,在各科的结业考核中,成绩优异。此外,我还积极参加各种社会实践活动,把握每一个机会,锻炼自己。三年来的学校生活,让我深深地感受到与优秀人才共事,使我在竞争中受益;向实际困难挑战,让我在挫折中成长;而毕业的教育实习经历,更锻炼了我作为一名幼儿教师的潜制。

  我的学习与实习生活已走过,眼前所面对的是我人生的一个新起点,我将利用自己的知识与能力去迎接挑战,实现自己的价值。贵园充满朝气,积具发展潜能,能在贵园工作是我的夙愿。如果您认为我能满足你们的用人标准,我将不胜荣幸,并愿在你们的知道和帮助下,迈出走上社会的第一步,我将以我的努力去回报。作为一名刚迈出校园的学生,我的经验不足或许让您犹豫不决,但我绝对是最努力。真心贵园能给我一次机会,我愿与贵园同甘共苦,共创未来。再此感谢您在百忙之中一阅,并衷心祝愿贵园蓬勃发展,蒸蒸日上!

此致

敬礼!

  自荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

幼师自荐信2

尊敬的各位领导、老师们:

  你们好!

  首先感谢单位给我这样一次机会参加竞争上岗。对我来讲,我想这不仅是一次竞争,更是一次对自己的检验、学习与锻炼;首先我把个人的基本情况做一简要概述:我,今年23岁,毕业于石家庄幼儿师范学校,现正修本科学前教育。下面我就把自己竞争教研组长的一些想法,向各位领导与老师们汇报一下。

  在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天,我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代,是时代给了我又一次机会;也要感谢在座的各位领导与同事们,是你们给了我无比的勇气与信心。

  我20xx年石家庄幼师毕业后,就进入了华宝幼儿园工作,在这五年工作中,我体会到了从事这份工作的'责任与光荣,也体会到了其中的艰辛与不易,更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年,立于幼学”,幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”,这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的中要地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗,需要我们去呵护、去浇灌。所以,今天我想竞聘教研组长这一职位,一是为了更好的锻炼自己,二是更好地服务于幼儿教育事业。

  我做出这个选择,主要基于以下两方面的考虑。首先,在五年的幼教工作中,积累了丰富的工作经验。其次,我有搞好服务的自觉意识,热爱幼教事业,甘愿无私奉献。

  如果今天,我竞争上了这个岗位,我将更加努力做好这项工作,以优异的成绩,不辜负各位领导的厚望。在工作中我会做到以下几点:

  第一,摆正位置,当好助手。在工作中尊重园长的领导,不越权,不越位;积极思考,建言献策;团结全园所有的同事,共同做好幼教工作。

  第二,加强学习,提高素质。今后继续加强各方面知识的学习,向书本学,向周围的各位同事学习。

  第三,与时俱进,开拓创新。一个单位没有创新,她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获,力争使我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

  各位领导,同事们,这次竞选是胜是败,我想,对我个人而言无关紧要。最重要的是,作为我们幼儿教师,在自己的岗位上无怨无悔,兢兢业业,用真善美,去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!作为竞选者,我相信华宝幼儿园的明天会更加美好!

  最后,再次感谢单位给我这个“公开、公平、公正”的竞争机会。谢谢!

此致

敬礼!

  自荐人:xxx

  20xx年xx月xx日

【幼师自荐信】相关文章:

幼师的自荐信10-28

幼师自荐信01-23

幼师的自荐信范文04-06

应聘幼师自荐信10-05

幼师的自荐信格式05-26

中专幼师自荐信05-23

精选幼师自荐信范文05-24

幼师自荐信范文05-18

求职幼师自荐信05-17